10.1在流体中运动课件.ppt

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导入：

上课前先让我们来欣赏一个表演，请一位学生来配合一下。

这个表演我称它为：

“雪花飞溅”,刚才表演的节目，你们知道是利用什么原理吗？

那就让我们走进这神奇的一章吧！

第十章第一节在流体中运动,学校：

信丰县坪石学校教师：

陈芳明,1.首先让我们来从新回顾一下什么是流体？

流体：

气体和液体具有很强的流动性，所以统称为流体。

（在课本第38页）,前面我们学习了液体压强和大气压强，是流体静止时的压强特点，当它们流动起来时，压强会跟什么有关呢？

那让我们一起进行实验探究吧！

温馨提示：

1.全班按照课改小组分组探究。

2.小组每位同学都要动手做实验，为了方便实验，做实验的同学最好要站起来。

做完实验，组员之间要积极交流分析问题。

3.做完每一次实验，把结论写到导学案上，同时请一位同学代表他们组到讲台分析他们的实验。

探究活动1,1把一张小纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，会看到什么现象？

请同学们先猜想这张纸将怎样运动？

然后再动手做一做,（分析1）纸条上方气体的流速大，压强小，纸条下方的气体流速小，压强大。

2用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气。

请同学们先猜想这张纸将怎样运动？

然后再动手做一做,（分析2）两张纸之间的气体的流速大，压强小，两张纸外面的气体流速小，压强大。

探究活动2,（分析1）纸条上方气体的流速大，压强小，纸条下方的气体流速小，压强大。

（分析2）两张纸之间的气体的流速大，压强小，两张纸外面的气体流速小，压强大。

（结论1）气体在流速大的地方压强小，流速小的地方，压强大。

探究活动3,3用注射器向漂浮在水面上的两只小船中间的水喷射水流，会出现什么现象？

（结论2）液体在流速大的地方压强小，流速小的地方，压强大。

（结论1）气体在流速大的地方压强小，流速小的地方，压强大。

（结论2）液体在流速大的地方压强小，流速小的地方，压强大。

流体,流体,流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。

总结：

实际上早在1738年，有一个科学家就已经通过大量的实验得到了这个结论，这个科学家就是伯努利，而这个原理就叫做伯努利原理。

-伯努利原理,飞机起飞,问题：

你们知道人类是怎么让几十吨重的飞机腾空而起的吗？

其实，它涉及人类一门很重要的学说。

仿生学,你们知道飞机是仿造什么生物造出来的吗？

鸟儿是怎样飞翔的？

下图是鸟儿翅膀的截面图：

鸟儿的升力探究,机翼的形状是仿照鸟翼的形状做出来的，也是上凸下平的。

升力：

机翼上下表面的压强差，产生的向上的力，当升力等于飞机重力，飞机就可以翱翔在天空,压强小,压强大,产生一个向上的压力差，即飞机升力F,那位同学能用今天所学知识解释一下一开始表演的节目“雪花飞溅。

其实，在自然界中有一种自然现象跟我们刚才表演类似！

-龙卷风,俄克拉何马州龙卷风灾害,思考题：

为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域,答：

火车高速行驶时,火车周围空气流速快,压强小.如果人靠近火车,身后的空气流速小压强大会将人压入,发生危险事故,所以火车行驶时,禁止人进入安全线以内的区域.,相信同学们都有过这样的经历:

下雨时我们撑着一把伞步行在雨中,一阵大风吹来,雨伞往往会被向上吸起来,如图所示。

这是为什么呢？

请你用学过的物理知识解释这个现象。

答：

大风吹来时，伞上方的空气流速大于下方的空气流速而气体流速较大的地方压强较小，因此伞下方的气压大于伞上表面的气压，产生向上的升力，所以伞会被向上吸起来,如图，是喷雾器工作时的示意图，当推动活塞时，瓶口的空气速度，压强，当直玻璃管中压强比瓶中液体上面的大气压强时，液体就被大气压压上去，随流动的空气而喷成雾状。

快,小,小,请你谈谈本节课的收获,课后作业:

课本上第57页，自我评价第2、3两题。