2023分享推荐的教师学期工作自我鉴定合集.docx

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分享2020年年推荐的教师学期工作自我鉴定合集

　　老师学期工作自我鉴定

（一）

　　老师学年自我鉴定：

本人特别荣幸地跨进广州第x中学任教已经一年,作为一名人民老师,这既让我感到特别荣耀,又觉得责任特别严重,因而任教期间本人总是严格要求本人,希望能够对得起学生的将来,家长的希望,和学校的荣誉。

下面,本人将对这一年来任教的表现情况,作出一个客观的自我评价:

　　古代哲人告诫我,要想教好人,必先做好人,“为人师表,厚德载物”,成为我时刻告诫本人的座右铭,人的才能或许有大小,天份或许有差异,但是,我一直相信,付出比将有报答,因而,我热爱教育事业,热爱每一个学生,时刻留意把一个有知识,有素养的老师形象展示给学生.

　　在平时的教学中,认真备课,勤写反思,全心全意为学生,也能赢得学生喜爱.电脑课尽管是副课,却能够妨碍学生的将来,学生往往喜爱游戏,如何正确引导,成为我努力的方向,让知识与欢乐共同分享.

　　教学教研方面,认真谦虚的向其他老师请教,注重听课特别是师傅欧阳老师的课,每周听课不少于三节,认真写听课笔记,分析此节课的教学亮点.陶行之说过，教育理论只有和实践结合,才是真实的知识,让教学和科研一起成长,让理论和实践一起内化.

　　为人处世方面,真诚对待每一位同事,,当同事有困难,及时协助，特别是换课，同时遵从领导的安排,认真完成任务,谦虚对待同事给本人的建议.出勤方面,不迟到,上课不打,在校不作与教学无关的事情.

　　我想，找到一份有成就感的工作,是不容易的,本人应该珍惜,说句内心话,本人依然有特别多缺乏的地点,我记得中国有句老话,"不怕慢,就怕站"，即便离一个优秀的老师的差距依然存在，每天的小进步或许能够成为大进步。

路漫漫，吾将上下而求索，只要本人不断努力，加强业务学习，提高本人的教学水平，提高本人的工作效率，提高本人的为人涵养，多做好人，多干好事，就一定能够成功。

　　最后，感激各位学校领导这一年来的对我教育工作的支持和确信,请相信我在以后的日子里一定会加倍努力,努力成为一名优秀的灵魂工程师,为广州第x中学争取更多的荣誉!

　　老师学期工作自我鉴定

（二）

　　本学期来，本人在思想上严于律己，时时以一个人民老师的身份来约束本人，鞭策本人，热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

在工作中面向全体学生，教书育人，为人师表，注重学生的个性开展，注重激发学生的制造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。

我还积极参加各种业务培训学习，努力提高本人的综合素养。

服从领导安排，积极配合学校各种工作，按时完成学校安排的各项任务。

　　在学校教务的工作安排下，按照课程标准要求，认真专研教材，认真备课，把课标、教参与实际操作才能有机结合，按时完成了规定的教育教学任务，并确立“以学生为主体”，全面提高学生的知识和技能，实在落实培养学生的创新思维和制造才能，从而使学生在语文、数学根底知识、根本技能等方面的才能不断得到提高。

　　认真制定班级工作计划和撰写工作总结，积极参加学校组织的师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学开展观知识等培训学习，每次学习都能提早安排好工作，做到学习、工作两不误。

　　在课余时间里，我不断加强理论研究，撰写教育教学论文，还创立了个人博客和网校个人空间，把平时的教育工作、教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和网校同行交流分享、共同进步，还丰富了业余生活。

　　在新的学期中，我将以优秀同行为典范，加强本身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平，为学校的开展作出更大的奉献。

总之，任现职以来，我作为教育战线上一般的一员，尽管在班级治理和教学工作上获得了一定的成绩，也屡次受上级政府的表彰，但我认为这只是我人惹事业的起步，也深感肩上担子的份量，我愿意骄戒躁，再接再厉，争取明天更辉煌。

　　老师学期工作自我鉴定（三）

　　光阴荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经四年有余了!

想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!

过去的并不是过眼云烟，而是经历和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就如此，我在展望将来的同时不断的回忆和总结着前进，由于回忆总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航!

那么就先来回忆一下这一年的点滴吧!

　　一、思想方面：

　　为一名年轻的党员老师，时刻提示本人争做优秀老师，突出党员先进性。

在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，深化学习政治理论知识，认真细心的做好学习笔记。

关怀国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心协助别人;教育目的明确，态度端正，研究业务，勤奋刻苦;关怀学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。

热爱本人的事业。

积极的投身到工作之中去。

积极的参加了学校组织的校本培训使本人在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

　　二、教育教学方面：

　　今年我主要负责六年级三个班级、五年级三个班级、四年级四个班级和三年级二个班的美术教学，各个班级的治理工作以及学生的情况也均有不同，这就要求老师的教学要计划缜密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍!

按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开场之前即已缜密详尽的教学计划。

按照学校工作治理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。

上好每节课对老师对学生都是特别关键的。

除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种材料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

在教学过程中，自始至终能按照计划进展教学。

开展以鼓舞性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。

近年来我所任教的班级坚持鼓舞性的评价，在学生的学习习惯和主动性培养方面获得了明显的效果。

我还每天坚持兴趣班的培养，也获得了一定的成绩：

学生区现场篆刻竞赛二个两等奖、一个三等奖、手工艺现场竞赛区三等奖、科幻画区三等奖、漫画全国优秀奖等等。

　　三、本身素养培养方面：

　　教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高本人，完善本人，并谦虚向其他老师学习，取人之长，补己之短。

从而使本人更好地进展教育教学工作上能更快地习惯二十一世纪的现代化教学方式。

并参与课题研究、积极地参与学科教研、积极撰写论文、坚持向专家学习、请教。

也获得了一定的成绩：

几篇论文分别在全国及区级竞赛中获奖。

本人不断兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，扎扎实实地做好本行工作。

组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格恪守学校的规章制度。

　　四、德育工作方面：

　　不断以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之主旨，深化学生的学习、生活和活动中及时理解、关怀、教育同时催促其良好习惯的养成，同时发挥老师的以身作则之示范效果。

考虑学生的学习方法和思想的转化，经常性与家长获得联络,积极做好合力德育工作。

有力配合了对学生的及时教育和督导。

　　作为一名美术老师，我感到由衷的骄傲，由于在这片干净的土地上有我的梦想，我为梦想而欢乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜!

那漂亮映照出了我们园丁的辛勤和劳累，更映射出我们老师的朴实和伟大。

有了如此的心境，有了如此的目的，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为小孩们能轻松愉快的学习好，而寻找和创设更好学习方法和环境空间!

　　老师学期工作自我鉴定（四）

　　本学期来，想其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!

过去的并不是过眼云烟，而是经历和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就如此，我在展望将来的同时不断的回忆和总结着前进，由于回忆总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航!

那么就先来回忆一下学期这的点滴吧!

　　一、思想方面

　　作为一名年轻的党员老师，时刻提示本人争做优秀老师，突出党员先进性。

　　在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，深化学习政治理论知识，认真细心的做好学习笔记。

关怀国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心协助别人;教育目的明确，态度端正，研究业务，勤奋刻苦;关怀学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。

热爱本人的事业。

积极的投身到工作之中去。

积极的参加了学校组织的校本培训使本人在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

　　二、教育教学方面

　　在这个学期中，我任教二、三年级美术，在教学方面我总结往常教学中总结的经历，运用学校先进的教学设备，利用好地点丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在浓重的兴趣中本人开辟思维，遇到困惑能在大家的协助下和老师的引导下共同寻求与打破!

如此的课堂不再是乏味的教学，不在是老师教学生学，而是老师融入学生中去，和大家一起来学习和探究!

如此的教学方法，不但激发学生学习美术的兴趣，而且使学生构成根本的美术素养。

我特别注重面向全体学生，以学生开展为本，培养他们的人文精神和审美才能，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面开展奠定良好的根底。

因而，我选择了根底的、有利于学生开展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。

同时，要课程内容的层次性，习惯不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成根本的美术素养和学习才能，为终身学习奠定根底。

　　三、本身素养培养方面

　　教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高本人，完善本人，并谦虚向其他老师学习，取人之长，补己之短。

从而使本人更好地进展教育教学工作上能更快地习惯二十一世纪的现代化教学方式。

本年度还报名参加了市组织的美术教学轮训班，在学习中，我学习到了更成熟有效的教学方式方法，和名师专家面对面请教，组队组研讨，通过本人努力的学习和研讨，在教学实践中深得专家和老师的好评!

本学期在教育教学中也获得了一定的成绩，如：

在教研课评比中荣获一等奖等。

　　四、德育工作方面

　　不断以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之主旨，在实际工作中不辞劳累、主动开展班级治理和德育建立。

与其他班主任一样，经常性加强对学生的早读、课间操、卫生清洁、平安防护等催促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、清洁卫生情况进展突击检查，经常性、随意性地观察其他课任老师上课时学生的学习和纪律情况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态治理。

深化学生的学习、生活和活动中及时理解、关怀、教育同时催促其良好习惯的养成，同时发挥老师的以身作则之示范效果。

作为中年级的班主任，我还得考虑学生的学习方法和思想的转化，经常性与家长获得联络，积极做好合力教育工作。

有力配合了对学生的及时教育和督导。

功夫不负有心人，我们班的各项工作考核到达了大家预期的目的。

　　作为一名美术老师，我感到由衷的骄傲，由于在这片干净的土地上有我的梦想，我为梦想而欢乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜!

那漂亮映照出了我们园丁的辛勤和劳累，更映射出我们老师的朴实和伟大。

有了如此的心境，有了如此的目的，在今后的学习和工作中，我会加倍努力

　　老师学期工作自我鉴定（五）

　　我是xx小学的一名人民老师，任职以来我用不断我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

以下是我对本人工作所做的自我鉴定。

　　一、师德表现

　　关怀集体，以校为家。

响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。

配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高本人的业务水平。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

服从学校安排，人际关系融洽。

本学年度全勤。

关怀、热爱学生，做小孩们的好朋友。

记得曾经有人对我们说过：

“尽管你面对的是几十个学生，他们的才能水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完满的，我们不要在内心就给小孩划分出等级，那样做对小孩是不公平的。

说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量!

”我认同这个人的话，因而我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个小孩都是我的朋友，一年的努力换来的是小孩们快乐的笑脸。

　　二、教学方面

　　教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的认识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。

把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。

课前精备，是指上课前把功夫下在深化研究教材，广泛搜集有关材料，精心设计课堂构造及教学方法上，特别是认真研究怎么样“用最节约的时间、最简约的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为才能”.课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、才能点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。

课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，方式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格操纵作业数量。

教学中我认确实调查研究，谦虚向同仁学习，对五中的老老师们，我一个一个地访问请教。

不断吸收别人的经历，以丰富本人，使本人成长进步的速度快，班级治理中我能够创设宽容、理解、和-谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生制造渴望的教学艺术。

应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提“怪”咨询题、答复下列咨询题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。

要鼓舞学生超过老师，保护学生的自尊心和自决心，鼓舞学生的制造性;长期的教学生涯中我不断遵照的准则是：

千教万教，教人求真;千学万学，学作真人。

注重研究教学规律，精心组织教学，遭到学生们的普遍好评，我大胆改革劳动技术课的教学方式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活泼了课堂气氛。

我运用录音、录像投影等现代化手段，加强了教学直观性、兴趣性，作出了可贵的探究。

　　三、德育工作

　　德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀确实是“爱”.师爱是伟大的、神圣的。

师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。

师爱是“超凡脱俗”的爱。

这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种宏大的力量。

　　爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。

确实是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。

对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。

师爱既包含着强烈的情感色彩，又表现出深化的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生将来的开展和前途。

　　四、努力方向

　　我们认为：

读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理老师自我“充电”的最正确途径。

读书不仅为制造提供原材料，而且能够启发地理老师制造的灵感。

事业上的不断追求与创新确实是一名老师的生命。

现在，我的思路更加开阔，目的更加远大，步伐更加坚实。

中，更加辛勤地耕耘，用本人的汗水，浇灌出更加丰盛的果实，对事业的追求中焕发出光华。

　　这26年来，尽管有困难困苦，尽管有狂风暴雨，但是，看着一代又一代的祖国的花朵，在我培育下健康地成长，为祖国的将来作出奉献，而今，我感到格外的欢乐，感到格外的欣慰