部编版五年级下册语文试题第二单元达标卷 有答案.docx

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部编版五年级下册语文试题第二单元达标卷有答案

第二单元达标卷

一、下面加点字注音全对的一组是（）。

（2分）

A.镌刻（juān）迸裂（bìnɡ）弓弩手（nǔ）

B.忌讳（huì）踉跄（liànɡ）蹿下来（cuān）

C.血泊（pō）姊妹（jiě）列位呵（ɑ）

D.丫鬟（huán）水泊梁山（bò）乐呵呵（hē）

二、看拼音写词语。

（8分）

ɡōnɡjiàn（）wěituō（）dùjì（）

tàntīnɡ（）jīè（）shēnqǐnɡ（）

xiōnɡtánɡ（）bànjié（）

三、选字填空。

（6分）

坑炕挖（）暖（）（）人

呐纳（）喊（）税唢（）

葛喝（）水瓜（）诸（）亮

拖托（）拉（）付（）欠

四、照样子，写出下面词语的意思。

（3分）

例：

郎中（医生）

客官（）印信（）伙计（）

掌柜（）客舍（）钱铺（）

五、根据提示的方法，猜测加点词语的意思。

（6分）

1.恰好吃了三碗酒，店家再也不来筛了。

武松敲着桌子叫道：

“主人家，怎么不来筛酒？

”

联系上下文理解词语：

“吃”的意思是____________________________________________。

“筛酒”的意思是__________________________________________。

2.但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。

抓重点字理解词语：

“勿”的意思是_________________________；“误”的意思是伤害。

“请勿自误”的意思是____________________________________________。

3.石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。

结合生活实际理解词语：

要竭力跳出水帘洞，该怎样跳？

联系生活实际，我们能猜测出“瞑目蹲身”的意思是____________________________________________________________。

六、下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁。

（8分）

1.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

（）

2.身躯凛凛，相貌堂堂。

一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。

胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。

（）

3.戴上紫金冠，贯上黄金甲，登上步云鞋，手执如意金箍棒，领众出门，摆开阵势。

（）

4.两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。

态生两靥之愁，娇袭一身之病。

泪光点点，娇喘微微。

闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。

（）

七、填空。

（5分）

学完本单元课文，我们认识了不少人物。

如，神机妙算的诸葛亮，______

__________的周瑜，________________的武松，________________的林黛玉，________________的贾宝玉，还有________________的孙悟空……一个个鲜活的人物形象，如在眼前！

八、默写古诗。

（2分）

鸟鸣涧

[唐]王维

________________________，________________________。

________________________，________________________。

九、按原文填空。

（3分）

1.又见一个门扇大的玲珑喜字带响鞭，在半天如________般，也逼近来。

（《红楼春趣》）

2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像________一样。

（《草船借箭》

3.武松……空出右手来，提起________般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。

（《景阳冈》）

4.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得_________________

_______。

接着把________似的虎尾倒竖起来一剪。

武松一闪，又闪在一边。

（《景阳冈》）

5.见那股涧水奔流，真个似________________。

（《猴王出世》）

十、怎样阅读古典名著呢？

请根据自己的学习体会把对话补充完整。

（6分）

老师：

古典名著的语言和现在的不太一样，内容理解起来有些难度。

下面请同学们谈一谈自己的理解方法。

黄霏霏：

可以根据上下文猜测语句的意思。

如《猴王出世》，“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，我大致猜测到这句话是讲____________________________________。

龙一鸣：

遇到一些较难理解的语句，不必反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股、籰子”等词语，只要知道是________________________________就行了。

依依：

读《草船借箭》的时候，我________________________了解了三国时代的一些历史背景，更好地理解了故事的内容。

十一、课内阅读。

（8分）

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。

天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。

鲁肃吃惊地说：

“如果曹兵出来，怎么办？

”诸葛亮笑着说：

“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。

”

曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：

“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。

只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。

”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。

一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

天渐渐亮了，雾还没有散。

这时候，船两边的草把子上都插满了箭。

诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。

曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

1.在文段中找出下列词语的近义词。

（2分）

接近—（）呼喊—（）

真假—（）仍然—（）

2.用“”画出文段中的一个比喻句。

（1分）

3.诸葛亮“神机妙算”，主要体现在（）。

（多选）（2分）

A.算好了天气，文段中多次提到的大雾在他的预料中；这些船如此“顺风顺水”也是在诸葛亮意料之中的

B.了解曹操的多疑性格，确定曹操在大雾中不敢出兵

C.算好了受箭方式，先是“船头朝西，船尾朝东，一字摆开”，后是“船头朝东，船尾朝西”，两边受箭

4.填空。

（3分）

（1）诸葛亮要求士兵“擂鼓”“呐喊”的原因是________________________。

（2）从画横线的句子中，我们可以体会到____________________________________________________________________________。

十二、课外阅读。

（13分）

却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。

那怪物在半空中，夸奖不尽道：

“好个猴王，着然有眼！

我那般变了去，他也还认得我。

这些和尚，他去得快，若过此山，西下四十里，就不伏我所管了。

若是被别处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。

我还下去戏他一戏。

”好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变作一个老公公，真个是：

白发如彭祖，苍髯赛寿星。

耳中鸣玉磬，眼里晃金星。

手拄龙头拐，身穿鹤氅轻。

数珠掐在手，口诵南无经。

唐僧在马上见了，心中欢喜，道：

“阿弥陀佛！

西方真是福地！

那公公路也走不上来，逼法的还念经哩。

”八戒道：

“师父，你且莫要夸奖，那个是祸的根哩。

”唐僧道：

“怎么是祸根？

”八戒道：

“行者打杀他的女儿，又打杀他的婆子，这个正是他的老儿寻将来了。

我们若撞在他的怀里啊，师父，你便偿命，该个死罪；把老猪为从，问个充军；沙僧喝令，问个摆站；那行者使个遁法走了，却不苦了我们三个顶缸？

”行者听见道：

“这个呆根，这等胡说，可不唬了师父？

等老孙再去看看。

”他把棍藏在身边，走上前迎着怪物，叫声：

“老官儿，往那里去？

怎么又走路，又念经？

”那妖精错认了定盘星，把孙大圣也当作个等闲的，遂答道：

“长老啊，我老汉祖居此地，一生好善斋僧，看经念佛。

命里无儿，只生得一个小女，招了个女婿，今早送饭下田，想是遭逢虎口。

老妻先来找寻，也不见回去，全然不知下落，老汉特来寻看。

果然是伤残他命，

也没奈何，将他骸骨收拾回去，安葬茔中。

”行者笑道：

“我是个做虎的祖宗，你怎么袖子里笼了个鬼儿来哄我？

你瞒了诸人，瞒不过我！

我认得你是个妖精！

”那妖精唬得顿口无言。

行者掣出棒来，自忖思道：

“若要不打他，显得他倒弄个风儿；若要打他，又怕师父念那话儿咒语。

”又思量道：

“不打杀他，他一时间抄空儿把师父捞了去，却不又费心劳力去救他？

还打的是！

就一棍子打杀他，师父念起那咒，常言道：

‘虎毒不吃儿。

’凭着我巧言花语，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罢了。

”好大圣，念动咒语叫当坊土地、本处山神，道：

“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却要打杀他。

你与我在半空中作证，不许走了。

”众神听令，谁敢不从？

都在云端里照应。

那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。

那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。

八戒在旁边又笑道：

“好行者！

风发了！

只行了半日路，倒打死三个人！

”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：

“师父，莫念！

莫念！

你且来看看他的模样。

”却是一堆粉骷髅在那里。

唐僧大惊道：

“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？

”行者道：

“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。

他那脊梁上有一行字，叫作‘白骨夫人’。

”唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：

“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！

”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。

行者禁不得疼痛，跪于路旁……

（选自《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”）

1.上文节选自《西游记》中的著名故事：

________________________。

（2分）

2.解释下面加点的字词。

（4分）

可不唬了师父（）行者掣出棒来（）

把孙大圣也当作个等闲的（）他就现了本相（）

3.填空。

（3分）

那白骨精第一次变作一位年轻的女子，第二次变作_____________，第三次变作_____________，这三次都被孙悟空识破，第三次被孙悟空打回了原形，化作一堆骷髅，他那脊梁上有一行字，叫作“__________________________”。

4.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（4分）

（1）白骨精诡计多端，欺骗他人。

（）

（2）孙悟空火眼金睛，本领高强。

（）

（3）唐僧慈悲心肠，明辨是非，对徒弟要求严格。

（）

（4）猪八戒不分真假，糊涂而自私。

（）

十三、作文。

（30分）

1.作文要求与提示：

我们读书看报往往会有自己的阅读感受，或深受感动，或敬佩不已，或同情落泪，或受到启发……本次作文，请你选择读过的一本书或一篇文章写一篇读后感。

2.题目：

可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，也可以将它作为副标题，再自拟题目。

参考答案：

一、B

二、弓箭委托妒忌探听饥饿申请胸膛半截

三、坑炕坑呐纳呐喝葛葛拖托拖

四、示例：

客人印章服务员老板宾馆银行

五、1.喝斟酒

2.不要请不要自己伤害了自己

3.闭着眼睛，蹲下身子

六、1.诸葛亮2.武松3.孙悟空4.林黛玉

七、略

八、略

九、1.钟鸣2.下雨3.铁锤4.那山冈也动了铁棒5.滚瓜涌溅

十、猴王很有灵性放风筝的工具借助资料

十一、1.靠近呐喊虚实仍旧

2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

3.ABC

4.

（1）虚张声势

（2）诸葛亮胸有成竹，非常了解曹操多疑的性格

十二、1.三打白骨精

2.骗抽、拔寻常本来面目

3.婆婆老公公白骨夫人

4.

（1）√

（2）√（3）×（4）√

第二单元测试卷

（二）

姓名：

得分：

一、积累与运用。

（共46分）

1.看拼音，写词语。

（8分

dūdudùjìwěituō

（）周瑜（）诸葛亮的才干，借与诸葛亮商议军事，（）他造十

diàodùléigǔnàhǎn

万支箭。

交箭之日，诸葛亮（）船驶近曹营，让军士（），诱曹军放箭。

shénjīmiàosuàn

诸葛亮满载而归，周瑜赞他（）。

2.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是（）。

（2分

A.石窍（qiào）擒拿（qín）瞑日（míng）

B.胯下（kuà）携刻（juàn）踉跄（qiàng）

C.猕猿（mí）偷袭（xī）山冈（gāng）

D.高墩（dūn）金钗（cāi）绰棍子（chāo）

3.根据“泊”的解释完成练习。

（4分）

泊：

bó①停船靠岸②恬静pō③湖

（1）在“船泊”中，“泊”的读音是,字义是。

（2）在“梁山泊”中，“泊”的读音是,字义是。

4.随着时代的变迁，同一事物在古今称呼不大一样，请你把同一事物用线连起来。

（1分）

钱铺服务区客官老板

驿站政府部门伙计顾客

官司酒店郎中服务员

客栈银行掌框医生

5.下列故事和主要人物的对应关系不正确的一项是（）。

（2分）

A.草船借箭——刘备B.三打白骨精——孙悟空

C.单刀赴会——关羽D.焚稿断痴情——林黛玉

6.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）。

（2分）

A.走进张家界，你会为这天造地设的景观而感叹大自然的神奇。

B.一遇到难题就抓耳挠腮，这就是个别同学学习生活的写照。

C.新年到了，我们序齿排班向奶奶拜年。

D.每次老师提问时，同学们都七手八脚地抢答问题。

7.有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》。

上联是“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，与之对应得最恰当的下联是（）。

（2分）

A.惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊B.棋差一着，青面兽痛失生辰纲

C.路见不平，鲁提辖拳打镇关西D.报仇雪恨，莽李逵泄愤山神庙

8.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（4分）

（1）《鸟鸣涧》一诗以动衬静，突出了月夜春山的幽静。

（）

（2）《景阳冈》中武松用“三闪”来对付大虫，是因为他害怕大虫。

（）

（3）古代长篇小说多是章回体。

（）

（4）“胸脯橫阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气”描写的是武松。

（）

9.填空。

（6分）

（1）《草船借箭》从诸葛亮“识人心、知天象、晓地利”三方面落笔，来表现他的特点。

“识人心”指他淸楚鲁肃忠厚守信、周瑜嫉贤妒能，更知曹操；“知天象”主要指他；“晓地利”主要指他回来的时候。

（2）《三国演义》与“三”有缘，它里边有、蜀、吴三个国家，还有“三气周瑜”“三顾”“桃园三”等故事。

10.综合实践。

（12分）

在浩如烟海的名著中，有许多栩栩如生的人物、引人入胜的事，请你参加“走进名著”综合性学习活动，并根据情境和要求答题。

（1）请你为这次活动设计几个活动内容。

①开展一次以“走进名著”为主题的课本剧表演活动。

②

③

（2）为了营造活动氛围，教室里需要张贴一些名人语录，请你写一句有关读书立志的名言:

（3）明天下午，班级将开展以“走进名著”为主题的课本刷表演活动，由你去邀请李老师，你会对李老师说些什么?

写一写。

二、阅读与理解。

（共24分）

……说时迟，那时快，薛霸的根恰举起来，只见松树背后雷喝也似一声，那条铁禅校飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：

“洒家在林子里听你多时！

”①两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。

林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。

林冲连忙叫道：

“师兄，不可下手！

我有话说。

”智深听得，收住禅杖。

两个公人呆了半晌，动掸不得。

林冲道：

“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。

他两个怎不依他。

你若打杀他两个，也是冤屈。

”

鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：

“兄弟，俺自从和你买刀那日相分别之后，洒家忧得你苦。

自从你受官司，俺又无处去教你。

打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。

又见酒保来请两个公人，说道：

店里一位官人寻说话。

以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。

见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。

夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了。

洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。

你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。

他倒来这里害你，正妤杀这厮两个。

”林冲劝道：

“既然师兄救了我，你休害他两个性命。

”②鲁智深喝道：

“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！

且看兄弟面皮，饶你两个性命。

”就那里插了戒刀，喝道：

“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！

”提了禅杖先走。

两个公

人那里敢回话，只叫：

“林教头救俺两个！

”……

……两个公人道：

“不敢拜问师父，在那个寺里住持?

”③智深笑道：

“你两个撮鸟，问俺住处做甚么?

莫不去教高俅做甚么奈何洒家?

别人怕他，俺不怕他。

洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。

”两个公人那里敢再开口，吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。

林冲问道：

“师兄，今投那里去?

”④鲁智深道：

“杀人须见血，救人须救彻。

洒家封放你不下，直送兄弟到沧州。

1.画“”的部分写出了鲁智深“粗中有细”的性格特点，请用“”再画出一处。

2.文中画“”的四部分分别表现了主人公怎样的性格?

（填序号）

A.疾恶如仇B.侠肝义胆C.勇猛干练D.不畏强权

①（）②（）③（）④（）

3.请用简洁的语