人教版四年级语文下册《桂林山水》.ppt
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桂林山水,人教版小学语文四年级下册,桂林山水,漓江水,桂林山,我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
大海,:
波澜壮阔,西湖,:
水平如镜,我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
静,清,绿,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
排比句,漓江的水有何特点?
静,清,绿,漓江水,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;,漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;,漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
比喻词,把绿的漓江水比作无瑕的翡翠。
比喻句:
大海:
波澜壮阔,西湖:
水平如镜,漓江:
静、清、绿,峰峦雄伟的泰山,红叶似火的香山,我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽到下来。
排比句,(夸张),(比喻),我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
奇,秀,险,泰山:
峰峦雄伟,香山:
红叶似火,桂林的山:
奇、秀、险,练习操练:
仿写训练,读写结合,看上图展开想象写句子:
桂林的水真_,_。
桂林的水真_,_。
桂林的山还像_。
桂林山水,漓江水,桂林山,美,祖国河山的壮丽,(赞美),这篇课文是看图学文,写出了桂林山和漓江水的特点,作者赞美桂林山水的秀丽,强烈的热爱祖国大自然的思想感情贯穿全文,作者生动而细腻地描绘了桂林山水的特点,使我们有身临其境之感。
小结,本课作业,有感情的朗读课文,背诵课文。
2.写一段话,介绍一处你喜欢的景物,注意写出景物的特点。