中南大学虚拟仪器(labview实验).docx

上传人:聆听****声音 文档编号:1889848 上传时间:2023-05-02 格式:DOCX 页数:19 大小:622.57KB
下载 相关 举报
中南大学虚拟仪器(labview实验).docx_第1页
第1页 / 共19页
中南大学虚拟仪器(labview实验).docx_第2页
第2页 / 共19页
中南大学虚拟仪器(labview实验).docx_第3页
第3页 / 共19页
中南大学虚拟仪器(labview实验).docx_第4页
第4页 / 共19页
中南大学虚拟仪器(labview实验).docx_第5页
第5页 / 共19页
中南大学虚拟仪器(labview实验).docx_第6页
第6页 / 共19页
中南大学虚拟仪器(labview实验).docx_第7页
第7页 / 共19页
中南大学虚拟仪器(labview实验).docx_第8页
第8页 / 共19页
中南大学虚拟仪器(labview实验).docx_第9页
第9页 / 共19页
中南大学虚拟仪器(labview实验).docx_第10页
第10页 / 共19页
中南大学虚拟仪器(labview实验).docx_第11页
第11页 / 共19页
中南大学虚拟仪器(labview实验).docx_第12页
第12页 / 共19页
中南大学虚拟仪器(labview实验).docx_第13页
第13页 / 共19页
中南大学虚拟仪器(labview实验).docx_第14页
第14页 / 共19页
中南大学虚拟仪器(labview实验).docx_第15页
第15页 / 共19页
中南大学虚拟仪器(labview实验).docx_第16页
第16页 / 共19页
中南大学虚拟仪器(labview实验).docx_第17页
第17页 / 共19页
中南大学虚拟仪器(labview实验).docx_第18页
第18页 / 共19页
中南大学虚拟仪器(labview实验).docx_第19页
第19页 / 共19页
亲,该文档总共19页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

中南大学虚拟仪器(labview实验).docx

《中南大学虚拟仪器(labview实验).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中南大学虚拟仪器(labview实验).docx(19页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

中南大学虚拟仪器(labview实验).docx

实验一创建和编辑VI程序

3.实验内容

(1)熟悉LabVIEW的运行环境,包括:

前面板窗口、框图窗口、模板、菜单和命令。

可以通过使用各种LabVIEWOnlineHelpWindows选项和HelpWindow选项来了解前面板和程序框图对象及其特征。

(2)创建一个VI。

发生一个值为0.0~1.0的随机数a,放大10倍后与某一常数b比较,若a>b,则指示灯亮。

要求:

①编程实现;②单步调试程序;③应用探针观察各数据流。

(3)创建和调用子VI。

创建一个子VI,子VI功能:

输入3个参数后,求其和,再开方。

编一个VI调用上述子VI。

子VI

实验二变量、数组与簇

3.实验内容

(1)在程序的前面板上创建一个数值型控件,为它输入一个数值;把这个数值乘以一个比例系数,再由该控件显示出来。

(2)生产一个正弦波,并显示在Chart波形控件上,由另外一个程序把该波形显示出来。

调节两个程序运行的速度,观察对比两个波形的差异。

(3)创建一个3行4列的数组:

①求数组的最大与最小值;②求出创建数组的大小;

②将该数组转置;④将该二维数组改为一个一维数组。

(4)创建一个簇控件,成员维字符型姓名,数值型学号,布尔型注册。

从该控件中提取簇成员注册,并显示在前面板上。

实验三结构与属性控制

3.实验内容

(1)产生100个0.0~100.0的随机数,求其最小值、最大值、平均值,并将数据在Graph中显示。

(2)产生0.0~100.0的随机数序列,求其最小值、最大值、平均值。

并将随机数序列和平均值序列显示在Chart波形图中,直到人为停止。

提示:

(3)编写一个程序测试自己在前面板输入一下字符串所用的时间:

Avirtualinstrumentisaprograminthegraphicalprogramminglanguage.

(4)编写一个程序,实现是否可视、可用、焦点状态、闪烁、位置及对象尺寸等属性。

实验四波形显示

3.实验内容

(1)在一个Graph中用2种不同的线宽显示一条正弦曲线和一条余弦曲线。

每条曲线长128点。

正弦曲线x0=0,△x=1,余弦曲线x0=2,△x=10。

(2)在一个Chart图中显示3条曲线,分别用红、绿、蓝3种颜色范围0~1、0~5和0~10的3个随机数。

(3)用XYGraph显示一个半径为10的园。

(4)产生一个10行10列的二维数组,数组成员为0~100之间的任意整型数,用密度图显示出来。

(5)尝试使用Picture.ctl控件画图和显示图形。

实验五字符串与文件I/O

3.实验内容

(1)创建一个字符串显示件,程序运行后显示当前系统日期、时间和自己的班级、姓名。

(2)将范围0~10的5个随机数转换为一个字符串显示在前面板上。

要求保留2位小数,每个数之间用逗号分隔。

(3)产生若干周期的正弦波数据,以当前系统日期和自己姓名为文件名,分别存储为文本文件、二进制文件和电子表文件。

然后将存储的数据文件读出来并显示在前面板上。

(4)将一组随机信号数据加上时间标记存储为数据记录文件,然后将存储的数据读出并显示在前面板上。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 解决方案 > 学习计划

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2