信息工程系十四五系部建设发展规划书.docx

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信息工程系十四五系部建设发展规划书

XXXX信息技术系“十四五”发展规划

（草稿）

一、现状分析

（一）总体情况

XXXXXX学院于1999年经国家教育部批准改制为新型XXX职业院校，同年信息技术系开始招收第一届学生们。

截止2020年，信息技术系共培养毕业生万余名。

信息技术系拥有一支专兼结合、结构合理、素质优良的“双师”结构的教学团队。

现有教职工XXXXX人，“双师型”教师XXXX人，占教师总数的80%以上；教授、副教授19人，占教师总数的30%以上；40岁以下***人，占教师总数的30%，此外还有一批稳定的校外兼职教师。

师资队伍具备年轻化、结构多样化的特点。

“十三五”期间，信息技术系开设有计算机应用技术、计算机网络技术、电子商务、计算机多媒体技术、动漫设计与制作等5个三年制主干专业及相关的4个专业方向；软件技术、网络系统管理、图形图像制作、动漫设计与制作等4个二年制专业。

信息技术系实验实训设施先进，拥有40多个基础及专业实验室，总面积达5400平方米；配置有各类计算机2000余台套，戴尔、曙光、浪潮、方正等专业服务器37台套，思科、华三、锐捷网络、神州数码等各类网络设备130余套。

实训中心设备价值2500余万元。

与国内外优秀IT企业合作，进行校企合作、专业共建及课程嵌入式教学，在校内建成并运行有：

“北大青鸟班”、“思科网络技术学院”、“HP软件测试班”、“云计划班”等多个校企合作班，育人成效显著。

此外，与国内多家IT企业签订有稳定的校外实训基地和就业基地，实现与人才市场的紧密对接。

（二）成绩与不足

1.优势与成绩

（1）经过17年的沉淀积累，尤其在“十三五”期间的快速发展，信息技术系积极发挥地域优势，紧密结合IT市场人才需求，加大专业建设和课程改革的力度，在计算机类相关专业的人才培养工作中，我院信息技术系在XXXX省内已具备较大的学生们规模和较高的影响力。

（2）已具备较完善的校内外实训设施和实训基地，专业教学环境更加接近市场需求，培养的学生们专业素质教高。

（3）通过不断开拓和细化专业办学方向，现在已经形成较为齐全的专业办学方向。

目前拥有计算机应用技术、计算机网络技术、电子商务、计算机多媒体技术、动漫设计与制作等5个三年制主干专业，计算机应用技术（移动应用开发方向）、计算机应用技术（软件测试方向）、计算机网络技术（互联网软件工程师方向）、计算机多媒体技术（电商美工方向）等4个专业方向。

专业建设取得了较为突出的成绩。

计算机网络技术专业是XXXX省示范专业（2012年）、XXXX省特色专业（2015年）、XXXX省特色院校建设专业（2017年），该专业与思科公司合作的思科网络学院在2010年以来四次荣获全国十佳优秀网院，在2010年以来举办的全国职业院校技能大赛XXXX省选拔赛中曾五次获得一等奖、四次获得二等奖，国赛中两次获得二等奖、三次获得三等奖。

计算机应用技术专业是学院重点建设专业，自2010以来，该专业与北大青鸟教育集团联合办学，成立“北大青鸟软件工程师特色班”，培养了千余名社会急需的软件人才。

2014年与惠普公司专业共建，共同打造惠普软件测试人才。

在2013年全国职业院校技能大赛XXXX省选拔赛中，“移动互联网应用软件开发（APPS）”团队获得省赛第一名的好成绩。

电子商务专业是XXXX省高校“专业综合改革试点”专业建设点（2012年），XXXX省电子商务行业职业教育指导委员会秘书处设在我院，在2016年第二届中国电子商务大赛电子商务师职业技能大赛中获银奖2名，2017年第五届全国大学生们网络商务创新应用大赛获华中赛区一等奖、全国总决赛三等奖。

计算机多媒体技术专业在课程教学中与项目实践相结合，以多个校外合作项目如平面设计、商业插画、书版制作、电子图书、户外广告设计、图书项目策划等为平台，开展项目化教学；该专业学生们曾在2018年大学生们计算机信息技术大赛XXXX省赛获得二等奖。

动漫设计与制作专业是信息技术系重点发展专业，在2016年全国职业院校技能大赛XXXX省选拔赛中获动漫组一等奖，代表XXXX省参加全国总决赛获得了三等奖。

2.劣势与不足

“十三五”期间，信息技术系实训条件得到改善，持续加强了专业建设，师资队伍相对稳定，教师教学水平明显提高，但对比普通高等学校基本办学条件指标、国内一流职业院校的专业建设和课程建设，还有较大差距。

主要表现在专业发展不均衡、新专业建设相对滞后、课程建设和教学资源库建设薄弱、生师比（约为40，远大于18）较大、教师的教学工作任务繁重、有实力的科研团队和教学团队缺乏，教师的实践应用能力还需提高等。

二、形势研判

（一）发展机遇

“十三五”以来，在国家产业转型的有关政策下，中国信息产业、软件产业规模正在快速壮大。

2014年，中国完成软件业务收入3.7万亿元，同比增长20.2%；其中，信息技术服务收入占软件业务收入比重超过50%。

特别是软件新技术、新产品、新服务日益融入到经济社会各领域，发挥着越来越突出的基础性、先导性和战略性作用。

就XXXX省来说，XXXX省IT产业发展迅速，规模不断扩大，国际化程度不断提高。

产业发展需要大量的信息技术实用人才，我省IT产业的高速发展为我系计算机专业群建设和发展提供了难得的机遇。

特别是国家发布“中国制造2025”战略，制定“互联网+”行动计划等，大力发展智能制造、网络化制造，大力推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，大力推进软件技术与工业技术融合发展，加快制造业服务化转型等等，这些都将给我院信息技术系的发展带来新机遇和新要求。

（1）国家发布“中国制造2025”，实施“互联网+”行动计划，我国经济发展正处在传统工业亟需转型升级，新兴业态有待培育壮大的重要时期，为软件产业发展提供了重大机遇。

国家将工业产业升级列为今后经济工作的重点，其中，IT产业尤其是工业软件产业将得到快速发展，其它软件产业如软件外包与服务等作为重点行业，都将得到国家政策的大力支持。

（2）2014年，我省规模以上工业增加值同比增长11.2%，高于全国平均水平2.9个百分点，已逐步进入中高速增长的经济新常态。

2015年前8个月XXXX省规模以上工业增加值同比增长8.5%。

新常态格局下，我省行业发展持续分化，技术含量高、产业链复杂的电子信息、装备制造、汽车及零部件、医药等产业同比累计增速远高于传统产业的增长速度。

在新一代信息技术和产业互联网快速渗透的背景下，引入工业4.0理念，发展数字化、网络化、智能化制造是我省建设先进制造业大省的首要任务和根本任务。

在此形势下，产业发展需要大量信息技术类人才的支撑。

（3）由于XXXX省IT产业和传统工业产业融合升级的持续快速发展，信息技术专业人才还会长时间供不应求，并且需要有针对性的培养。

IT产业尤其需要大量掌握软件开发、系统测试、软件部署、网络系统维护和营销等专业技能的专门人才。

（二）面临挑战

按照国家和教育部出台的一些政策，如教育部《现代职业教育体系建设规划》（2012-2020）、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（2015年）、国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》（2014年）、高考招生制度综合改革方案（2017年）等，我院的生存和发展面临巨大问题和挑战。

（1）高考制度改革，高职院校单招政策的实施等导致生源质量下降，人才培养难度加大。

（2）生源数量下降，职业院校的生源竞争日趋激烈。

（3）信息技术日新月异，特色、品牌专业建设和教学资源建设相对滞后。

（4）生师比较大，专任教师人数相对较少，教师的实践应用能力还需提高。

高水平人才、特别有是项目研发经验的高级人才缺乏。

急需形成有实力的教学团队和科研团队。

（5）专业技术创新团队建设、创新创业基地建设方面。

缺乏场地和人员支持、缺乏优质企业的引入和支持。

（6）校企合作是职业教育改革与发展的方向，信息技术系的每个专业都要寻求优秀企业并参与深度校企合作。

三、目标任务

（一）总体目标

以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《教育部高等职业教育创新发展三年行动计划》为指导，以学院内涵建设为要求，坚持“人才强系、质量强系、开放兴系、特色兴系”的原则，努力推进信息技术系各专业创新发展，立足我省，面向全国，主动适应区域主导产业和产业转型升级。

在“十四五”期间，信息技术系通过5年建设，建成国内一流、省内先进、特色鲜明、就业率较高的专业群，培养造就大批适应我省乃至全国经济发展需求的高端技术技能型人才。

（二）具体目标和任务

1.优化专业布局，全面提升系部发展。

在“十四五”期间，信息技术系紧紧围绕我省现代农业、先进制造业、现代服务业、战略新兴产业的发展优化调整专业，促进专业设置与人才培养符合社会需要，专业数量与学校规模相适应，进一步优化专业布局。

在专业办学定位、专业特色、专业结构和设置上主动与产业、企业对接。

对一些市场需求量小、就业率低、第一志愿率低或与我院办学优势关联度低、孤岛型专业进行调整，专业数量保持在6个左右。

形成比较完善的专业链、专业群。

在“十四五”期间，信息技术系将紧紧围绕“中国制造2025”，和“互联网+”行动计划，重点支持计算机网络技术、计算机应用技术等优势专业创新发展，在协同育人、协同创新、服务产业发展方面寻求更大突破。

同时，促进移动应用开发、数字媒体应用技术、动漫制作技术、电子商务等专业协调发展，开展网络工程专业应用型本科培养试点，积极申报新专业云计算技术与应用。

力争建设1个省级特色专业、2-3个院级特色专业或品牌专业。

全面提升专业建设水平。

2.加强教学条件、教学资源建设，支撑保障高水平专业建设与发展。

合理规划实训设备更新和投入，使实训教学条件随着产业结构调整和企业技术进步同步提档升级。

在“十四五”期间，信息技术系确保每个专业建设成1个具有特色的专业核心实训室。

优化人才培养方案和课程体系，加强课程教学资源建设。

推进专业教学标准、核心课程标准、实践教学标准建设。

力争每个专业建设有本专业的教学资源库。

立项建设1个省级专业教学资源库和1门以上省级精品资源共享课。

建设2个院级专业教学资源库和2门以上院级精品资源共享课。

3.稳定学生们规模，加强师资队伍建设，优化生师比。

在“十四五”期间，信息技术系依据生师比指标，信息技术系在校生规模稳定在XXXXXX人左右，校内外专兼职教师队伍保持在XXXX人左右，其中校内专职教师达到XXXX人左右。

职称比例，学历结构。

在师资队伍建设方面，引进、培养与借力并举，构建由校内专任教师、校内兼职教师、校外企业兼职教师组成的专兼结合的高水平师资队伍。

在“十四五”期间，信息技术系积极培养和引进专业领军人才、技术技能大师、专业带头人和教学名师，实现每个专业都有专业带头人1名以上；促进校内兼职教师专业知识和教学水平提高；聘用具有实际工作经验丰富的“实践型”企业高级技术人员为兼职教师。

建立和完善兼职教师管理办法和兼职教师资源库，做好兼职教师聘请和考核评价工作。

在“十四五”期间，信息技术系在加强双师素质教师能力培养方面，探索专业教师到企事业单位定期实践制度；鼓励教师加入行业协会组织；鼓励教师“走出去”参加学习培训、技术交流和教学交流；支持有专业特长的教师创办、领办企业；支持教师在合作企业中兼任技术职务；支持教师考取行业资格证书和校企合作大企业培训师资格证书；鼓励支持教师参与行业企业技术创新和研发；重点培养一批具有科研能力和社会影响力的专业带头人及骨干教师。

4.继续推进高水平校企合作项目建设，确保每个专业与1个以上知名企业开展深度校企合作。

坚持“没有高水平的校企合作，就没有一流的职业教育”的办学理念，继续加大与技术先进、管理规范、社会责任感强的规模以上企业深度合作。

在“十四五”期间，信息技术系抓好校企合作大项目的运行和管理工作，提高与北大青鸟、思科网络、华三网络、惠普软件测试等现有项目的共建共享共用水平。

全面深化专业层面的校企合作，发挥校企合作大项目在专业建设、人才培养、科技研发等方面的示范引领作用，带动所在专业群的建设与发展。

通过寻求和考察，形成每个专业都有行业领军企业合作的局面。

此外，在“十四五”期间，信息技术系在网络技术、软件开发、电子商务等3个专业技术创新团队的基础上，积极向学院申请活动场地，组织团队带头人，逐步扩大到每个专业都拥有一到两个专业技术创新团队。

鼓励和支持各专业结合自身定位在多领域与中小企业紧密合作，开展灵活多样各具特色的合作项目。

通过项目合作，形成专业服务产业、技术服务社会的良好局面。

5.稳步推进教学团队和科研团队建设，以科研促教学。

“产学研”合作，加强服务社会能力。

在“十四五”期间，信息技术系积极组织筹划，争取成功申报1-2只省级教学团队，2-3只校级教学团队。

制订科研团队计划，建立2-3支研究方向稳定、梯队合理、科研能力逐年增强的科研团队，加强“产学研”合作，支持教师开展应用性科研项目研究和教学项目研究，支持参与科研服务和成果转化，强化高职教育理论研究，探索高职办学规律，促进教育教学改革。

在“十四五”期间，信息技术系实现省级以上科研成果累计超过6项，逐年增加信息技术系在项目研究、发表学术论文、出版专著与教材等方面的研究成果。

6.强化以技能培养为核心的课程改革，加强专业对应的实训环境建设。

7.在十三五取得技能大赛成绩基础上，强化大赛投入，争取技能大赛在薄弱学科上也有收获，争取技能大赛在各个专业全面开花，以赛促教，以赛促改。

。

8.提升学生们综合素质，提高就业质量，大力发展创新创业基地建设。

在“十四五”期间，信息技术系师生全民参与，丰富招生宣传方式，扩大信息系影响力和声誉，以良好的办学声誉和就业质量提升报考吸引力。

稳定招生规模，提高生源质量。

进一步确立以育人为本，以学生们为主体的理念，建设一支以辅导员为主体，兼职班主任、专业导师相互配合的，重实效有活力的学生们管理与服务队伍。

加强学风建设，在全系形成浓厚的学习氛围和健康上进的良好风气。

强化学生们思想道德素质、人文素质、职业素养和专业技能的培养，提升学生们综合素质。

建立和完善企业单位招聘联系制度、定期访问企业制度、校友招聘制度、就业宣传推荐制度，建立优质企业资源库，打造优质就业基地；积极开拓新兴就业市场和高端就业岗位，推进合作就业，提高就业质量。

努力争取学院给予专门场地支持，引入社会资金和企业支持，大力发展创新创业基地建设。

支持鼓励学生们成立创业社团和创业公司。

探索开放系部实训室，让学生们来管理和使用实训室。

为大学生们创新创业提供条件保障和平台支撑。

9.持续加强党建和思想政治工作。

（1）加强党的思想建设，全体党员要持续不断地参加政治学习，积极参加各种专项思想教育活动。

（2）加强党的执政能力建设。

按照科学执政、民主执政、依法治政的要求，进一步加强系领导班子建设。

努力提高管理能力和管理水平、决策能力和决策水平、创新能力和创新精神，提高管理和决策的科学化、规范化。

（3）加强制度建设。

进一步修改和完善系内管理制度，转变工作作风，优化工作流程，提高工作效率，努力做到用制度管人管事，用制度监督保证。

10.扩大信息技术系的知名度与美誉度，增强服务社会发展的贡献度。

在“十四五”期间，信息技术系加强对办学优势的宣传，及时报道我系的特色和亮点，重视重大事件、重要活动和典型人物宣传。

维护好信息技术系网站的同时，积极利用主流媒体和各种新兴媒体重点宣传和展示我系优质的办学条件和高质量的人才培养成效。

积极推动校友资源的开发，充分展示我系优质的教育教学质量。

依托我系优质师资和高水平校企合作基地，面向社会各个领域，构建开放式、立体式、多元化的职业教育培训体系，积极开展对外培训。

同时，增强服务区域经济和社会发展的自觉性和针对性，以服务和贡献开辟更为宽广发展空间。

加强信息技术系在“十四五”期间发展规划中办学思想、办学特色和办学策略的研究、总结和提炼，持续推进以提高质量为重点的内涵建设，强化特色和品牌意识，建设品牌专业，打造品牌教师，塑造品牌学生们，推动我系科学发展、创新发展。

四、保障实施

在学校的统一领导下，信息技术系将成立相应组织机构，加强对“十四五”规划建设工作的领导，明确工作职责，制定总体建设规划和分年度建设方案，建立和完善相关政策制度，保障建设经费的落实。

信息技术系成立“十四五”规划领导小组，由系党总支书记和系主任担任组长，系党总支副书记任、系副主任担任副组长，各教研室主任任组员，全面领导、统筹协调“十四五”规划的整体设计、政策制定、督促检查等。

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