学校保健室制度汇总.docx

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学校保健室制度汇总

目录

（1）学校传染病管理制度 2

⑵晨检制度 4

（3）因病缺课登记、追踪制度 5

⑷传染病疫情报告制度 6

（5） 传染病复课检诊制度 7

（6） 预防接种证查验制度 8

（7） 传染病预防控制的健康教育制度 9

（8） 重要场所的卫生清洁和通风制度 10

（9） 传染病消毒隔离制度 14

（1）学校传染病管理制度

为了预防、控制和消除学校传染病的发生和流行，依照《中华人民共和国传染病防治法》有关规定，制定本制度。

一、 学校成立由校长作为第一责任人的传染病预防控制工作小组,全面负责学校的各项传染病预防控制管理工作。

小组成员应包括学校各相关部门的负责人，各部门的职责应尽量明确，责任到具体人，并能随着学校人事变动，小组成员应及时调整。

各小组成员职责落实情况纳入学校年度工作考核，对因职责落实不到位导致疫情发生或扩大者，予以追究责任。

二、 每年将传染病防控工作纳入学校年度（学年）工作计划，根据实际情况合理确定人力和物力的投入，确保传染病防控工作正常开展。

三、 建立学校传染病疫情上报制度，学校要严格按照上级规定，落实学校传染病疫情报告，完善疫情报告网络，并保证畅通，杜绝缓报、漏报、不报。

四、 制定学校传染病应急预案，做到患者早发现、早报告、早隔离、早治疗，严防学校内传染病蔓延。

五、 学校要普及传染病防治知识，提高师生自我保护意识。

六、 采取积极措施，严格处理各种疫情，接受并配合卫生部门对学校传染病工作的指导、流调、应急接种等工作，严格晨检制度和因病缺勤登记、排查制度。

七、 严格消毒隔离制度，预防校内感染和交叉感染疾病的发生,在发生传染病疫情期间，学校应在卫生部门的指导下，落实各项防控措施。

八、 传染病暴发期间，到过传染病疫区的师生返校时应进行入校前排查。

（2）晨检制度

依据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等规定，按传染病防控工作要求，按照早发现、早报告、早隔离、早治疗的预防原则,保障师生身心健康，特制定本制度。

一、 每天早自习或第一节课前各班班主任或任课教师应对学生的精神状态和健康状况进行晨检。

二、 教师应通过观察、询问等手段，重点做好发热、咳嗽、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等重点症状的监测；调查了解学生缺勤原因。

三、 教师进行晨检后要认真填写晨检情况登记表（附后），并按照要求及时上报校医。

校医根据辖区卫生、教育部门的要求将晨检情况进行汇总统计上报。

四、 对于晨检中发现的可疑病症，及时到学校医务室就诊。

对于发热37.5°C以上或可疑患病的学生，要及时通知家长到医院就诊并追访医院诊断结果。

五、 对于已确诊传染病的学生，校医要立即按程序上报，及时采取消毒、隔离措施，认真做好传染病登记。

六、 学生因患传染病停课后必须持复课证明方能复课。

附：

1.晨检记录表（班级用）

2.晨检信息汇总表（学校用）

（3）因病缺课登记、追踪制度

为全面掌握学生健康状况，及时发现传染源，有效控制传染病的蔓延，确保师生健康安全，特制定本制度。

一、 学校对因病缺勤的学生，要进行病因追查、登记。

二、 班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，每天负责对因病缺课人数进行统计，对因病缺课的学生，应及时了解患病学生的病因和诊断结果，并及时报告给学校卫生室做好登记。

三、 学校疫情报告人应根据情况进行进一步排查，并记录排查情况，必要时采取相应措施。

四、 班主任要与家长建立联系，对患病学生的病情变化进行动态追踪，并及时报告校医室。

五、 学生因传染病痊愈后要出示地段保健科的证明方可复课。

六、 如果因漏报或迟报造成严重后果，将追究有关人员责任。

（4）传染病疫情报告制度

为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规的要求，制定本制度。

一、 校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

二、 建立健全疫情报告网络，明确职责，发现疫情逐级上报并收集、汇总、

三、 班主任如发现有疑似的传染病要报告校医。

四、 教研组长或处室主任负责对教职工传染病的报告。

患传染病的教职工复工时必须持有医院出据的康复证明方可上班。

五、 校医接到疫情报告，核实清楚后立即上报教育和卫生部门，填写传染病疫情报告单。

六、 学校疫情报告人应积极参加相关机构组织的传染病疫情等突发公共卫生事件报告知识的培训。

七、 学校疫情报告人发现传染病患者或传染病疑似患者时，不得隐瞒、谎报或缓报。

附：

1.学校疫情报告人和班级疫情报告人名单及联系方式

2.报告流程图（明确应报告的情形和时限）

3.学校传染病疫情报告单

（5）传染病复课检诊制度

一、 凡在校学生患有传染病一经确诊，需按《中华人民共和国传染病防治法》中相关要求即刻回家进行隔离，不得再到校上课。

二、 在校学生一经确诊传染病后，学生家长应立即通知班主任,并将诊断证明复印件及时交给学校校医室留档。

三、 学生病愈且隔离期满时，必须由学校所属管片医疗机构（医院/社区卫生服务中心/乡镇卫生院）保健科开具复课证明，学生持此复课证明到学校医务室，由校医或保健教师复检后，方可进班复课。

四、 有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。

五、 在校师生发病后如具有传染病相关的症状表现（发热、腹泻、皮疹、结膜充血、黄疸等），在确诊为传染病之前，应建议并劝阻患病学生居家休息或治疗。

（6）预防接种证查验制度

为有效预防、及时控制学校传染病的发生、流行，及时完成学生预防接种证查验工作，保障在校师生身体健康和生命安全，特制定本制度。

一、 将入学查验预防接种证工作纳入常规工作范围，建立健全有关管理制度，加强日常性检查，指定专人负责查验接种证工作。

二、 学校卫生室/保健室配合地段保健科做好在校生预防接种证的收集、保存、登记等管理工作，毕业后发还学生。

三、 新生入学及转学前，进行《预防接种证》查验工作，以办理入学手续。

若有接种证遗失者，通知其到地段保健科补办后才予以办理入学手续。

四、 配合卫生部门详细查对各类疫苗的接种程序是否符合国家要求。

五、 对未完成国家免疫规划疫苗接种的新生，应将其接种信息填入《未完成国家免疫规划疫苗接种儿童登记表》，并督促监护人携带学生持通知书到所属接种机构（如社区卫生服务中心）进行补种。

在学生补种或补证后复验。

（7）传染病预防控制的健康教育制度

为提高在校师生对传染病的防范意识，有效预防、及时控制学校传染病的发生、流行，特制定本制度。

一、 建立传染病管理机制，保证传染病防治宣传教育的必要经费。

由卫生室/保健室、健康教育教师负责开展预防、控制染病相关的健康教育。

二、 以健康教育课形式系统开展传染病防控健康教育。

根据教育部颁发的《中小学健康教育指导纲要》要求，有计划地开展健康教育课。

学校确保课时、师资，提供健康教育课教材及教参，健康教育教师依据“纲要”具体要求，将传染病防控相关的知识、技能结合不同学段学生的特点传授给学生。

三、 卫生室/保健室人员根据学生特点和季节需要，利用宣传栏、广播、录像等多种形式，做好传染病防控宣传教育。

四、 利用家长会或家长信等形式，为学生家长开展传染病防控宣传教育，以提高家长的传染病知识水平，取得家长与学校的配合。

五、 定期为学校食堂炊管人员开展传染病防控宣传教育，以防止食品在加工制作过程中的污染，预防消化道传染病。

（8）重要场所的卫生清洁和通风制度

医务室（卫生室）的日常清洁与消毒

（1） 空气消毒

无明显污染情况下以通风换气为主，每天至少2次，每次至少1小时。

对相对密封的校医室要加设排气装置（如排气扇），以提高与外界空气的交换频率：

有医疗活动时则应根据需要每日应进行空气消毒。

在无人的情况下可采用紫外线消毒：

兼有表面消毒和空气消毒的双重作用，可将其安装在待消毒物体表面上方lm处。

不考虑表面消毒的房间，可吸顶安装。

也可采用活动式紫外线灯照射。

按每立方米空间装紫外线灯瓦数N1.5W，计算装灯数。

照射时间一般为30~60分钟。

有人的情况下可采用空气消毒机进行消毒。

（2） 环境及物体表面消毒

地面无明显污染情况下，通常采用湿式清扫，用清水或清洁剂拖地每日1~2次、每周进行1次消毒。

桌子、椅子、凳子、床头柜等室内用品，一般情况表面只进行日常的清洁卫生工作，用清洁的湿抹布每日2次擦拭各种用品的表面。

无明显污染情况下，可每周对办公桌、椅、地面等表面进行1次预防性消毒，采用500mg/L有效氯的含氯消毒剂或0.1%过氧乙酸溶液进行喷洒或擦拭消毒，保持10~30分钟。

工作台面每次进行医疗活动前后都要进行消毒，采用500mg/L有效氯含氯消毒剂溶液擦拭处理。

※厕所（卫生间）的卫生管理

建立厕所保洁和清扫制度，落实负责厕所保洁的人员；保持厕所地面、蹲位（厕坑）及小便池内清洁；厕所内或前室应设置洗手设施。

如果为早厕，应远离水源和食堂（50m以上），并进行无害化处理（高温堆肥、密闭缺氧发酵、脱水干燥、化学消毒等）。

※教室的日常清洁与通风

教室桌椅、地面等表面采用湿式清扫，用清水或清洁剂拖地每日1~2次，对走廊、楼梯、扶手等学生经常接触的地方进行重点清洁。

教室应保持良好的通风和空气新鲜。

按照GB/T17226规定，每小时需要置换空气。

学校应根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数。

使用自然通风为换气方式的学，寒冷天气条件下以每次课间开窗为主要方式进行换气；正常天气条件下，除了课间开窗通风外，还应适时增加1〜2次30分钟以上的通风。

如上午第2或第3节课、下午第2节课时开窗通风。

使用非自然通风为换气方式的学校，不得使用中央集中式空调。

使用分体式空调、电风扇的学校，要保持设备的良好性能，并定期清洗隔尘网、扇页。

※学生宿舍的卫生管理

学生宿舍应建立每日卫生制度，由生活老师、学生干部等监督落

实。

内容应包括经常开窗通风换气，每天至少2次，每次至少1小时：

被褥经常日晒；不共用餐饮具和毛巾；盥洗间和厕所应该每日清洁,做到并保持无积水、无积粪、无蚊蝇、无异味。

宿舍应有防蚊、蝇、蜂娜和防鼠害的设施，并经常检查设施使用情况，发现问题及时改进、应做到室内外无就侧道生场所。

室内空气以司风典气为丰，风换气每天不少于2次，每次至党小时，对相对

※办公区域的日常清洁与通风

营时的办公家要加设址气装理（如机气刷），以据高与外界空气的交换频率；办公桌障、地面等表面采用腹式清扫，用满水或清精剂拖地每日1~2次。

校园提供一些必要的卫生设施，如污物桶、洗手及排水设施；

※校园外环境的精洁

校园提供一些必要的卫生设施，如污物桶、洗手及排水设施；

安排人员定期部式消扫，垃圾桶（推）每日及时清理，保持校园整洁，卫生，

画意（随手）丢垃圾（废弃物）、不随意吐痰，不随地撒泼污物，防止细菌、病毒的滋生、传播：

定期清洗门窗、按梯护栏及扶手，手柄并进行消毒，以消灭附着在设施上的细菌滋生、传播：

对容器避生蚊、蝇、蜘嫁、老鼠等有害生物的卫生死角进行定期清扫，及时采取宫毒。

防止细商、病毒传播：

天蚊、天缆、天姆、灭鼠措施，杜绝卫生死角。

国书馆和阅览室是学校师生员工课外阅读的场所，也是人员流动较大的地方。

按

※留书馆和阅觉室

国书馆和阅览室是学校师生员工课外阅读的场所，也是人员流动较大的地方。

按照《中小学校建筑设计规范》要求，图书馆必须有足够的空气量，特别是良好的通风。

用于学习、自习、阅读的图书馆和阅览室，应每天保持良好的通风与换气。

在温换气。

暖天气（或季节）可全天开窗，寒冷天气（或季节）可定时开窗，以避免二氧化碳的营积，促证空气清晰。

冬春季是呼吸道传染病的高发季节，应适时用含氯消毒剂（如1:

49漂白水、二氧化氨液）对图书馆和阅览室地面、桌椅、门窗、手柄及相关设施进行清洗消毒。

（9）传染病消毒隔离制度

为加强消毒工作，预防和控制传染病在学校的发生，保障学生的身心健康。

依据《中华人民共和国传染病防治法》、《公共场所卫生管理天理》、《突发公共卫生应急条例》结合学校实际制定本制度。

一、 认真学习消毒隔离专业知识，掌握常用消毒方法及个人卫生安全防护知识。

二、 做好校医室医疗物品的消毒工作，并做好消毒记录。

三、 校内一旦发现传染病或疑似患者后，在卫生部门指导下对班级采取消毒隔离措施。

四、 传染病暴发后，配合疾病控中心卫生专业人员进行终末消毒。

五、 对工作中产生的医疗废弃物，要按相关规定处理。

六、 消毒方法要科学有效。

消毒方法应当首选物理消毒法，采用化学消毒剂方法时，要注意选择合格的消毒剂；选择消毒剂前阅读说明书，消毒剂的使用范围，购买消毒剂时应根据使用目的选购。

七、 使用紫外线和化学消毒剂时，室内不能留人。

八、 学校应备有隔离室，发现传染病或疑似患者，立即隔离；对于暂时无法离校的疑似患者安置于隔离室，及时与家长联系。

九、 隔离时间以医学观察日为准，病愈后方可进教室上课。

十：

重大疫情发生，按照教育、卫生行政部门的要求，采取相应的隔离措施，如停止参加集体活动、兴趣班、游泳课，甚至停课等。

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