新人教版一年级数学下册教学计划.docx

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新人教版一年级数学下册教学计划.docx

2021年春季学期嘉利小学数学一年级下册教学及进度计划一、指导思想：

本学期以县教育局和学校教学计划为遵旨.领会其精髓，贯彻其精神，爱岗敬业，扎扎实实开展数学课堂教学，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，认真培养学生的数感，提高学生的计算能力，培养学生空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。

二、学情分析

本班学生经过上一学期的学习，通过平时和期终的检测，大部分学生的都已经具备了初步的计算能力，口算能力较强，基础知识、基本技能方面已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。

与此同时我发现一部分学生们自觉性较差，上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能及时完成作业,但是学生的学习积极性很高，小部分学生成绩较差，特别是口算能力较差，有待于在今后的教学中，统一规范课堂常规，及时培优补差，使整个教学能够顺利进行等。

因此，在本学期的教学中还有待于进一步提高。

三、教材分析：

这一册教材包括下面一些内容：

认识图形

（二）、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法

（一）、找规律、总复习。

教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。

四、教学目标

1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

3．直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形，能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。

4.初步了解分类的方法，会进行简单的分类，感受分类与数据整理的关系。

5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。

6．经历从生活中发现并提出问题的过程，初步学习分析问题和解决问题的方法，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

7．会探索给定图形的或数字排列中的简单规律，有发现和欣赏数学美的意识。

8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

10．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

五、教学重、难点

重点：

1.能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

2.能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整十数。

难点：

1.认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。

2.会进行人民币之间简单的换算。

六、教学措施：

1.认真研究《标准》和教科书，提升教学理念，从学生的年龄特点出发，以学生的已

有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂。

2.重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。

3.充分运用现代远程资源教学手段，激发学生的学习兴趣。

4.加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。

5.在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、广。

应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

6.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。

7.在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、广。

应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

8.结合教学内容，对学生进行思想品德教育。

9.每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。

10.对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进学生全面发展

七、教学进度安排

周次

时间

教学内容

课时

备注

分课时

总课时

3.1-3.5

1、学生报到

2、课堂常规教育

第一单元、认识图形

（2）1、认识常见的平面图形2、拼一拼

3、认识图形练习课

1课时

4课时

3.8-3.12

4、第一单元学情评估

第二单元、20以内的退位减法

1、十几减9

2、十几减8、7、6

2课时

1课时

5课时

3.15-3.19

3、十几减8、7、6

4、十几减5、4、3、2

5、解决问题

2课时

1课时

5课时

3.22-3.26

5、解决问题

6、第二单元整理和复习

2课时

3课时

5课时

3.29-4.2

7、第二单元学情评估第三单元、分类与整理1、分类与整理2、分类与整理3、整理与复习

2课时

1课时

5课时

4.5-4.9

4、学情评估

第四单元、100以内数的认识

1、数数数的组成

2课时

4课时

清明节休息1天

4.12-4.16

2、读数和写数

3、数的顺序

4、数的大小比较

2课时

1课时

5课时

4.19-4.23

4、数的大小比较

5、多些、少些

6、解决问题

1课时

2课时

5课时

4.26-4.30

7、整十数加一位数及相应的减法

8、摆一摆、想一想

9、整理和复习

2课时

1课时

2课时

5课时

5.6-5.7

第五单元、认识人民币1、认识人民币

2课时

五一休息1天

5.10-5.14

2、简单的计算3、整理和复习4、学情评估

2课时

1课时

2课时

5课时

5.17-5.21

第六单元、100以内的加法和减法

1、整十数加、减整十数

2、两位数加一位数、整十数

3、两位数减一位数、整十数

1课时

3课时

1课时

5课时

5.24-5.28

4、两位数减一位数、整十数

5课时

5.31-6.4

4、两位数减一位数、整十数

5、整理和复习

3课时

2课时

5课时

6.7-6.11

6、整理和复习

6、学情评估

第七单元、找规律

1、简单的图形的排列规律

2、简单的图形和数字排列规律

1课时

2课时

1课时

5课时

6.14-6.18

3、图形和数字的变化规律

4、稍复杂的图形变化规律

6、学情评估

1课时

2课时

4课时

端午节休息1天

6.21-6.25

总复习

5课时

6.28-放假

总复习、考试

1课时

2021.3

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