人教版度八年级下学期期中语文试题A卷练习.docx
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人教版度八年级下学期期中语文试题A卷练习
人教版2019-2020年度八年级下学期期中语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列词语中没有错别字的一项是（）
A．皎洁 推祟 电磁波 恰如其分 断章取义
B．萧索 鲁钝 跆拳道 郑重其事 矫揉造作
C．渺茫 作揖 糊涂账 情郁于衷 形销骨立
D．愧赧 嶙珣 金箍咒 经纶世务 自出心裁
2.下列加点字注音正确的一项是（）
A．融雪处裸露出大山黧（lí）黑的骨骼，有如刀削一般，棱（líng）角与层次毕现，富有雕塑感。
B．我们拾（shè）级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。
C．证据如此确凿，还能容他强（qiáng）词夺理，混淆黑白吗？
D．春雨姑娘悄悄来到田圃，看到麦苗还躺在大地的襁褓（qiángbǎo）中熟睡，她温声细语地轻轻呼唤，终于唤醒了麦苗，唤醒了大地。
二、现代文阅读
现代文阅读。
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！
”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：
“我活着有什么劲！
”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：
“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：
“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候？
”“你要是愿意，就明天？
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会坐下，一会站起：
“那就赶紧准备准备。
”“唉呀，烦不烦？
几步路，有什么好准备的！
”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：
“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？
你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。
她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了。
就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活……
3.文章通过记叙“我”在双腿瘫痪后陷入了①____的境地，母亲带病照顾“我”并先离“我”而去，“我”受到极大震憾，重新②____。
4.赏析词句。
（l）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远诀别。
（赏析加点词语）
（2）她憔悴的脸上现出央求般的神色。
（从人物描写的角度赏析句子）
5.文中出现了两处“好好儿活”，请分别说说它们的含义。
（1）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：
“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
（2）我俩在一块儿，要好好儿活……
6.联系全文，说说《秋天的怀念》这个题目有什么作用？
阅读短文，回答问题。
请你记得歌唱
因为一次医疗事故,他在四个月大时成了聋儿,在母亲竭尽全力的教导下,他终于理解了每个事物都有自己的名字,并慢慢学会开口说话,普通话说得甚至比一般孩子还标准。
可是一进学校，他的助听器还是引起了其它孩子的好奇。
有时他听不清楚老师提的问题，答非所问，也会招来哄堂大笑。
这一切都让他很沮丧，他恨不得把助听器摔烂，再也不去学校。
母亲很安慰他，他不听，哭着问：
“为什么我和别人不一样？
”母亲回答，他是医生一针给打聋的。
他哭得更厉害：
“我恨他，我要找他报仇！
”母亲难过地别过头：
“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是这样了？
”
他只能接受现实，并比其他同学更努力。
小学时的听写课，同学们只需记住单词，他还要记住单词的次序，老师嘴巴动一个，他就写一个，同样拿了满分。
他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛，第一次上台吓得双腿发抖，怕自己吐字不清晰，或者忘词。
望着众多正在注视他的听众，他终于鼓足勇气开口，结果获得了一等奖。
努力终于总有回报，他一直是学校骨干，并且日益自信起来。
可是，因为是聋儿，仍然有尽了努力也无法做到的事情，譬如音乐课的考试。
那天音乐课下课时，老师说：
“大家都准备一下，明天考试，要唱《歌唱祖国》。
”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事，他却犯难了。
他一直不大会唱歌，难以把握节奏。
回家后，他愁眉苦脸，母亲就一边弹钢琴一边教他唱。
一个小时，两个小时，三个小时过去了，他的嗓子都嘶哑了，但是还是跑调。
节奏很对，但他完全是在“说歌”，一个字一个字无比认真地说。
母亲摸摸他的头说：
“考试时你就这样唱吧。
”他说好。
母亲又严肃地叮嘱道：
“可能大家会笑，但是你自己不能笑，坚持把歌唱完。
”
第二天音乐考试，轮到他上台了。
他舔舔发干的嘴唇，跟着节奏开始“唱”歌。
他刚一张嘴，教室里的同学己经笑翻了天。
他不理会，在笑声中仍然继续自己的歌唱。
他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。
教室里不知何时己经安静了下来，他突然发现，同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的东西。
接，他看到了同学们在使劲的鼓掌。
他就是梁小昆，曾多次参加专题电视节目制作，是电影《漂亮妈妈》中郑大的原型。
时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生，在摄影界己经小有名气，而且前不久刚在北京“东方新天地”举办了自己的个人摄影展。
至今，梁小昆都非常喜欢唱歌，每次去卡拉OK，必唱无疑。
他并不避讳自己的跑调，但求能够唱出个性。
他深信，不管歌声是否动听，歌唱，首先是一种态度，包含着努力、尊严、坚持和快乐……
在失败的时候，你仍有歌唱的勇气吗？
在绝望的时候，你还会记得最爱的歌词吗？
在人生路上，迷失方向、不知所措的时候，你会记得且唱且行吗？
7.阅读课文，请用简洁的语言概括文章的主要内容。
8.根据文章内容，谈谈你对题目中“歌唱”的理解。
9.文中第5节“努力总有回报”指什么事，第6节“仍然有尽了努力而无法做到的事情”又指什么事？
请用简明的语言概括。
这两句话看似矛盾，你是怎样理解的。
10.第8小节的划线句表达了老师和同学们怎样的思想感情？
11.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
”其实有时残缺也是一种美，而且美得让人震惊，让人感动。
请你结合现实生活谈谈对“残缺也是一种美”的理解。
三、文言文阅读
阅读文段，回答问题
荆轲者，卫人也。
而之燕，燕人谓之荆卿。
其后秦将樊於期得罪于秦王，亡之燕，太子丹受而舍之。
鞠武谏曰：
“不可。
夫以秦王之暴而积怒于燕，足为寒心，又况闻樊将军之所在乎？
是谓‘委肉当饿虎之蹊’也，祸必不振矣！
燕有田光先生，其为人智深而勇沉，可与谋。
”乃造焉。
太子逢迎，田光坐定，太子避席而请曰：
“燕秦不两立，愿先生留意也。
”田光曰：
“今太子闻光盛壮之时，不知臣精已消亡矣。
虽然，光不敢以图国事，所善荆卿可使也。
”太子曰：
“愿因先生得结交于荆卿，可乎？
”田光曰：
“敬诺。
”即起，趋出。
田光偻行见荆卿，曰：
“光与子相善，燕国莫不知。
光窃不自外，言足下于太子也，愿足下过太子于宫。
今太子告光曰‘所言者，国之大事也，愿先生勿泄’，是太子疑光也。
”欲自杀以激荆卿。
荆轲遂见太子，言田光已死，致光之言。
太子再拜而跪，膝行流涕，有顷而后言曰：
“丹所以诫田先生毋言者，欲以成大事之谋也。
今田先生以死明不言，岂丹之心哉！
”荆轲坐定，太子避席顿首曰：
“今秦有贪利之心，而欲不可足也。
丹之私计愚，以为诚得天下之勇士使于秦，窥以重利；秦王贪，其势必得所愿矣。
诚得劫秦王，使悉反诸侯侵地，则大善矣；则不可，因而刺杀之。
彼秦大将擅兵于外而内有乱，则君臣相疑，以其间诸侯得合纵，其破秦必矣。
此丹之上愿，而不知所委命，唯荆卿留意焉。
”久之，荆轲曰：
“此国之大事也，臣驽下，恐不足住使。
”太子前顿首，固请毋让，然后许诺。
于是尊荆卿为上卿。
节选自《史记·刺客列传》（有删改）
12.解释下列加点字。
①亡之燕___________
②乃造焉__________
③膝行流涕___________
④诚得劫秦王__________
13.下列句中的“以”与“欲自杀以激荆卿”中的“以”字的用法相同的一项是（）
A．祭以尉首
B．不以物喜，不以己悲
C．可以一战
D．意将隧入以攻其后也
14.下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是（）
A．太子丹接纳了秦将樊於期并让他住下来，但鞠武认为这样不妥，向太子推荐了燕国名士田光先生。
B．太子丹看到田光先生后觉得他精力已经衰竭了，不能冒昧地谋划国事，最终选择了田光先生的好朋友荆轲。
C．太子丹告诫田光先生不要讲的原因，是想使大事的谋划得以成功，并不是真正地怀疑田光先生。
D．古人崇礼，与人相处中常使用敬词。
如“荆卿”中的“卿”就是古代对人的敬称，“足下”是对对方的敬称。
15.翻译。
①一鼓作气，再而衰，三而竭。
（《曹刿论战》）
②太子前顿首，固请毋让，然后许诺。
四、句子默写
16.根据提示补写名句或填写课文原句。
①其身正，不令而行；__________________。
②__________________，福兮祸之所伏。
③沙鸥翔集，__________________________。
④__________________，无所谓无的。
⑤《岳阳楼记》中“___________________，_______________________”一句曲终奏雅，点明了全篇主旨。
这与“天下兴亡，匹夫有责”“位卑未敢忘忧国”是一致的。
⑥陶渊明的《桃花源记》中“__________________，_______________”体现了《大道之行也》中的“老有所终，壮有所用，幼有所长。
”
五、诗歌鉴赏
王勃《送杜少府之任蜀州》赏析
__________，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
17.在横线上应填写的诗的原句是 。
18.用“/”为下面诗句划分朗读节奏。
与君离别意，同是宦游人。
（这两句的朗读节奏与诗的其他句不同，应重点掌握。
19.“海内存知己，天涯若比邻”是富含哲理的名句，请加以赏析。
六、语言表达
20.解释下列句子中加点词的意思。
（1）应有格物致知精神。
格物致知：
（2）最使找彷徨恐慌的．是当时的惟一的办法——以埋头读书应付一切。
彷徨：
（3）在环境激变的今天。
激变：
（4）新的知识不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。
清谈：
21.下面这段文字在标点使用、语言结构、同词得体各有一处不当，请加以修改。
（3分）
要弄清楚蛋白质在体内为什么不可或缺？
就要了解它对人体的作用。
蛋白质在人体中担负着传递信息、大脑活动的维持、促进化学反应和抵御外来“入侵者”等任务，在人体生长和组织修复方面有着极为要紧的作用。
因此，我们需要经常吃一些含有丰富蛋白质的豆制品、鸡蛋、瘦肉、鱼虾等。
七、名著阅读
名著阅读。
22.保尔的一生中有三位非常重要的女性：
他的初恋情人_________，在铁路总工厂任共青团书记时认识的_____，以及他的妻子_____
23.我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？
八、综合性学习
阅读下面材料，回答问题
我校决定开展以“尚阅读•扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。
24.班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。
材料一：
近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。
材料二：
我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。
截至2013年，我国共有县以上公共图书馆3112个，人均拥有公共图书馆藏书0.55册，这和国际标准相比，存在显著差距。
“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。
探究结论：
_______________________________ 。
25.学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写出下联，使之与上联构成对偶。
）
上联：
学习成就人生路
下联：
阅读__________
九、作文
26.以下两题选作一题
要求：
①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、地名、校名，一律用ABC等字母替代；⑤不得抄袭。
（1）请以“沉醉在 世界里”为题，写一篇文章。
请在横线上填上一个词语，把题目补充完整后再作文。
（2）下面几则有关交朋友的经典言论，带给你怎样的联想和思考?
请任选一则，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
①有朋自远方来，不亦乐呼？
（《论语·学而》）
②与朋友交而不信乎？
（《论语·学而》）
③愿车马衣轻裘（毛皮衣服），与朋友共，敝（破旧、破烂、损坏）之而无憾。
《礼记》）
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、语言表达
1、
2、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
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