四年级上册第七单元作文《读后感》.ppt

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什么是读后感,顾名思义，先来读，再有感受和想法。

读后感就是在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。

一、什么是读后感？

读完一本书，一篇文章或看完一部电视剧，听完一首歌以后，它们的全部或其中的一部分内容会给你留下深刻的印象，让你感动，从而产生颇多感触、联想和体会以及受到的教育、启迪等，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情和联想到生活中的许多人，记录下这些感受的文章就是读后感。

如何才能写好读后感？

、“读”是基础，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容和体验到了文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。

、“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。

、为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。

紧扣原文，抓住重点：

读后感的“感”，必须是从原文引发出来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛而谈，应集中到自己感受最深的一点或几点上来发表议论。

联系实际，情感真实：

读了一篇文章，产生了对现实生活和自己思想上某些问题的思考，这才激发了“感”。

所以，写读后感一定要联系社会实际和自己的生活、思想实际。

联系实际一定要实事求是，写出自己的真实感想，忌说假话、空话、套话。

感点,感点就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，所获得的具体感受和得到的启示。

记下感受,写读后感主要步骤,在读好文章的基础上，先把感点排列出来。

同一篇文章，从不同方面产生感想的“点”。

读通全文,捕捉感点,选择感点,写读后感,加拿大有一个小男孩叫瑞恩希里杰克。

有一天，他在电视上看到非洲有成千上万的儿童没有水喝，他们渴急了就去喝残留在水洼里的脏水，甚至牲畜的尿！

6岁的瑞恩难过极了。

忽然，电视中传出来一句话“70块钱可以挖一口井”。

这话让瑞恩激动不已：

“我一定要为他们挖一口井。

我明天就要带70块钱去。

”,电视节目结束后，他迫不及待地向妈妈伸出手：

“妈妈，给我70块钱。

”面对瑞恩的请求，妈妈根本没当回事。

晚饭时，瑞恩又向爸爸提起这件事。

“这是个可笑的想法。

瑞恩”爸爸还想说下去，瑞恩哭着叫起来：

“你们根本就不明白！

那里的人没有干净的水喝，孩子们正在死去，他们需要这笔钱！

”,妈妈说“瑞恩，记住，你只能靠做额外的家务活来赚一些钱，每次2元。

”从此，瑞恩每天都要向父母请求。

瑞恩的爸爸妈妈认真地讨论后，告诉瑞恩：

“如果你真想要，你可以自己赚，比如为家里打扫房间、清理垃圾。

”,瑞恩的第一个任务是为地毯吸尘。

瑞恩干了两个多小时，他的储蓄罐里多了两块钱,全家去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个多小时的玻璃，爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果，暴风雪过去了，邻居们请他去帮忙扫雪，考试取得好成绩，爸爸给了他奖励。

半年过去了，瑞恩越干越卖力了。

瑞恩每天睡觉前都这样祈祷：

让非洲的每一个人都喝上干净的水吧。

附近的人知道了瑞恩的梦想，纷纷加入到为“非洲孩子挖一口井”的活动中。

随后，不断有电视台要求采访。

一周后，在瑞恩家的邮筒里出现了一封信，信封上写着“瑞恩的井”，里面有一张25元的支票，还有一张便条：

“但愿我可以做得更多。

”在不到一个月的时间里，有成千上万的汇款来支持瑞恩的梦想。

瑞恩希里杰克被人称为“加拿大的灵魂”。

2001年，在加拿大国际发展协会的帮助下，成立了“瑞恩的井”基金会。

2002年9月30日，他接受了加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章，10月，他作为唯一的加拿大人，被评选为“北美洲十大少年英雄”。

这一切来自于他6岁时的一个小小的愿望为非洲儿童挖一口井！

起初，挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的。

然后亲戚、朋友、邻居也加入进来随着时间的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人，帮助瑞恩的队伍越来越庞大，人们纷纷解囊相助。

到2003年初，“瑞恩的井”基金会有七十多万加元，已经在非洲挖了七十多口水井。

梦想的力量从瑞恩角度涉及到的感点：

瑞恩心中有他人；瑞恩做事有决心、肯于吃苦；瑞恩执着、永不放弃；不懈努力，最终让梦想成为了现实；瑞恩关心他人，有爱心，富有同情心；从妈妈的角度涉及到的感点：

妈妈的正确教育与引导，使瑞恩懂得要靠自己的劳动换来一切；,读后感的基本框架

（一）标题,拥有一颗纯洁的爱心读梦想的力量有感,总结感受升华感点,点介议联结,

（二）正文结构,点明篇目写出总印象,抓住感点介绍内容,围绕感点议论想法,围绕感点展开联想,感点,题材,引,引,归纳记忆：

拥有一颗纯洁的爱心读梦想的力量有感,今天，我读了一篇好文章，名字叫梦想的力量，文中年仅6岁的小男孩瑞恩，有爱心，富有同情心的行为让我十分感动。

点,例文详解：

梦想的力量中的男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。

瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。

经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。

介,一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦想，希望给遥远的非洲孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。

当得知70元钱只能买一个水泵，打井要2000元钱时，而瑞恩只是说：

“那么我来挣吧!

”这连大人都很难做到的事，他做到了！

他以梦想的力量，以坚定执著的精神，付出了不懈的努力，最终感动了许多善良而有爱心的人，人们纷纷伸出援助之手，帮她成立了“瑞恩基金会”，已经在非洲挖了70多口井。

小瑞恩心中想着的就是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的孩子们。

一个梦想，竟有如此大的力量。

瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。

议,瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。

白芳礼老人在岁以后的生命中，为了圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学。

而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。

他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。

老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体会到了梦想的力量是多么伟大。

联,梦想的力量给我一个启示：

从小不仅要有一颗爱心，懂得关于他人，还要拥有一个美好的梦想。

以自己的微薄之力，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快乐的事。

结,拥有一颗纯洁的爱心读梦想的力量有感,今天，我读了一篇好文章，名字叫梦想的力量，文中年仅6岁的小男孩瑞恩，有爱心，富有同情心的行为让我十分感动。

点,梦想的力量中的男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。

瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。

经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。

介,一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦想，希望给遥远的非洲孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。

当得知70元钱只能买一个水泵，打井要2000元钱时，而瑞恩只是说：

“那么我来挣吧!

”这连大人都很难做到的事，他做到了！

他以梦想的力量，以坚定执著的精神，付出了不懈的努力，最终感动了许多善良而有爱心的人，人们纷纷伸出援助之手，帮她成立了“瑞恩基金会”，已经在非洲挖了70多口井。

小瑞恩心中想着的就是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的孩子们。

一个梦想，竟有如此大的力量。

瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。

议,瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。

白芳礼老人在岁以后的生命中，为了圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学。

而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。

他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。

老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体会到了梦想的力量是多么伟大。

梦想的力量给我一个启示：

从小不仅要有一颗爱心，懂得关于他人，还要拥有一个美好的梦想。

以自己的微薄之力，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快乐的事。

结,联,从乌塔想到的今天，我读了乌塔这篇课文，深有感触，受益匪浅。

（先写总体感受。

）这篇文章主要讲了年仅14岁的德国小女孩乌塔独自一个游历欧洲的事。

乌塔特别细心，她总是在家就设计好旅行路线和日程，每到一地就先查警局的电话号码。

她自立，不怕苦，也不怕一个人力量单薄。

（再写文章的主要内容。

）她自强，中国人认为孩子都是家里的小皇帝小公主，都得捏在手心里，不能让他们受苦受委屈；但乌塔的父母却觉得，爱孩子，就必须让他们经受挫折和磨炼。

（结合实例。

）,读了本文，我想了很多很多。

我们同样是孩子，却有截然不同的生活态度。

采用排比的形式去写：

我已上四年级了，日常生活还需要爸爸妈妈打理，而乌塔，却独自一人游历各国；我，总是跟爸爸妈妈要零花钱吃吃喝喝，而乌塔却自己打工挣钱周游世界；我，自己一人走在马路都惊惶失措，而乌塔一人游历各国却镇定自若。

（写自己的内心感受，联系自己的生活实际，也可以结合课文的某些句子谈感受。

）乌塔就像一棵小草，为了争取更多的阳光和雨露，奋力生长，无论遇到怎样的困难和挫折她都坦然面对，让自己在磨炼中成长。

（写自己的独特感受，对乌塔的赞扬。

）读了这个故事，乌塔的所作所为深深地感染了我，我虽然不能像乌塔那样去跨国旅游，但一定要学习她那种自强、自立、自信的精神，做一个合格的好少年！

（写决心。

）,我们要飞翔-从乌塔想到的,今天，我们学习了乌塔这篇课文。

文章讲述的是一个14岁的德国女孩乌塔一个人独自游历欧洲的故事。

“爱孩子，为什么就不能让他们独立出门”文中的这句话让我感触很深。

并让我想到了我们中国的孩子，一个个娇生惯养，都像小公主，小皇帝似的，过着衣来伸手，饭来张口的生活，什么事都由父母代劳，什么风雨也没经过。

天天赖在妈妈的怀抱里，既固执又任性。

哪会有乌塔那样独立自主的能力呢？

乌塔在家里就设计了出行路线，准备了地图，还阅读了许多国家书籍，每到一处就会先查寻警察局的号码，以便遇到危险时请求帮助。

而中国的孩子根本就不的可能有这样独立的机会。

一方面是家长总是排我们干不了，不让我们去；另一方面是从小就由父母带着，没有锻炼的机会。

就拿我来说吧；读了乌塔后，我想乌塔一个人都敢独闯欧洲，我为什么不可以从独立睡觉开始呢？

所以，我在晚上不怕了，变的像乌塔一样勇敢和具有独立性。