最新小学语文写事阅读训练附答案.docx

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最新小学语文写事阅读训练附答案

写事类阅读训练

一、阅读写事的文章，要注意一下方面：

1.了解记叙文的六要素

侧重于记事的文章，一般都具有时间、地点、人物、起因、经过和结果这六要素。

2．理清记事文章的顺序

一般记事的文章都是按照一定的顺序来写的，通常有三种：

（1）顺叙；

（2）倒叙，就是将事件结局或者某个最突出的片段先写出来，然后再写事情的发生和经过等；（3）插叙，就是在叙述某一事件的过程中，对所要叙述的某一事件进行必要的交代而插入的叙述。

3.抓住文章的重点

起因、经过和结果是构成情节的主要环节，而事情的经过，则是记事文的主体。

二、写事文章常见的题型及答题的技巧

1.把文章分为几段，并写出各段的意思。

2.文章所描述的起因、经过和结果是什么？

（简要作答）

3.归纳文章的中心思想。

4.联系上下文解释词语。

4.如何给文章取标题。

5.文章“……”句子的作用。

归纳中心：

公式：

1.记叙文：

回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。

格式：

（时间、地点）+人+事

2.写事为主：

记叙了……（批评了）歌颂了……表现了……

3.事件：

以……的事件来写，突出了人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。

用简洁的言语概括文章（或文段）内容：

公式：

谁+干什么+结果

联系上下文解释词语：

公式：

词语意思+文中意思

拟标题：

找关键、找线索、找中心句。

句子的作用：

开头：

总领全文，引起读者的兴趣……

中间：

承接上文……，引起下文……

结尾：

总结全文，点明中心，深化主题，引人深思……

三、阅读训练

（一）

1948年，在一艘横渡西洋的船上，有一位父亲带着小女儿，去和在美国的妻子会合。

海上风平浪静，晨昏瑰（guīgui）丽云霓交替出现。

一天早上，男人正在舱里用腰刀削（xiāoxuē）苹果，船却突然剧烈地摇晃（huǎnghuàng），男人摔倒时，刀子扎（zhāzázhà）在他的胸口。

人全身都在颤，嘴唇间乌青。

6岁的小女儿被爸爸瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：

“没事，只是摔了一跤。

”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地站起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看想海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，来到女儿身边，对女儿说：

“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。

”

女儿不解地问：

“可是你每天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？

”

他笑了，俯身，在女儿额上深深留下了一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她在喊着：

“妈妈！

妈妈！

”

就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空……

尸解的结果让所有人惊呆了：

那把刀子无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知，惟一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌原样贴在一起，维持了三天的供血。

这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上，有人说要称他为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹……

“够了”。

那是一为坐首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻大声一喝，然后一字一顿地说：

“这个奇迹的名字，叫父亲。

”

1.联系上下文解释下列词语。

不为人知：

____________________ 洞穿：

__________________

2.这是个十分感人的故事。

请用心阅读，一起来体会“父亲”所包含的意思。

①“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指；说“这”是“奇迹”的原因是。

②在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。

③“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。

”抵达前夜，父亲为什么这样说？

3、老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”?

4．给文中带点的字选择正确的读音。

5．联系上下文作答。

（1）“6岁的小女儿被父亲瞬间的变化吓坏了”中的“瞬间的变化”指____________________。

从_________的描写中可见女儿吓坏了。

（2）“刀子无比精确地穿洞了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知道。

”在医学上唯一能解释的是_______________________________________________。

（3）你认为父亲为什么要多活三天呢？

__________________________________________________________________

6.读了这篇文章之后，你体会到了什么？

___________________________________________________________________

7.给短文加上一个合适的题目：

_____________________

8．依据本文内容选出下列理解不正确的两项（）

a）本文谱写了一曲伟大父亲的颂歌，使人在直白的叙述中体会到深沉、悠远、坚韧、博大的父爱。

b）文中的“他”多活了三天，唯一原因是创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。

C）在写事中塑造人物形象，在人物语言行动中提示内心世界，这是本文特点之一。

d）全文选取“父亲”生命中短暂而漫长的三天中的几个镜头，让我们看到他的隐忍和爱心，这是本文选材精妙的特点。

e）文章结尾一段与开篇的第一自然段相呼应，使全文结构更趋严谨。

（二）成全善良

双休日，我去医院看望一位朋友。

等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。

我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。

车来了，人们抢着上车。

我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。

车上早就人满为患，那父女俩只能站着。

一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：

“大爷，您坐吧!

”老人说：

“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！

”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。

姑娘脸上有些尴尬，再次说：

“您坐吧，大爷。

”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：

“好，那就太谢谢你了。

”让座的姑娘流露出了笑容。

公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。

我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。

医院很快就到了。

老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！

下车后，我听到这对父女的对话：

“爸，伤口疼了吧?

”

“一点点吧！

”

“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐!

”

“你啊，人家小姑娘可是一片好意。

我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”

我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。

我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。

在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。

成全别人的善良，何尝不是另一种善良！

1.让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化：

（）——（）——（）。

从中你体会到了什么？

2.“我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。

”“隐情”指的是

3.与文中划线句子相照应的句子是（）。

（1）我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知道要遭多少罪。

（2）老人下车前吗，向那位让座的姑娘再次表示感谢。

（3）我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。

4.用简洁的语言概括短文的主要内容。

5.联系生活实际，谈谈你对短文最后一句话的理解。

【真题】

几件小事——记父亲叶圣陶（东华2012）

叶至诚

父亲反反复复地要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外，更有他人，要时时处处替他人着想。

我今年62岁了，可是拿不好筷子。

人家拿筷，拇指上一只，食指上一只，吃起来，两只筷平行地向碗里伸去，或扒或拣，灵活方便；我却是拇指、食指和中指合捏一双筷，想要吃什么，交叉着两只筷子往菜碗里伸。

妻子取笑我说：

“人家吃菜是拣的，你吃菜是叉的。

”还跟小孙女讲：

“不要学你爷爷，你爷爷拿筷多难看。

”我就接着说：

“是啊，我爸爸妈妈从来没管我怎么拿筷子，我自小就没学会。

”

还有一件我无论如何干不好的事，就是写毛笔字。

参加什么会议，看到会场门口摆着墨盘、毛笔、签到簿，我心里就嘀咕：

“又得出一回洋相了。

”好不容易毕恭毕敬把名字写上，自己再不敢多看一眼，只好出门不认货，掉头就走。

这当然要怪我自己从小没有下功夫练过，然而父亲却从来也没问过我毛笔字写得怎么样这件事。

直到后来我学着写散文了，父亲也只管我稿子写得是不是清楚，不管我的字是不是好看。

父亲也有管着我的事，譬如让我递给他一支笔，我随手递过去，不想把笔头交在了父亲手里，父亲就跟我说：

“递一样东西给人家，要想着人家接到了手方便不方便，一支笔，是不是脱下笔帽就能写；你把笔头递过去，人家还要把它倒转来，倘若没有笔帽，还要弄人家一手墨水。

刀子剪刀这一些更是这样，决不可以拿刀口刀尖对着人家；把人家的手戳破了呢?

！

”直到如今，我递任何东西给别人，总是把捏手的一边交给对方，报纸书本也让人家接到手就能看。

冬天，我走出屋子没把门带上，父亲在背后喊：

“怕把尾巴夹着了吗?

”次数一多，不必再用这么长的句子，父亲只喊：

“尾巴，尾巴！

”就这样渐渐养成了我冷天进出屋子随手关门的习惯。

另外，父亲还告诫我开关房门要想到屋里还有别人，不可以砰的一声把门推开，砰的一声把门带上，要轻轻地开，轻轻地关，我也从此遵循到现在。

后来我想：

父亲不管我的，都是只关系我个人的事，在这方面，父亲很讲民主，给我极大的自主权，有时候在我喜爱的事情上帮我一把，譬如为我儿时集邮册页的楠木夹板雕刻篆字题签，给我们手足三个修改文章等等；而父亲管我的，都是涉及我和他人之间的关系的事，在这方面，父亲反反复复地要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外，更有他人，要时时处处替他人着想。

抗战期间，父亲在《开明少年》上发表过两篇谈教育的卷头语，一篇叫《习惯成自然》，另一篇叫《要养成好的习惯》，主要说的就是父亲管着我的那层意思。

值此父亲逝世一周年之际，记下这些小事，也算是对他的怀念吧。

1、查字典，填空。

（4分）

“戳”用部首查字法可查部首，读音是。

它在字典中的解释有：

①用硬物尖端触及；②因猛触硬物而受伤或损坏；③矗立，站立；④图章。

文中“把人家的手戳破了呢！

”的意思应该选择第种解释。

“用手指把窗户纸戳个洞。

”应该选择第种解释。

2、父亲“管”我的是哪些小事？

分别用一句话写出几件来。

（6分）

（1）

（2）

（3）

3、根据文章内容填空。

（3分）

我小时候，父亲不管我的是，管我的是。

因为父亲反反复复的要我懂得。

4、结尾处，交代抗战期间父亲在《开明少年》上发表过的两篇文章，一篇叫《习惯成自然》，另一篇叫《要养成好的习惯》，这样写的用意是什么？

你认为叶圣陶是个什么样的人？

（4分）

答案：

1、不为人知：

不被人所知道了解。

洞穿：

一般是指在某一物体上开出穿透的洞。

2、

3、5、就业机会和问题分析“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指（一位父亲为了女儿在刀子扎在胸口的情况下活了三天）；说“这是奇迹”的原因是（没有过人在这种情况下活了三天）.

4、句子：

他却微笑着推开女儿的手：

“没事，只是摔了一跤。

”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地站起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

用意：

为了不让女儿悲伤、难过,让她更好的活下去.

5、

6、手工艺制品是我国一种传统文化的象征，它品种多样，方式新颖，制作简单，深受广大学生朋友的喜欢。

当今大学生的消费行为表现在追求新颖，追求时尚。

追求个性，表现自我的消费趋向：

购买行为有较强的感情色彩，比起男生热衷于的网络游戏，极限运动，手工艺制品更得女生的喜欢。

因为父亲知道自己快不行了,要与世长辞、再也见不到妻子和女儿了,所以他和她们做最后的道别.

7、

8、可见“体验化消费”广受大学生的欢迎、喜欢，这是我们创业项目是否成功的关键，必须引起足够的注意。

是因为父亲的责任感和爱带来的力量和支撑是父亲的奇迹,所以把这个奇迹称为“父亲”.

（二）DIY手工艺品的“热卖化”

（1）自己的父亲摔倒后，全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青.尖叫着

（2）因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了3天的供血

（3）因为父亲对女儿的爱，他想照顾女儿抵达目的地。

6、合理即可。

7、父亲（奇迹的名字叫父亲）8、B.E

7、你喜欢哪一类型的DIY手工艺制品？

1、微笑--尴尬--露出笑容。

体会到姑娘的善良，得到大爷的成全，她很快乐。

2、

3、自制饰品一反传统的饰品消费模式，引导的是一种全新的饰品文化，所以非常容易被我们年轻的女生接受。

隐情'指的是老人臀部有伤口，不能坐。

4、

5、（四）大学生对手工艺制品消费的要求（3）

6、双休日，公交车上人满为患，我看见一个姑娘要给去医院看病的老人和他的女儿让座，遭到拒绝，姑娘再次让座，老人接受了她的好意。

后来我从他们父女的对话中知道老人臀部有伤口，不能坐，但他还是成全了别人的善良。

7、一个能成全别人善良的人，自己也是一个善良的人。

（2）文化优势

1、

2、参考文献与网址：

戈chuō①,②

3、稿子写得是不是清楚，递东西给别人，把捏手的一边给对方，冷天进出屋子关门

4、

5、我们熟练的掌握计算机应用，我们可以在网上搜索一些流行因素，还可以把自己小店里的商品拿到网上去卖，为我们小店提供了多种经营方式。

关系我个人的事  ，涉及我和他人之间关系的事，  生活在人们中间的，在我以外，更有他人 要时时处处替他人着想 

6、 进一步说明父亲注重我养成处处为他人着想的习惯，及体现了父亲对我的影响之大和我对父亲的怀念。

叶圣陶是一个善于教育孩子民主，处处为别人着想的人。