第4单元语文园地四.ppt

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,人教版一年级上册,点拨：

生活中我们还能遇到许多反义词，如“冷暖”“左右”等。

我会认,男女开关正反,nn,n,ki,gun,zhng,fn,男,nn,男孩,女,n,女孩,会认字,开,ki,开门,关,gun,关窗户,正,zhng,正面,反,fn,反面,识字方法解密：

反义词识字法,概念：

反义词识字法就是通过反义词来深入理解字义，从而记住生字。

运用：

如本题一共出示了六组反义词，通过认识词语的反义词，我们能更好地理解这些词语，快速地记住它们。

点拨：

这道题由两部分组成，第一部分是一年的四个季节：

春天、夏天、秋天、冬天，第二部分是四季的一些事物。

先读一读这些词语，然后想一想这些词语之间的联系。

你能想到哪些句子呢？

春天有青草和飞鸟，夏天有青蛙和莲花，秋天树叶黄了，冬天可以堆雪人,参考答案：

我喜欢春天，因为春天大地复苏，青草开始探出小脑袋；,我喜欢夏天，因为夏天池塘里有很多游动的小鱼和美丽的莲花；,我喜欢秋天，因为秋天的蓝天是那样的高远；,我最喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人。

点拨：

本组“展示台”是引导我们学会通过认识身边同学的名字来识字。

与同学交流通过哪些方法认识了同学的名字吧。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

一年之中，最好的季节是春天，一天之中最好的时间是早晨。

一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。

告诉我们时间十分宝贵。

点拨：

这两则名言都教育我们要珍惜时间。

我们在积累这两则名言的同时，还可以积累更多的关于珍惜时间的名句。

小松鼠找花生（原文略，见教材第6566页）内容简介小松鼠原本打算等花结了果，摘下来留着冬天吃。

可是，等啊等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生，它很奇怪：

是谁把花生摘走了呢?

本文借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地下结果这一常识。

文章结尾小松鼠的问题，既与文题呼应又能引发学生的思考。

亲子共读可以先和爸爸妈妈一起读一读这个故事，读熟后，再和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起交流一下故事中的问题。

我来思考1.是谁把花生摘走了呢？

示例：

谁也没有摘走，因为花生长在土里。

2.小松鼠怎样才能找到花生？

示例：

小松鼠可以拿铁锹把土翻起来，在土里就能找到花生。