曹冲称象第课时.pptx
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/第一课时曹冲称象曹冲称象4初读感知再读感悟学习字词当堂检测1.会认13个生字，能正确读写生字词语。
2.正确、流利地朗读课文，读懂人物对话，理解课文内容。
（重点）自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：
课文写了什么？
曹员根议论曹员根议论重砍秤线止重砍秤线止量量chngchngcocoyunyungngnyylnlnzhngzhngknkn我会认xinxinzhzhlingling曹冲称象官员曹冲称象官员四根四根柱子议论多重柱子议论多重杆秤杆秤砍树画线为止砍树画线为止重量重量cocoyunyun易读错字zhzhyylnlnzhngzhnggngnchngchngknknxinxinzhzhlinglingchngchnggngn重重zhngzhng（重量）（重量）chngchng（重复）（重复）杆杆gngn（一杆秤）（一杆秤）gngn（旗杆）（旗杆）多音字称称chngchng（大（大称）称）chnchn（称职）（称职）http:
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/检查自读情况指名读课文，同学互评：
字音指名读课文，同学互评：
字音是否正确，句子是否通顺。
是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？
说一说课文写了什么？
本文记叙了曹冲动脑筋想办法称出大象重量的故事。
我会写称称chngchng书写指导：
“禾”窄些，“书写指导：
“禾”窄些，“尔”稍宽。
尔”稍宽。
部首：
禾部首：
禾组词：
称象自称组词：
称象自称造句：
曹冲称象是一个著造句：
曹冲称象是一个著名的历史故事。
名的历史故事。
音序：
音序：
CC结构结构:
左右左右柱柱zhzh书写指导：
左窄右宽“主”三书写指导：
左窄右宽“主”三横分布均匀。
横分布均匀。
部首：
木部首：
木组词：
柱子柱石组词：
柱子柱石造句：
小狗被拴在屋外的造句：
小狗被拴在屋外的柱子上了。
柱子上了。
音序：
音序：
ZZ结构结构:
左右左右底底dd书写指导：
第一笔点在竖中线书写指导：
第一笔点在竖中线上，撇舒展，最后一笔点起笔上，撇舒展，最后一笔点起笔在竖中线上。
在竖中线上。
部首：
广部首：
广组词：
到底底层组词：
到底底层造句：
到底有没有外星造句：
到底有没有外星人呢？
人呢？
音序：
音序：
DD结构结构:
半包围半包围杆杆gngn书写指导：
左窄右宽，“木”书写指导：
左窄右宽，“木”做偏旁捺变成点。
“干”第二做偏旁捺变成点。
“干”第二横在横中线上。
横在横中线上。
部首：
木部首：
木组词：
一杆笔杆组词：
一杆笔杆造句：
爷爷给我做了一杆造句：
爷爷给我做了一杆红缨枪。
红缨枪。
音序：
音序：
GG结构结构:
左右左右秤秤chngchng部首：
禾部首：
禾组词：
大秤秤杆组词：
大秤秤杆造句：
原来这是一杆大造句：
原来这是一杆大秤啊！
秤啊！
音序：
音序：
CC结构结构:
左右左右书写指导：
第一笔撇短，书写指导：
第一笔撇短，“平”两点方向相对，第二横“平”两点方向相对，第二横在横中线上。
在横中线上。
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/做做zuzu书写指导：
左中右写紧凑。
末书写指导：
左中右写紧凑。
末笔捺舒展。
笔捺舒展。
部首：
亻部首：
亻组词：
做秤杆做衣服组词：
做秤杆做衣服造句：
奶奶会做衣服。
造句：
奶奶会做衣服。
音序：
音序：
ZZ结构结构:
左中右左中右岁岁susu书写指导：
第一笔竖短，在竖书写指导：
第一笔竖短，在竖中线上，第五笔横撇起笔在横中线上，第五笔横撇起笔在横中线上，舒展。
中线上，舒展。
部首：
山部首：
山组词：
七岁周岁组词：
七岁周岁造句：
我今年七岁了。
造句：
我今年七岁了。
音序：
音序：
SS结构结构:
上下上下站站zhnzhn书写指导：
左右等宽书写指导：
左右等宽,“,“立”立”做偏旁横变提。
做偏旁横变提。
部首：
立部首：
立组词：
站出站立组词：
站出站立造句：
明天我要站出来竞造句：
明天我要站出来竞选学习委员。
选学习委员。
音序：
音序：
ZZ结构结构:
左右左右船船chunchun书写指导：
左窄右宽，左高右书写指导：
左窄右宽，左高右低。
第一笔撇短。
低。
第一笔撇短。
部首：
舟部首：
舟组词：
大船轮船组词：
大船轮船造句：
爸爸是这艘大船上造句：
爸爸是这艘大船上的船长。
的船长。
音序：
音序：
CC结构结构:
左右左右然然rnrn书写指导：
上部左右紧凑，书写指导：
上部左右紧凑，“灬”略宽托上。
“灬”略宽托上。
部首：
灬部首：
灬组词：
然后当然组词：
然后当然造句：
奶奶给弟弟做好早造句：
奶奶给弟弟做好早饭，然后叫他自己来吃。
饭，然后叫他自己来吃。
音序：
音序：
RR结构结构:
上下上下官员：
官员：
议论：
议论：
称：
称：
理解词语担任一定职务的政府工作人员。
造句：
春运期间在车站做义工的多数是政府的官员。
对人或事物的好坏、是非表示意见。
造句：
大家怎么还对对这件事议论纷纷呢？
测定物体重量的器具，有杆秤、台称、弹簧秤等多种，本文特制杆称。
造句：
现在超市里一般用台称来称重。
船舷：
船舷：
果然：
果然：
理解词语船两边的边。
造句：
这艘大船的船舷上写着“中国制造”。
表示事实与所说或所料相符。
造句：
果然像她说的一样，菊花有绿色的。
再读课文：
边读边想，给课文分段。
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/第一部分第一部分（第第1自然段自然段）曹操带他的儿子和官员们曹操带他的儿子和官员们去看大象。
去看大象。
第二部分第二部分（第第23自然段自然段）大象又高又大，官员大象又高又大，官员们提出很多称象的方法，但是曹操都不满意。
们提出很多称象的方法，但是曹操都不满意。
第三部分第三部分（第第45自然段自然段）曹冲提出了称象的办曹冲提出了称象的办法，按照曹冲的办法，果然称出了大象的重量。
法，按照曹冲的办法，果然称出了大象的重量。
交流分段情况本文通过描写一个7岁的孩子曹冲，想出了比官员更好多的称象方法，从而称出大象重量的故事。
n再读课文，想一想课文写了什么？
再读课文，想一想课文写了什么？
n初读课文后，你感受到了什么？
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了遇事动脑筋，想办法，就能找到解决问题的方法。
11根据拼音写词语。
zhzhzichundchnzichundchnnnrnrnhuqhuqsuzhnsuzhnll柱子柱子船底船底秤杆秤杆然后然后七岁七岁站立站立22比一比，再组词。
做（）底（）柱（）作（）低（）住（）做人作文底下高低柱子住下33照样子，写词语。
例：
又高又大____又大又圆又高又壮又白又胖又红又甜44选择正确的字，把序号填在括号里。
像象像象
（1）
（1）大大（）的腿的腿（）四根柱子。
四根柱子。
（2）
（2）王老师很王老师很（）我的妈妈。
我的妈妈。
（3）（3）弯弯的月亮弯弯的月亮（）一条小船。
一条小船。
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