周学会合理消费班会课件李春迁.ppt

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学会合理消费学会合理消费我们的生活离不开消费，消费的内容丰富多彩我们的生活离不开消费，消费的内容丰富多彩购物旅游热潮十一黄金周种类繁多的彩色电视1、普通彩色电视机2、液晶电视机3、无线液晶电视机4、超大屏幕等离子电视机123456“困惑困惑”:

我挑选哪一个呢我挑选哪一个呢?

购买数码相机时的购买数码相机时的“烦恼烦恼”，可以看出我们，可以看出我们现在的消费和过去相比发生了什么变化？

现在的消费和过去相比发生了什么变化？

（1）消费水平提高）消费水平提高

（2）消费选择越来越多样化）消费选择越来越多样化（3）消费观念变化）消费观念变化请你说一说请你说一说新型消费现在，人们富裕了，也更会现在，人们富裕了，也更会消费了，近年来越来越多消费了，近年来越来越多的人喜欢：

的人喜欢：

自助旅游；自助旅游；考驾照；考驾照；去健身房健身；去健身房健身；自费到国外留学；自费到国外留学；你还发现了哪些新的消你还发现了哪些新的消费热点？

费热点？

信息技术产品，首饰，信息技术产品，首饰，住房。

住房。

说说左边的消费方式分说说左边的消费方式分别满足了人们的哪些别满足了人们的哪些需要？

需要？

休闲、交通、健康、教休闲、交通、健康、教育育生活小调查11、零用钱是怎么花的？

、零用钱是怎么花的？

22、消费习惯是怎样的？

、消费习惯是怎样的？

调查调查1你每周的零用钱大约有你每周的零用钱大约有_元。

元。

你的零用钱一般是这样安排的：

你的零用钱一般是这样安排的：

买菜大约是买菜大约是_元元零食大约是零食大约是_元元学习用品大约是学习用品大约是_元元交通费大约交通费大约_元元大约是大约是_元元剩余大约剩余大约_元元你处理剩余的钱的方式是你处理剩余的钱的方式是_。

你对零花钱的安排是否合理？

是否你对零花钱的安排是否合理？

是否有改进的地方？

有改进的地方？

调查调查2你是如何选择商品？

你是如何选择商品？

1、影响你选择商品的主要因素有、影响你选择商品的主要因素有哪些？

（哪些？

（）A、广告、广告B、同学的推荐、同学的推荐C、推销人员的解说、推销人员的解说D、自己的需要、自己的需要2、你在购买商品时主要看重商品、你在购买商品时主要看重商品的（的（）A、质量、质量B、价格、价格C、品牌、品牌D、外观、外观E、其他、其他_2005年，一广东商人用一桌年，一广东商人用一桌“满汉全席满汉全席”宴请宴请12人花掉人花掉36.6万元万元2006年，比尔年，比尔.盖茨在家中宴请胡锦涛主席，共三盖茨在家中宴请胡锦涛主席，共三道菜：

鸡肉、牛肉、虾再加一个蛋糕。

道菜：

鸡肉、牛肉、虾再加一个蛋糕。

取点经：

看他们的消费、理财的故事看比尔看比尔.盖茨、英国首相布盖茨、英国首相布莱尔的妻子谢丽和一个犹莱尔的妻子谢丽和一个犹太人的消费理财故事，分太人的消费理财故事，分析他们消费、理财的成功析他们消费、理财的成功之处。

各用一个句话概括之处。

各用一个句话概括。

1、比尔、比尔.盖茨盖茨钱花得（钱花得（）2、英国首相布莱尔的妻子谢丽、英国首相布莱尔的妻子谢丽钱花得（钱花得（）3、一个犹太人、一个犹太人钱花得（钱花得（）值精巧我理我财：

说说我们的故事说说自己、家人或朋友的成功消费经历或消费心得。

小提示：

请说明这次消费的原因、消费过程、消费的结果并请用一句话概括他（她）消费的成功之处。

大家认为大家认为“会花钱会花钱=会消费？

会消费？

”吗？

吗？

“月光族月光族”或或“负翁负翁”的生活：

的生活：

这还不到月底，我的零花钱就花光了，这还不到月底，我的零花钱就花光了，我们班同学都叫我我们班同学都叫我月光族月光族，其实我的零花钱也不少，其实我的零花钱也不少，可是常常不知不觉就花没了，可是常常不知不觉就花没了，我都不知道花到哪里去了，我都不知道花到哪里去了，怎么办呢？

怎么办呢？

（情景一情景一）家住汉阳新五里的小玲和父母国庆节去江汉路逛街。

家住汉阳新五里的小玲和父母国庆节去江汉路逛街。

小玲看见一个书包十分眼熟。

小玲看见一个书包十分眼熟。

“对了对了,后排的小晶也有一个后排的小晶也有一个,昨天还向我炫耀来着！

昨天还向我炫耀来着！

”。

一看价格一看价格,“呦！

挺贵的！

四百多呢呦！

挺贵的！

四百多呢!

”“哼！

难道就她买得起哼！

难道就她买得起?

”小玲也想买一个小玲也想买一个不与周围的人盲目攀比；在自己能够承受的范围内购买物有所值、不与周围的人盲目攀比；在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品经济实用的商品大家议一议大家议一议（情景二情景二）小玲见很多人挤在一个柜台前小玲见很多人挤在一个柜台前,原来该柜台正在搞促销原来该柜台正在搞促销,推销员的推销员的解说实在是太有吸引力了解说实在是太有吸引力了,原本要价原本要价800元的旅游鞋现在只售元的旅游鞋现在只售300元元,虽然她旅游鞋已经够多了虽然她旅游鞋已经够多了,但是看到这么多人买但是看到这么多人买,样式也挺好看的样式也挺好看的,她的心痒痒的她的心痒痒的消费前先预算消费前先预算,避免非理性消费避免非理性消费,盲从于他人盲从于他人（情景三情景三）午餐时间到了午餐时间到了,小玲说难得出来一次，小玲说难得出来一次，想到较高档的饭店好好享受一下想到较高档的饭店好好享受一下要节俭、不浪费、量入为出。

要节俭、不浪费、量入为出。

“适度消费适度消费”不反对节俭，不反对节俭，也不等于抑制消费也不等于抑制消费（情景四情景四）小玲和家人吃过饭小玲和家人吃过饭,准备回家准备回家,可等公交车的人已排起了长队可等公交车的人已排起了长队,“打的吧！

打的吧！

”小玲说。

小玲说。

妈妈说：

妈妈说：

“又不急着回家，还是等下一趟吧！

又不急着回家，还是等下一趟吧！

”钱要花在刀刃上，花得合理，花得有价值钱要花在刀刃上，花得合理，花得有价值你的消费是绿色的吗？

1、在购买食品时，你注、在购买食品时，你注意这个标志了吗？

意这个标志了吗？

2、用完的电池你是如何、用完的电池你是如何处理的？

处理的？

3、你购买过度包装的商、你购买过度包装的商品吗？

品吗？

说说你理解的绿色消费。

说说你理解的绿色消费。

大家一起来：

制定我们的消费宝典大家一起来：

制定我们的消费宝典1、提示：

可以从消费原则、消费前的准备、消费中的行为、提示：

可以从消费原则、消费前的准备、消费中的行为、消费对环境的影响等方面考虑。

消费对环境的影响等方面考虑。

2、小组代表在全班交流本组的消费宝典。

、小组代表在全班交流本组的消费宝典。

3、看看老师制定的消费宝典：

、看看老师制定的消费宝典：

（1）、消费前，作预算，把钱花在关键点。

）、消费前，作预算，把钱花在关键点。

（2）、消费中，不超支，经济适用是首选。

）、消费中，不超支，经济适用是首选。

（3）、有理智，不攀比，金钱绝对不浪费。

）、有理智，不攀比，金钱绝对不浪费。

（4）、环保点，健康点，绿色消费更美好。

）、环保点，健康点，绿色消费更美好。

消费烦恼我有招1、你看中了一件比较贵的衣服，但暂时没有支付能、你看中了一件比较贵的衣服，但暂时没有支付能力，你会怎么办？

（）力，你会怎么办？

（）2、很多同学都拥有了某件名牌商品，他们劝你也买，、很多同学都拥有了某件名牌商品，他们劝你也买，你会怎么办？

（）你会怎么办？

（）3、班上、班上“人情消费人情消费”之风盛行，同学都在节日或朋之风盛行，同学都在节日或朋友生日时互送礼物，你不堪重负。

你会友生日时互送礼物，你不堪重负。

你会（）4、消费烦恼还有、消费烦恼还有（学生提出其他自己面临的消（学生提出其他自己面临的消费烦恼，全班共同解决）费烦恼，全班共同解决）暂时不买，等有经济实力时再买暂时不买，等有经济实力时再买不盲目攀比不盲目攀比我会祝福同学快乐，但不送礼物我会祝福同学快乐，但不送礼物拓展活动：

走进生活1、假如你在学期末得了、假如你在学期末得了学校颁发的学校颁发的50元奖学元奖学金，你会怎么花这笔金，你会怎么花这笔钱呢？

钱呢？

2、请根据我们的消费宝、请根据我们的消费宝典制定更合理的零花典制定更合理的零花钱消费方案。

钱消费方案。

我们要学会理财、合理我们要学会理财、合理消费。

除了金钱，当然还有消费。

除了金钱，当然还有我们的青春时光。

让我们做我们的青春时光。

让我们做一个理智的消费者。

一个理智的消费者。