对啊网小学综合素质24小时急救题学员版.docx

对啊网小学综合素质24小时急救题学员版.docx

《对啊网小学综合素质24小时急救题学员版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对啊网小学综合素质24小时急救题学员版.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

对啊网小学综合素质24小时急救题学员版

《综合素质》（小学）注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题29题。

每小题2分，共58分。

）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求，请用2B铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑。

错写，多选或未选均五分。

1.赵老师是五年级四班的班主任，为了提高本班的学习成绩，激发学生的学习兴趣，他要求语数外三门考试成绩80分以上的同学才能上体育课。

赵老师的行为（）

A.合理，体现了因材施教的理念

B.不合理，违背了素质教育的理念

C.合理，有利于学生自我反思

D.不合理，该方法不可能提高学生学习成绩

2.下图中，该教师的行为（）

A.有利于学生的全面发展

B.体现了教育公正的思想

C.不利于学生的个性发展

D.体现了素质教育的理念

3.音乐教师李明结合课程大纲与教材，课下积极与学生沟通互动，了解学生的音乐兴趣，开设了富有个性的音乐鉴赏课。

这表明李明教师具有（）

A.和谐发展理念

B.课程开发意识

C.教学管理能力

D.终身学习意识

4.“以学生为本”是“以人为本”的教育延展，坚持以人为本，要做到（）①必须面向全体学生；②必须以学生作为教育活动的出发点；③必须以促进学生全面发展为目标

A.①②B.②③

C.①③D.①②③

5.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种现象说明心理发展具有（）

A.顺序性B.不平衡性

C.阶段性D.个体差异性

6.教育法的基本原则不包括（）

A.教育必须坚持社会主义方向的原则

B.教育的公共性原则

C.教育的平等性原则

D.教育的公益性原则

7.《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

A.不高于B.不低于

C.接近于D.低于

8.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，当学生发生以下（）行为时，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系。

A.抄袭作业B.上课睡觉

C.多日旷课D.早恋

9.保护未成年人的工作，应当遵循的原则不包括（）

A.尊重未成年人的人格尊严

B.适应未成年人身心发展的规律和特点

C.教育与保护相结合

D.坚持教育为主、惩罚为辅的原则

10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，义务教育的发展任务是（）

A.巩固提高九年义务教育水平

B.加快普及九年义务教育水平

C.大力发展九年义务教育水平

D.全面提高九年义务教育水平

11.教育行政部门收到学生伤害事故调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起（）日内完成调解

A.60B.30

C.15D.10

12.某老师以教室装修为由要求每个学生上交200元维修费。

该教师的做法（）

A.合理，行使教师权利

B.合理，履行教师义务

C.不合理，违反了《教育法》的相关规定

D.不合理，但并不违法

13.（）是学生最基本的权利，同样也是公民的一项宪法权利，更是在教育教学活动中的基本权利。

A.受教育权B.义务教育权

C.人格尊严权D.人身自由权

14.宋老师为了提高学生的学习成绩，要求70分以下同学到自己家中“有偿补课”，这违背了（）职业道德。

A.爱岗敬业B.关爱学生

C.廉洁从教D.依法治教

15.208年，孙刘联军用火攻曹，以少胜多，曹军打败，退守北方，史称（），为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

A.长平之战B.巨鹿之战

C.官渡之战D.赤壁之战

16.全面抗日战争爆发之后，国民政府在正面战场组织了四大会战，来抵抗日本侵略者的进攻。

这四大会战不包括（）

A.长沙会战B.淞沪会战

C.太原会战D.武汉会战

17.（）的胜利是苏德战争的转折点，也是第二次世界大战的重要转折点。

A.彼得格勒武装起义B.莫斯科战役

C.斯大林格勒战役D.诺曼底战役

18.2017年诺贝尔文学奖的获得者是（）

A.村上春树B.石黑一雄

C.东野圭吾D.鲍勃·迪伦

19.2017年7月15日上午9时16分，国家一带一路标志性工程（）临白段正式建成通车，标志着世界上穿越沙漠最长的高速公路全线通车。

A.京内高速B.京宁高速

C.京新高速D.京兰高速

20.以下叙述错误的是（）

A.最深的海沟——马里亚纳海沟

B.最咸的海——咸海

C.沿岸国最多的海——加勒比海

D.最大的高原——巴西高原

21.下列选项中，不属于我国三大岛屿的是（）

A.崇明岛B.台湾岛

C.海南岛D.雷州半岛

22.顾炎武、黄宗羲与（）并称为明末清初三大儒。

A.李贽B.王夫之C.朱熹D.戴震

23.《诗经》的体力按照音乐性质的不同划分为三类，不包括（）

A.风B.雅C.赋D.颂

24.巴金是我国现代著名作家，我国新文学奠基者之一，也是一位蜚声世界的文化名人。

其长篇小说“激流三部曲”包括（）

A.《家》《春》《秋》

B.《雾》《雨》《电》

C.《幻灭》《追求》《动摇》

D.《春蚕》《秋收》《残冬》

25.“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是（）

A.象棋B.戏台C.战场D.唱歌

26.在Word文档中，选择从某一段落开始位置到文档末尾的全部内容，最优的操作方法是（）

A.将指针移动到该段落的开始位置，按CtrlA组合键。

B.将指针移动到该段落的开始位置，按住Shift键，单击文档的结束位置。

C.将指针移动到该段落的开始位置，按CtrlShiftEnd组合键。

D.将指针移动到该段落的开始位置，按AltCtrlShiftPageDown组合键。

27.要进行幻灯片页面设置、主题选择，可以在（）选项卡中操作

A.开始B.插入C.视图D.设计

28.城市水网的管理是个难题，要发现城市水网的问题，只能通过水管工人们的个人经验判断或者是他们的实地调查，此外别无他法。

根据以上信息，我们可以确定（）

A.没有水管工人将无法发现城市水网的问题

B.如果不进行实地调查就不可能发现城市水网的问题

C.水管工人的个人经验判断足以发现城市水网的问题

D.进行实地调查就可以发现城市水网的问题29.一种经济理论指出，经济增长和环境质量之间呈现一种“倒U型”关系，也就是先恶化，后改进。

开始时，随着经济的增长，居民收入不断增加，环境开始恶化；但是当经济增长到一定程度后，环境质量开始逆转，并不断变好。

下列信息如果为真，可以验证这一理论成立的是（）

A.A国经济发达，其国家的环境质量经历了从恶化到逐渐恢复的过程

B.B国是传统农业国家，近年来由于采用机械作业，国民经济快速发展，但自然环境没有明显变化

C.为了保证可持续发展，C国政府决定，宁可降低国家经济增长速度，也不再破坏自然环境

D.由于国际经济形势恶化，近年来，D国国民收入不断下降，但环境质量并没有好转

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读下列材料，并回答问题。

30.材料一：

英语教师孙老师发现，自己所教的两个班，一班的课堂气氛比较活跃，二班的课堂气氛比较沉闷，两个班的作业完成情况也有些差距。

她反复回顾教学细节，感觉二班学生似乎内向一些，还有几个学生跟不上教学进度，为什么会这样呢？

孙老师主动找同事交流，语文老师说：

“二班的学生内向一些，不过整体基础不错，勤奋的学生不少，如果引导得当，教学效果应该不会比一班差。

”数学老师也认可语文老师的说法。

孙老师又去了解二班学生的想法。

学生们提出了一些意见：

“老师，您有时在上课时说一班的学生反应比我们快，这让我们很受打击”;您上课时经常板着脸，很多同学都怕您，晓军有时不能按时完成作业，是因为基础不好，并不是故意跟您对着干。

“根据同事和学生的意见，孙老师调整了教育教学策略。

她主动参加二班的一些集体活动，鼓励内向的学生积极举手发言，在学校举办的元旦晚会上，她还和二班学生一起唱起了英文歌曲。

为了帮助学习困难的学生，她利用晚自习时间组织了“英语俱乐部”。

问题：

请从学生观的角度，评析孙老师的教育行为。

（14分）

31.材料二：

英语课上，李老师提出了一个问题，“谁起来用where造个句子？

“，教室鸦雀无声。

李老师叹了口气，用手指着教室后方说：

”后面睡觉的那个男同学给我起来回答。

“大家不约而同地把目光投向李老师所指的方向，寻找那位睡觉的男同学。

此时，一个女生站了起来，刚要开口回答，老师连忙用手指着她说：

”你原来也在睡觉，我说的是男生，假装听课，不错啊。

“同学们哈哈大笑起来，而那位女生低着头小声哭了起来。

问题：

请从教师职业道德的角度，评价李老师的行为。

（14分）

32.材料三：

每次去江南，大抵是在莺飞草长的三四月间。

去的次数多了，便萌生了探究江南真谛的念头。

江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。

江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事。

但江南又是英雄辈出的地方。

古往今来，这里孕育过诸多骁勇的斗士。

那锐利的兵——剑，也是源于江南的吴越。

是什么力量使得缠绵悱恻与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地，且生生不息，历千年而不朽呢?

我一度大惑不解。

一次重读《老子》，书中的一句名言让我顿开茅塞。

“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先。

”老子的话，一语道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。

江南是水乡，河流纵横，池湖密布。

它们流淌在青山脚下，穿行于广袤的田畴间，还有那直落九天的瀑布，山中奏呜的清泉——千百年来，是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。

江南的水，如轻纱薄雾.随风起舞，变幻无穷，滋润得江南的景物风姿绰约，江南的人风情万种。

一曲《又唱江南》，浓缩了一年四季江南的秀美景色：

“二月你看江南的花，花如野火遍地燃;清明你看江南的雨，细雨裹着万重山……”江南的人也一如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。

莫愁湖畔莫愁女，西泠桥边苏小小，还有西湖的断桥.绍兴的沈园，秦淮河上的桃叶渡……深受上天厚爱的才子佳人，在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。

就连江南人讲话也是吴侬软语，情真意切，唱起来就更让人心旌摇动。

那江南曲艺的代表苏州评弹，唱词娓娓如诉，弦乐清丽委婉，就像曲水清流，清澈纯净又韵味悠长，就连草木也会为之摇曳。

江南的水又时有“惊涛拍岸.卷起千堆雪”之势。

这坚韧而顽强的水，也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。

江南大地布满了崇山峻岭。

杭州的栖霞岭，绍兴的会稽山，常熟的虞山，都雄伟挺拔，占尽风云。

那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。

据说古代铸剑，先是把剑放在火中煅烧，然后再放到水中浸泡，几经反复，才铸成一把好剑。

这种浸泡过剑的江南之水.千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。

卧薪尝胆的勾践，竭忠尽智的岳飞，文武兼备的陆游、辛弃疾、文天祥……众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了一首首壮怀激烈的诗篇，他们的诗句至今读来，仍洋溢着当年的铁骨雄风。

而持戟呐喊的鲁迅，更是把文人的凌厉剑气发挥到了极致。

就连文雅娟秀的女子，在江南水性的润泽下，也尽显铮铮侠骨。

明末的秦淮八艳是有力的佐证.清末的秋瑾则是最优秀的代表。

江南的水哺育了如水的江南。

江南美，美在江南的水，江南的风物，江南的人。

这种美是刚与柔的融合。

江南，一曲永远唱不完的歌，让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年……（摘自王本道《水性江南》）问题：

（1）作者在第二、五两段中分别提到“剑”，各有什么用意?

（6分）

（2）你还了解哪些流传在江南大地上的美丽传说?

请举出一例。

你记得文中江南志士哪些壮怀激烈的诗句?

请写出一句。

（8分）

三、作文题（本大题1小题，50分）

33.阅读下面材料，根据要求作文。

师旷是我国古代著名的音乐家。

一天，师旷正为晋平公演奏，忽然听到晋平公叹气说：

“有很多东西我还不知道，可我现在已70多岁，再想学也太迟了吧!

”师旷笑着答道：

“那您就赶紧点蜡烛啊。

”晋平公有些不高兴：

“你这话什么意思?

求知与点蜡烛有什么关系?

答非所问!

你不是故意戏弄我吧?

”师旷赶紧解释：

“我怎敢戏弄大王您啊!

只是我听人说，年少时学习，就像走在朝阳下;壮年时学习，犹如在正午的阳光下行走;老年时学习，那便是在夜间点起蜡烛小心前行。

烛光虽然微弱，比不上阳光，但总比摸黑强吧。

”晋平公听了，点头称是。

请从教育角度立意，写一篇文章。

要求：

用规范的现代汉语写作。

自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。