统编语文五年级下册期末考试复习题.docx

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统编语文五年级下册期末考试复习题

语文五年级下册期末考试复习题

一、我会换句式

　　1．他的眼睛十分明亮。

（改为比喻句）

____________________________________________________________________。

　　2．老槐树长在地上。

（改为拟人句）

　　___________________________________________________________________。

　　3．楚王尊重晏子。

（改为双重否定句）

　　____________________________________________________________________。

　　4．这个地方很小。

（改为夸张句）

　　___________________________________________________________________。

二、我会连线

　　诸葛亮　　　　凛然正气，热爱祖国，具有高超的语言艺术。

　　小嘎子　　　　勇敢顽强，爱憎分明。

　　廉颇　　　　无私无畏，不徇私情，勇于献身。

　　晏子　　　　有胆有识，足智多谋，才智超群。

　　小金花　　　　顽皮机敏，争强好胜，富有心计。

　　老支书　　　　以国家利益为重，勇于认错，知错就改。

三、写出下列成语的主人公

三顾茅庐（）草船借箭（）卧薪尝胆（）望梅止渴（）

负荆请罪（）

四、比一比，再组成词语

辩（）掏（）泡（）摇（）壁（）寨（）

辨（）淘（）袍（）遥（）璧（）塞（）

辫（）陶（）炮（）谣（）臂（）赛（）

五、按要求填写信封

提示：

浙江省淳安县瑶山中心小学六年级的唐琪同学想和你成为好朋友，请你写封信给她，介绍一下自己或学校的情况……请你填写好信封邮编311703

六、用“心”这个字分别组成三个不同的词语，填入句中的括号。

姚惠同学打扫卫生非常（），连门后墙角落里的灰尘都不会漏掉；她也很有（），地面上的钢笔水印迹很难处理，她就一遍一遍地用清洁球擦。

经过（）准备，我班的卫生工作终于可以接受领导的检查了。

七、选词填空（每词限选一次）。

仰望收看俯视眺望瞻仰

我在（）新闻联播时知道延安是革命圣地，去年暑假，我到延安（）周恩来故居，登上宝塔山（）远处的景色美不胜收，夜晚我（）星空，星星好像也在（）着我，我感觉心情特好。

八、按要求写词语。

1与看关的成语：

、、

2与说关的成语：

、、

3描写人物仪表神态的：

、、

4与水有关的成语：

、、

（二）

一、我也会写。

（1）.节约用水的公益广告语。

例：

“水，生命之源。

（2）.植树造林宣传语。

例：

“多一片绿叶，多一份温馨；”

（3）、关爱动物的宣传语。

例：

“关爱野生动物，保护美好家园！

”

二、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄

B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气

C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山

三、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里

“5.12”汶川大地震，使中华民族更（）。

即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（）

着。

中华民族将迈着更加（）的步伐前进。

四、根据下面的情境写话

1.一块草坪上写着这样的广告语：

严禁践踏草坪。

总觉得少了一点情趣。

你可以改为。

2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休，你能替他们解释一下吗？

五、仿写句子

1例：

各色的小蝴蝶很亲热的落在客人的身上。

小蝴蝶落在身上。

戴红领巾的小姑娘高兴地跳着新疆舞。

_____________________________________________________________。

2例：

湖面泛起碧波，那是风儿从那里走过。

天空飘下蒙蒙细雨，那是___________________________________。

（三）

一、日积月累,学以致用。

1、本学期，我们学习了几篇出自我国古典文学、历史名著的课文。

我们知道《草船借箭》是根据《》的相关内容改编的，《猴王出世》选自《》，特别是出自《史记》的《》一文中作者为我们塑造了（）的蔺相如（）的廉颇等人物形象，给人们留下了深刻的印象。

2、岳飞的“莫等闲，”让我们意识到

3、在本册的学习中，我最喜欢《》这首诗（词），我还能准确地默写在下面：

二、这学期我们开展了有趣的“走进信息世界”的综合性学习。

通过学习我知道了：

人类传递信息的方式有很多，古代传递信息一般采用（）、（）形式；现代，人们都采用（）、（）、（）等形式，这些信息传递方式使传输速度、效果日新月异。

围绕这次综合性学习，我们班开展了许多活动有：

（简单写出一两项活动）（

）。

在参与这些活动的过程中我明白了：

（

）。

三、根据情境写句子。

　　1．在学校五年的学习中，老师常常用“                             ”名言教育我们要

珍惜时间。

老师为我们呕心沥血，我想用“

”的诗句来赞美老师。

　　2．《杨氏之子》表现杨氏之子聪明才智的句子是：

“                   ”。

四、请按要求改写句子  

1、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

（改为双重否定句）

2、这本书是你的。

   （改为反问句）

3．把下列反问句改为陈述句。

周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的？

五、选择成语填空。

　　备选成语：

一碧千里  足智多谋  负荆请罪  顾全大局  情深似海  翠色欲流  巧舌如簧

　　本学期的语文学习中，我们结识了不少作家笔下的人：

         的蔺相如，         的诸葛亮，             的晏子，同时也饱览了            的草原，了解了          的中朝友谊。

（四）

一、先将“挂”字的正确解释写在括号里，再按“望”的意思组成词语

二、按查字典的要求填空：

“使”用音序查字法，应查音序（     ），再查音节（     ）。

“使”在字典里有以下

解释：

“①派遣；②奉使命办事；③使用；④让、叫；”《晏子使楚》中的“使”应

选（   ），“听人使唤”中的“使”应选（   ）；“使人满意”中的“使”应选（   ）；“这

枝笔很好使”中的“使”应选（   ）。

三、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。

如果……就……   虽然……但是……　只要……就……　无论……都……

（1）、（     ）困难有多大，我们（       ）会竭尽全力去克服。

（2）、（     ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（     ）把和氏壁交给他。

（3）、现在我们的生活水平（      ）有了提高，（       ）还要注意节约。

（4）、（      ）多读多练，（       ）会提高作文水平。

四、根据要求变换句子。

（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

改成陈述句：

_____________________________________________                  

（2）阳光普照着小屋。

扩句：

________________________               _____                       

（3）高大挺拔的白杨树排列在宽阔而笔直的马路两旁。

改比喻句：

____________________________________________  ___              

（4）周瑜长叹一声，说：

“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！

”

改成转述句：

_____________________________________________                  

（五）

一、日积月累：

（1）、中国古典四大名著指的是《         》、《           》、《         》、《         》

（2）、写出一句本期你积累的歇后语：

（3）、写出一幅本期你积累的对联：

（4）、写出一句本期你积累的格言或名人名言：

二、综合性学习（口语交际）

在本学期的课文中，你认识了哪些人？

谁给你的印象最深？

为什么？

你学到了哪些刻画人物的方法？

三、把词语补写完整，并选择填入句中。

（）（）覆去不翼（）（）严（）以（）

始（）（）及（）（）素裹杯（）（）薪

（）寝（）食（）（）美奂襟（）（）舞

1.千里冰封，万里雪飘，好一派_________的世界。

2.大敌进犯，我军_________，决一死战。

3．一进实验室，爸爸就_________地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。

四、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。

熟：

A．熟练B．熟悉C．程度深D．成熟

瓜熟蒂落（）熟能生巧（）

熟门熟路（）深思熟虑（）

破：

A．开支、花费B．劈开、毁坏C．揭穿、剖析

D．冲开、攻下E．突破、撤除F．耗伤、破败

势如破竹（）破格提拔（）打破晋军（）

一语道破（）破费（）

会：

A．理解懂得B．熟悉、通晓C．表示有可能实现

D．表示懂得怎样做或有能力做E．擅长

心领神会（）会英语（）能说会道（）

他会不会来（）会学会（）

五、把词语补写完整，并选择填入句中。

彬彬（）（） 娓娓（）（） 任（）任（） （）（）堂堂（ ）尽脑汁      （ ）寝忘食   （）舌如簧   （）声屏气

他长得（        ），待人接物（），说话 （        ），工作 （      ），

大家都很喜欢他。

六、填空。

（1）《舟过安仁》的作者是___朝诗人_________，诗句

“_______________________，______________________。

”写出了渔船小童的调皮。

（2）走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是        、

　　。

许多窗子连接在一起，汇成了一个          ，让我们看的人如入山阴道上，

　　。

（3）中国古典四大名著指的是《三国演义》、《       》、《       》、《      》

王熙凤是《        》中的人物。

（4）本学期所学的课文你最喜欢的一篇是《        》因为                ，

课文中的人物留给你印象最深的是      ，因为                              。

（5）写出一幅你积累的对联：

写一句你积累的名言或格言：

七、选词填空：

　　诚心      爱心       信心       恒心       关心      耐心

我们在日常生活中，对自己要有（     ），做事要有（    ），学习要有（     ）。

与人交往要（     ）。

对有困难的人要去（    ），向他们奉献自己的（     ）。

为了报答父母，请你为他们写一句“感恩用语”。

__________________________________________________________________________。