周公诫子.pptx

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古往今来，国人对子女的教育都很重视，你能说出一些有关的故事吗？

周公，西周初政治家。

文王第四子，又称叔旦，因采邑在周（今陕西岐山北），故称周公。

曾佐武王伐商，多次建功。

武王死，以成王年幼，由他摄理政事。

西汉文学家,周公诫子,周公告诫自己的儿子,音,给下面加红色的生字注音,成王封伯禽于鲁。

周公诫之曰：

“往矣，子无以鲁国骄士。

吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。

然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。

吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；,qn,ji,xing,m,b,jin,禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。

夫此六者，皆谦德也。

夫贵为天子，富有四海，由此德也。

不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。

可不慎欤？

”,wi,ru,qing,f,ji,Zhu,y,读,尝试划分节奏，读通读顺,成王封伯禽于鲁。

周公诫之曰：

“往矣，子无以鲁国骄士。

吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。

然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。

吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；,qn,ji,xing,m,b,jin,禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。

夫此六者，皆谦德也。

夫贵为天子，富有四海，由此德也。

不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。

可不慎欤？

”,wi,ru,qing,f,ji,Zhu,y,译,对照课文，理解加蓝色的字词意思，尝试解释文中加红色字，翻译课文,成王封伯禽于鲁。

周公诫之曰：

“往矣，子无以鲁国骄士。

吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于（）天下亦不轻矣。

然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。

吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；,授予土地,把，将,去,因为,受封于鲁国,辅佐,在,多次,用,恭敬的态度,节俭,禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。

夫此六者，皆谦德也。

夫贵为天子，富有四海，由此德也。

不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。

可不慎欤？

”,官职,显赫,浅陋,代天下,拥有,成语,握发吐哺，博闻强记，富有四海,译为警惕,文中提到的六种美德是什么?

用自己的话怎么理解？

恭恭敬，待人有礼；俭勤俭，注意节约卑谦虚，注意低调；畏敬畏，时刻警惕，愚愚拙，适当糊涂浅浅陋，不露锋芒,小结,谦虚,课文内容理解,2、开篇第一句话有什么作用？

交代周公诫子的背景，突出周公诫子的重要性和必要性,1、周公诫子的中心内容是什么？

无以鲁国骄士,3、运用了什么论证方法？

举例论证：

握发吐哺（自己切身体会）,道理论证：

听到的圣人之言（六种谦德）,举例论证：

不从谦德，桀纣失天下,正面论证,反面论证,4、得出什么结论？

什么修辞？

有何作用？

可不慎欤？

反问修辞，增强语气。

呆若木鸡,作业：

课后练习题：

第一题第二题,谢谢,