人教版六年级下册简便运算复习课件.ppt

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小,学,数,学,总,复,习,罗平中心小学陈映茹,人教版六年级数学下册第六单元,数的运算,简便运算的复习,复习导入,1.说说我们学过的“四则运算”指的是什么？

加法、减法、乘法、除法,2.这四则运算之间有什么关联？

（1）（）是特殊的加法，（）是特殊的减法。

（2）（）是同级运算，其中（）是（）的逆运算；（）是同级运算，其中（）是（）的逆运算。

乘法,除法,加法、减法,乘法、除法,减法,加法,除法,乘法,四则混合运算：

（1）在数的运算中，（）和（）叫做第一级运算。

（）和（）叫做第二级运算。

（2）四则混合运算的顺序。

有括号的要先算（）的，再算（）里面的，最后算（）的；在没有括号的算式里，要先算（），再算（）；一个算式里只有乘、除法或者只有加、减法，要按从（）的顺序依次进行计算。

加法,减法,乘法,除法,小括号里面,中括号,括号外面,乘、除法,加、减法,左到右,做计算题的良好习惯：

首先要使自己静下来。

做题目前不管题目有没有要求简算，都要先看看能不能简算，第一步不能简算的，下面的步骤也要有意识地看看能否简算。

在做题时合理地简算可以减轻自己的计算负担，提高正确率。

每一步都要检查。

检查时先看看有没有抄错题目，再看看有没有算错。

书写速度合理，认真写好每个字，草稿本要像作业本一样讲究格式正确，书写工清整秀。

选用适当的方式。

运算定律和运算性质：

a+b=b+a,ab=ba,（a+b）+c=a+（b+c）,（ab）c=a（bc）,（ab）c=acbc,对比练习：

18+45+55+1722025540（45+4）253.6125+1254.4,

（一）加法和乘法,对比练习：

18+45+55+1722025540=（18+172）+（45+55）=（205）（2540）=190+100=1001000=290=100000（40+4）253.6125+1254.4=4025+425=（3.6+4.4）+125=1000+100=8125=1100=1000,运算定律和运算性质：

abc=a（b+c）,abc=a（bc）,abc=acb,abc=acb,对比练习：

400175253226922280025416005016,

（二）减法和除法,对比练习：

4001752532269222=400（175+25）=32222269=400200=10069=200=3180025416005016=800（254）=16001650=800100=10050=8=2,因为除法是特殊的减法，所以除法的运算性质相对减法也有不同点：

商不变性质：

被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。

（三）同级混合,加减混合或者乘除混合（没有括号）,abc=acb,abc=,12137+79=,121+7937,60255=,60525,带符号搬家,abc=,acb,abc=,acb,acb,加减混合或乘除混合，可以任意交换第一个数后面的数的运算次序。

对比练习：

12137212025521377921093,=12121+37=10037=63,=20525=10025=4,=217937=10037=63,=21039=709=630,（三）同级混合,加减混合或者乘除混合（有括号）,a+（bc）=abc,a（bc）=,65+（3579）,15（2010）,a+（bc）=,abc,a（bc）=,abc,abc,括号前面是加号或乘号，打开括号不变号。

=653579=10079=21,=152010=30010=30,（三）同级混合,加减混合或者乘除混合（有括号）,a（bc）=abc,a（bc）=,a（bc）=,abc,a（bc）=,abc,abc,对比练习：

304（10417）189（8947）90（302）180（62）,括号前面是减号，打开括号要变号，加变减，减变加。

括号前面是除号，打开括号要变号，除变乘，乘变除。

对比练习：

304（10417）189（8947）90（302）180（62）,=30410417=20017=183,=1898947=10047=147,=90302=32=6,=18062=302=15,a（bc）=abac,（a+b）c=acbc,下面两个运算性质是否正确？

（ab）c,287+299,=287+300-1,=587-1,=586,858-399,=858-400+1,=458+1,=459,类型突破,1253225,=125（84）25,=（1258）（425）,=1000100,=100000,（1.25+1.25+1.25+1.25）258,=1.254258,=（1.258）（254）,=10100,=1000,8.8125,=（8+0.8）125,=8125+0.8125,=1000+100,=1100,8.8125,=81.1125,=81251.1,=10001.1,=1100,你觉得两种做法，哪一种更好？

9、3.466.865.40.68,=3.466.86.546.8,=（3.466.54）6.8,=106.8,=68,巩固练习,4.381.560.620.44,187.711187.7,四、小结这节课我们复习了什么知识？

请说说怎样才能学好简便计算？

记公式,作对比,抓典型,勤练习,学习是劳动，是充满思想的劳动。

乌申斯基,