2023六年级家长会发言材料面对成长参考讲话.docx
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六年级家长会发言材料-面对成长参考讲话
尊敬的各位家长:
您好,仍然感激您在百忙之中来参加今天的家长会。
时间过得太快,六年眨眼而过。
当年的小娃娃,淘气鬼,今天比我还高,有的我要仰视。
这证明,你的小孩长大了,我们为成长欣慰,也为成长中的咨询题苦恼。
小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素养的高低,成绩的好坏,马上面临到一个新的环境中遭到一个新的挑战、新的评价。
我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。
今天家长会的主题是“面对成长”。
一、老师情况介绍
首先,我来简单介绍我们的任课老师:
语文,数学,英语都没变。
变得是品社,科学两科。
这两位老师都是从东付村合校过来的,责任心都非常强。
教学态度认真,从这次期中考试成绩中您应该发觉,小孩的成绩都是有提高的,因此,这些老师依然向您交了合格的答卷的。
我呢,您也可能经常听小孩说起,严峻,易怒,不爱笑,这些还算好听的,还有的用非常不好听的词语来描述老师的形象。
我也自我反思,我对他们是尽了力的,尽管呈现的是一张冷漠的脸,但我有一颗炽热的心。
二、学生成长身影
下面,我们先来回忆小孩们这个学期的收获和成长。
这些图片都是从我的博客里边截图,您细心看,有没有本人小孩的身影。
1.家长的支持
我们的班级工作得到了非常多家长的大力支持。
这种支持不一定是物质的赞助,而是您的理解,您的热情,您的宽容。
记得伊东梁被李昕硕抓破脸的时候,栋梁的爸爸非常理解我们的工作,用本人的宽容之心化解了矛盾,让我的内心倍感暖和。
下面的图片为您展示部分内容。
2.班级活动
我们的班级活动丰富多彩。
我的初衷是为小孩搭建展示的舞台,本人的精彩让别人看见。
小孩们还不会制造时机,我就给他们时机,看他们能不能本人去把握,下面的活动,有班里的,校级的,看有没有小孩的面孔,有的,小孩把握时机了,没有的,那是小孩还没有勇气站出来。
请看图片。
以上图片的展示,我们见证了小孩的成长,见到了小孩的收获,欣喜地发觉,小孩真是长大了,小孩的收获确实非常多。
三、存在的咨询题
伴随着成长,苦恼也随之出现。
我们发觉,小孩有机密了,固执敏感了,小心眼多了,在这个阶段假如和小孩关系搞不好,非常容易使亲身关系走向冷漠。
尽管如此,由于各种缘故,我班同样存在一些咨询题。
如:
班容量过大,这使得老师对小孩的关爱可能还不够,个别同学自决心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与优生间隔逐步拉大,他们自控力需加强,学习适应需纠正,学习方法需改良;个别家长对小孩关爱不够,没有关注小孩的全面成长,给予小孩的详细指导太少;小孩逐步进入青春期,来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐步增加等等。
下面我把部分小孩教育小孩的内容呈现以下。
四、情况反应。
1.汇报小孩的成绩
本次期中测试,小孩们的成绩依然不错的,最高分王xx,394.5分,390分以上的有四个同学,分别是王xx。
360分平均分90分以上的有38人。
可见,我们的竞争是剧烈的。
面对这种竞争,成绩有崎岖有波动是正常的,班里没有一个小孩能保持第一,主要的是家长要正确面对这种波动,和小孩共同分析缘故,以平和的心态面对成败。
我宣布一下这次考试比拟好的学生名单。
学生名单:
xx
2.六个新转来的小孩,分别是司xx。
这些小孩给我的印象不一。
他们有一个共同的特点,书写潦草,作业质量不高,作文大都是抄写或者背诵来的。
这次考试,成绩还能够,但对他们并不是全放心,特别是李昕硕,要加强对小孩的思想教育,陈瑞卿教育小孩不能偏科,李鹏飞,要认真完成每次作业不能钻空子。
3.有进步的小孩:
程传斌作业根天性完成了。
赵一豪非常认真,成绩有进步了。
唐淑贤学习认真了不少,成绩进步明显。
辛则其都能按时完成作业。
伊东梁的成绩有进步但不稳定。
段宇鹏不断都在努力认真。
胡相龙的书写端正不少,成绩也较好了。
许佳硕仍然非常老实,作文尽管不长但有了生气,比拟生动有东西可写了。
王皓云也是呈现进步的趋势但依然不扎实不稳定,学习依然看她本人的心情。
4.非常特别的小孩:
张xx,说话做事太随意自由,个性张扬,非常有本人的独特见解但常常出格,因此这次语文只有4个不优他确实是其一。
武xx都曾是成绩不错的学生,但有明显的偏科现象,非常危险的,请家长留意。
范xx这个学期学习兴趣没有,不太在状态,老师们反映,不爱学习不想学习不知家长是否发觉。
尹xx,个性太张扬,太有本人的个性了。
希望收敛一下。
5.仍然有家长不明白本人小孩的值日,不明白周一穿校服,天天戴红领巾。
王xx依然经常最晚来到,程传斌,辛则其经常不记得值日,来到上课。
这些,都希望家长能够引起注重。
小时候的适应注定了长大以后的人生。
假如不断忘事,磨蹭,长大能成为有心人吗。
还请家长留意小孩的作业完成情况,非常多学生包括成绩非常优良的同学,晚上作业完成不好,早上来了就“资源共享”,互相抄。
这种做法是非常不对的,阻止了小孩的进步,限制了他们的考虑,总想着明天去了抄,交换,为本人的懒惰找理由。
面对小孩的成长和变化,我们能做的,确实是多倾听,多交流,多陪陪小孩,听听他的内心话,千万不要拒他千里。
我的博客中一般记录着小孩成长的足迹,希望常阅读光临,明白优势,明确差距。
找准方向,互相学习。