《我们是怎样听到声音的》课件.ppt

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看哪个同学看哪个同学表现最好！

表现最好！

我能认真听老师的讲解、同学的发言。

（）我能积极参加小组讨论。

（）我能大胆发言，敢于说出自己的见解。

（）我能保证课堂秩序。

（）1.声音是怎样产生的？

音是声由物体振动生的。

产2.声音是怎样传播的?

音是以波声的形式通体过气、固体、液体向四周播的。

传对于声音你还想知道些什么？

我们是怎样听到声音？

我们是怎样听到声音？

我们生活的世界充满了各种丰富多彩的声音，人们凭借人体的什么器官听到声音呢？

人靠耳朵听声音，那么耳朵通过什么途径来感知声音？

一、耳朵感知声音的基本过程1.人耳的构造耳耳廓廓外外耳耳道道外耳外耳鼓膜鼓膜听小骨听小骨中耳中耳耳蜗耳蜗（有有液体）液体）内耳内耳听觉神经听觉神经耳廓耳廓耳道耳道鼓鼓膜膜听听小小骨骨耳耳蜗蜗听觉神听觉神经经1耳廓耳廓2耳道耳道3鼓膜鼓膜45听小骨听小骨耳蜗耳蜗6听觉神经听觉神经外耳外耳中中耳耳内内耳耳2.人感知声音的过程与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播水似的，产生波动，并向四周传播声源耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经声音人们感知声音的基本过程外界传来的声音引起鼓膜振动这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音为了便于观察，我们可以在气球皮上撒上小纸屑。

在气球皮前敲击音叉，仔细观察有什么现象？

温馨提示1.保持音叉与薄膜的距离不变2.用不同的力敲击音叉仔细观察薄膜的振动有什么不同？

1.用相同的力敲击音叉2.音叉距离薄膜远近不同研究鼓膜的振动发声强：

发声弱：

距离近：

距离远：

距离不变相同的力鼓膜振动幅度大鼓膜振动幅度大鼓膜振动幅度小鼓膜振动幅度小我们的耳朵里的鼓膜和薄膜一样，当外界的各种不同的声音传到鼓膜时，鼓膜就会产生不同的振动。

声源声源耳廓有（）的作用。

收集声波它们有着长长的耳廓，能收集到各方面的声音，只要有风吹草动，立刻撒腿就跑。

这对长耳朵就是它们逃避灾难的法宝。

声音可以通过头骨、颌骨也能传到听觉神声音可以通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。

科学家把这种声音的传导经，引起听觉。

科学家把这种声音的传导方式叫做骨传导。

方式叫做骨传导。

例：

据说，音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒例：

据说，音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而继续进行创作的。

从而继续进行创作的。

骨传声的过程骨传声的过程声源振动头骨、颌骨听觉神经大脑骨传导耳塞对于我们是怎样听到声音的，你还有什么想知道、想继续研究什么问题？

通过本节课对声音的研究，你对我们是怎样听到声音的有了哪些新的认识？

声音声音我能认真听老师的讲解、同学的发言。

我能积极参加小组讨论。

我能大胆发言，敢于说出自己的见解。

我能保证课堂秩序。

今天课堂上，我能得（）颗星。

在塑料瓶里面放几颗豆子，做在塑料瓶里面放几颗豆子，做成一个发声装置。

通过我们这节课的学习成一个发声装置。

通过我们这节课的学习，想一想用什么办法使我们听到的声音变，想一想用什么办法使我们听到的声音变轻？

轻？