班长的职责.docx

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班长的职责

班长的职责

班长的职责：

1、以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力。

2、要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作。

3、学习成绩优秀，至少在中等偏上。

4、团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。

5、不能包庇好朋友，公正严明。

6、要有管理能力，采用适当的方式管理同学与班级。

7、要搞好师生关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的管理。

8、要严以律己，宽以待人，要使用正当方式管理同学。

5、要有恒心，做事要坚持下去，不能半途而废。

6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心，对同学负责，对自己负责。

7、不要拿出班长的架子，要虚心接受同学与老师的意见。

8、在各个方面关心同学，关心集体。

维护同学与班级体的利益与老师的威信。

9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决，自己不能解决的，早日让班主任解决。

10、注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。

11、要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。

12、掌握班级动态，在班级中起领头羊的作用；争取做到每2—3周召开班委例会，协调指导班委工作。

13、做学期计划、总结等，及时发现班风中的问题并向老师汇报，思考并向老师提出有关班级发展的建议。

14、带领完成学校布置的各项工作，在老师不在的情况下处理突发事件。

15、为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。

16、协助体委做好“两操”，负责查看要求的落实。

17、适当的时候组织同学进行一些课内或课外活动（必须有一定的安全和其他方面的保证）。

希望同学们做到：

1、主动配合班委以及老师的工作。

2、与其他同学和睦相处，不打架。

3、不做损害集体利益，破坏班级荣誉与形象的事情。

4、不做危害他人，损人利己的事情。

5、主动遵守校规、班规，不刻意违反学校纪律。

6、如果有事不能参加集体活动，需本人与班主任打招呼，不得私自不参加集体活动。

7、如有违反学校或班级纪律行为，需找老师主动承认错误。

不然，被发现后，将严肃处理。

8、按照计划行事，不得擅自变动。

9、如对班委或老师有合理意见或建议，希望可以在适当的时候主动提出。

10、热爱班级体，以维护集体利益为己任，坚决不允许有损害集体利益的行为出现！

1、以身作则，如果连自己都做不好，还怎么当班长？

2、人缘好，我就是由于人缘不好，才改当副班长的。

3、团结同学，我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的，他现在是体育委员。

4、要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长；其次要口齿清楚，让同学能听得懂你说的话；第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人，我们班的第一任班长就是因为“严以待人，宽以律己”才不能继续当下去的。

5、要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等（每个学期都加起来）都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中，还要写说明书。

6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心。

我们班的纪律委员就是没有责任心，班长的职务都被罢免了。

7、不要拿出班长的架子，要虚心。

8、关心同学（包括学习）。

9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。

10、要发现班级的好的地方，及时表扬。

让全班都照做。

11、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油！

2、做班长一职已有一年多了，谈到班级的管理。

我的治班总纲领是：

在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对班级工作过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。

今天，我想从做人做事这两方面来阐述。

做人，我们不仅仅是班级中的普通学生，更是班级的管理者，领导者，所以，我们做人不能太随便，想怎么做就怎么做，我们代表的是一个班级的形象，必须从大局考虑问题，这是我们在做事之前首先要确立的观念。

一、公正，公平在大一的时候，每当学校有什么活动，如果需要投票选举的话。

如果那位同学票很少的话，我是决不会因为和他关系好或是一个宿舍的而走后门，我会把所有的票都带到班级去，公开唱票，这对每一位同学来说都是公平的，同时，还可以树立自己的威信。

二要有吃苦耐劳，奉献的精神作为一名班级的主要干部，可能每天都有班级的事务，我们不要怕苦怕累，要把这些事看成是自己的事，甚至，比自己的事还重要，要把做这些事看成是锻炼自己的机会，是自己的份内工作。

不要每做一件事先想到的是自己能得到什么，如果我们带着这种思想去工作的话，我们的工作会很乏味，也是很失败的。

有时，我感到疲惫的时候我会经常对自己说：

“如果我一个人辛苦而能够为大家带来方便，这何乐而不为呢？

令我印象最深刻的就是下学期末，我们班级为了竞选优秀团支部，需要准备材料，我和我们班的团支书学习委从12月30日中午就开始准备材料，一直到晚上10：

30，第二天早上6：

00起床一直到中午的12：

00才把材料准备好。

当我们把材料交的系班的时候，却因为特殊的原因而被卡住了，当时，我们几个班委真的好失望，但我们并没有放弃手中的材料，最后，我们亲自把材料交到院团委。

很幸运，我们班被评上了优秀团支部，这对我们来说是个惊喜，更是个激励。

3、要成为合格的班长,首先人际关系要好,有威信,要让他们听你的话,首先你要尊重他们,他们也要同样尊重你.如果不这样在他们需要你帮忙的时候你可以不帮,你可以用手中的权利报复一下他,让他知道你的厉害,他以后就不敢了.我想你只要是对的,有道理的就不要怕他们捣乱.人是互相给面子的嘛!

还有你办事的能力,领导交代你做什么你要跑快点,做事效率等等,顺利做完事后你要向领导报告自己事情做的怎么样了!

.当每个科目考试前你要和老师接触下,看他有什么要求,平时也要和老师多接触!

我想当班长很能锻炼人的.重要的是你要为班里的人多考虑些事情,什么事你都要做在前面,任劳任怨!

要有身为学生的自觉. 

时刻都站在学生这边,大学里学生的权利是要自己维护的.要有和教授对吼的心理准备. 

你如果想着管理的话那你就得不到大家的友情,这是大学里最重要的东西.你应该要帮助和服务大家. 

在演讲时开玩笑也是要掌握地技能. 

首先要有一定的思想觉悟,也许你会觉得很冠冕堂皇,但就我认为很重要,没有觉悟的话,跟着别人学,的确也能把是办好,但缺乏主动性,你会觉得身心疲惫,体会不到做班长的乐趣,自己的能力也得不到锻炼. 

其次,你要把学习搞好,大学里学习成绩依旧是服众的重要筹码. 

还要搞好人际关系,别让别人在背后捅刀子.深入同学之中,切实了解他们需要什么,这样你开展工作也好有方向. 

1在同学们中间树立威信； 

2要学会关心你周围的朋友； 

3处理事情要果断； 

4要宽容；不可自私； 

5要细心，留意大家对你的意见，注意他们生活中的烦恼； 

6与上级（老师或学生会）处理好关系； 

7最好自己的学习成绩能好一点。

记住群众是你的立足之本，不要忘了抬你的是水，覆你的也是水!

（一）班长的含义和职责：

“班长”为一班之长，工作主要是对班级及成员通过计划、组织、管理、协调、激励实现目标。

班长是班委会成员之一，班级最高的学生干部，主要负责班级的全面工作。

班长职责（略） 

（二）班长的角色：

班长是班级的学生核心，班长介于老师和同学之间，既要维护集体的利益，维护同学的利益，也要维护老师的威信。

对班长的角色定位非常重要，如果辅导员为部长、班主任为省长的话，我觉得班长类似于县长。

统筹负责班级及学生的发展，包括生活、安全、学业、文体、心理等各方面。

鉴于此，班长属于中间层，对上属于执行者，对下属于“领导者”。

（三）班长类型：

事务型、领导型、综合型 

（四）班长容易出现的问题：

1、工作责任心不强，完成任务，缺乏过程管理； 

2、未能处理好工作和学习之间的关系； 

3、单兵作战比较多，调动班委积极性不够； 

4、消息不报、迟报； 

5、无计划和总结（目标缺失以及调查反馈） 

二、大学班长的素质要求 

1、要有责任心。

2、要有真心。

3、要有平常心。

4、要细心。

5、要有爱心。

6、较好的表达能力。

7、较强的人际交往能力。

8、较强的协调能力。

9、较强的学习能力。

10、一定的激励能力。

三、怎样当好大学班长 

（一）自我定位，起到四个作用（四作用） 

1、“润滑剂”的作用  2、“闹钟”的作用  3、“显微镜”的作用  4、“扳手”的作用 

（二）细分对象，合理划分同学类型（四类型） 

1、和你“不分伯仲”  2、“粉丝”类型  3、“墙头草”类型  4、“鹤立鸡群”类型 

（三）讲究工作方法，工作四常法 

1、常研究  2、常沟通  3、常思考  4、常跑部 

（四）关键点：

调节好心态 

在某种意义上，班长是个受气的官，不但是管理者也是被管理者，官不大，事不少。

班级管理是最基层的管理，事无巨细都要管，管紧了下面的同学骂班长，管松了上面的领导怪班长。

有的班长干得很不错，自己也吃了许多苦，但同学也许还不理解他，时不时的会有些冷嘲热讽。

面对着这种种问题，班长会想不通，会有很多委屈，难免产生一些抱怨。

作为班长，要学会调整自己的心态，须知任何一个人的人生旅途之中，没有委屈，没有缺憾，没有抱怨是不可能的事情。

关键是我们应如何正确的对待，如何去恰当地调整自己。

有这样一篇小文章，题目叫做《抱怨是往鞋里倒水》，文章说，抱怨是什么？

它像烟头烫破了一个气球一样，让别人和自己泄气。

抱怨也等于往你自己的鞋子里倒水，使往后的行路更难。

抱怨的人在抱怨之后，非但不轻松，心情往往更糟，怀里的石头非但没减少，反而增多了。

因此我们说，抱怨是最要不得的一种情绪，无论在班级还是在寝室，切记：

抱怨，于事无补，甚至搞得大家都不愉快，要的是要积极寻找解决问题的办法。

同时作为班长，事做得比别人多、比别人辛苦，有时还不得不听同学埋怨和冷嘲热讽，还遭别人挖苦，真不值。

班长应该换个角度考虑这个问题，如学到很多东西、学到很多本领、长了不少见识、有了很多锻炼的机会，这是别人得不到的，这也使我实现了我的人生价值，我是个有用的人，在工作中的作用是不可忽视的。