农村留守儿童和困境儿童“关爱之家”建设考核指标.docx

上传人:gj****cr 文档编号:18933853 上传时间:2024-02-16 格式:DOCX 页数:4 大小:18.51KB
下载 相关 举报
农村留守儿童和困境儿童“关爱之家”建设考核指标.docx_第1页
第1页 / 共4页
农村留守儿童和困境儿童“关爱之家”建设考核指标.docx_第2页
第2页 / 共4页
农村留守儿童和困境儿童“关爱之家”建设考核指标.docx_第3页
第3页 / 共4页
农村留守儿童和困境儿童“关爱之家”建设考核指标.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

农村留守儿童和困境儿童“关爱之家”建设考核指标.docx

《农村留守儿童和困境儿童“关爱之家”建设考核指标.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《农村留守儿童和困境儿童“关爱之家”建设考核指标.docx(4页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

农村留守儿童和困境儿童“关爱之家”建设考核指标.docx

农村留守儿童和困境儿童“关爱之家”建设考核指标

项目

序号

建设运营标准

分值

自评得分

管理规范25分

1

建立机制。

农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障工作纳入县(区)级政府或农村留守儿童关爱保护工作联席会议年度工作计划(5分),建立本地农村留守儿童关爱保护机制,明确责任分工,统筹推动开展,各级民政部门应对“关爱之家”建设运营进行指导、督查(5分)。

10

2

组织管理。

“关爱之家”建设组织机构健全,明确管理和运行单位,有条件的可以成立管理委员会,管理委员会由社区工作人员、社会工作专业人才、志愿者等组成,鼓励农村留守儿童和困境儿童及其家长、村(居)民参与“关爱之家”的建设、管理和服务(2.5分)。

鼓励专业的社会组织建设和运营“关爱之家”(2.5分)。

5

3

制度规范。

“关爱之家”建立健全严格的管理与运行制度,明确安全管理责任人,切实履行管理和保护责任(2.5分)。

结合当地实际制定应对各种灾害、意外伤害、传染病等突发事件预案,告知监护人有关安全责任(2.5分)。

5

4

档案管理。

“关爱之家”应做好档案管理,对参与“关爱之家”活动的农村留守儿童和困境儿童建档立册(2.5分),详细记录活动情况,鼓励有条件的建立电子档案和活动记录(2.5分)。

5

项目

序号

建设运营标准

分值

自评得分

设施完善30分

5

选址规划。

“关爱之家”选址以因地制宜为原则,要远离危害儿童安全、不利于儿童健康成长的环境和场所,建筑应当符合国家相关安全和消防标准。

(3分)可依托现有城乡居民养老服务中心、学校、文化公共服务设施或已有的基层活动阵地等设立,有条件的地方可单独建立。

(2.5分)“关爱之家”应设立在农村留守儿童和困境儿童相对集中的区域,就近就便为农村留守儿童和困境儿童服务。

(2分)

7.5

6

场所要求。

“关爱之家”应有醒目标志(2分),室内面积不得少于60平方米(3分),应符合基本通风、采光和消防安全要求,无危险设施和安全隐患,应有相对封闭的室外活动场所(2.5)

7.5

7

功能设置。

“关爱之家”按照农村留守儿童和困境儿童年龄特点和成长需求,合理划分活动区域,室内应包含图书阅览室、亲情视频室、心理咨询室、音乐、舞蹈、美术、劳技等多功能活动室(5分)。

室外可提供包含篮球等多种7.5球类活动场地(2.5分)

7.5

8

配套设施。

“关爱之家”应配备开展活动所需的基本设施设备,包括桌椅、图书架、音像设备、不同年龄阶段儿童的图书、手工游戏材料、文体活动器材等(3分);应配备儿童基本卫生用品,包括消毒用品、外伤急救包等,有条件的应配备儿童饮用水、洗手、取暖和消暑设备(2分)。

设施设备的购买、设置、使用应全部符合安全要求(2.5分)。

7.5

项目

序号

建设运营标准

分值

自评得分

队伍保障10分

9

人员配备。

“关爱之家”应配有专(兼)职工作人员至少5人,包含社区工作者、儿童类社会工作者、志愿者等(2.5分),工作人员应热爱儿童,热爱儿童工作,善于与儿童及其家长沟通,具有儿童工作经验(2.5分)。

5

10

管理培训。

“关爱之家”应做好工作人员的基本信息登记,每3个月至少培训一次,每半年进行一次工作评估(2.5分)。

工作人员应全面掌握儿童工作相关法律法规和政策,有条件的地区可以聘请专业社会工作者进行指导(2.5分)。

5

服务内容45分

11

制定服务方案。

对农村留守儿童困境儿童及其家庭进行需求评估,设计服务内容,制定个性化的服务方案(3分),引入专业社会工作力量规范开展活动(2分)。

5

12

开展家庭教育指导服务。

积极宣传家庭应尽监护的主体责任,帮助农村留守儿童困境儿童家庭树立科学育儿理念、掌握科学育儿知识和方法技能(4分)。

每月至少开展一次(4分)。

8

项目

序号

建设运营标准

分值

自评得分

13

开展文体活动。

根据不同年龄阶段农村留守儿童困境儿童需求,组织开展游戏、体育、文化、艺术、阅读、社会实践、科学体验活动等(4分)。

每周至少开展一次(4分)。

8

14

开展学习教育帮扶。

为农村留守儿童困境儿童提供非在校期间的学业辅导,帮助解决学习、生活、成长中的实际问题(4分)。

每周至少开展一次(4分)。

8

15

开展心理健康服务。

加强对农村留守儿童困境儿童的心理辅导,进行关爱教育和情感抚慰,弥补农村留守儿童困境儿童家庭关爱的缺失(4分)。

每半月至少开展一次(4分)。

8

16

开展安全、法治教育服务。

开展农村留守儿童困境儿童自我保护教育和法治教育,加强对“女童保护”的教育宣传。

增强法治观念,提升农村留守儿童困境儿童的安全防范意识和自我保护能力(4分)。

每月至少开展一次(4分)。

8

17

地方政府每年对儿童“关爱之家”建设和运营都有资金投入,活动室内部软硬件设备、设施更新及时,资金管理规范;对运营较好的儿童“关爱之家”给予运营补贴(5分)。

鼓励有条件的地区通过政府购买服务的方式发挥儿童“关爱之家”专业服务作用,鼓励慈善项目为儿童“关爱之家”及其工作人员提供经费支持和补贴(5分)。

10

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 工作范文 > 其它

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2