感恩父母高中班会三篇.docx

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感恩父母高中班会三篇

感恩父母高中班会三篇

父爱无言，母爱无边，面对父母为我们的默默付出，我们应该要怎么行动，怎么去感恩呢?

下面是小编带来的三篇感恩父母高中班会,希望对大家有所帮助!

感恩父母高中班会1

活动目的：

1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。

设计理念：

本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。

活动准备：

1.布置黑板和教室。

2.对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。

3.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

4、《父亲》、《疯娘》、《烛光里的妈妈》歌曲磁带和录音机。

活动过程：

一、主持人出场宣布班会开始

（在烛光里的妈妈的背景音乐中主持人上场）

甲：

慈母手中线，游子身上衣。

乙：

临行密密缝，意恐迟迟归。

合：

谁言寸草心，报得三春晖。

甲：

敬爱的老师，

乙：

亲爱的同学们

合：

大家下午好!

高一9班《感恩父母》主题班会现在开始!

二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

甲：

我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

乙：

对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。

甲：

最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

甲：

是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

乙：

我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

甲：

首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）

三、回忆、感动——诉说父母的爱

甲：

冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……

乙：

温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。

甲：

父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。

乙：

母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。

合：

没有阳光，就没有日子的温暖。

没有雨露，就没有五谷的丰登。

没有源泉，就没有生命的可贵。

没有父母，就没有了我们。

甲：

是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。

乙：

同学们，父母为我们的成长付出了许多。

让我们回忆父母所给予的爱!

（同学们畅谈我与父母的故事，有的学生还拿着照片讲述照片背后的故事。

）

1、播放录音《疯娘》

甲：

（总结）发言

2、优秀学生作品

乙：

（总结）发言

3、学生讲述自己切身的感受

甲：

（总结）发言

甲：

多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。

那有令父母最痛心的事吗?

（学生各抒己见）

乙（总结）：

我们向父母索取得太多，然而作为子女我们又是如何对待自己的父母?

四、收取并统计“感恩调查问卷”

甲：

同学们，我们对自己的父母了解吗?

了解有多少?

下面我们做一个小调查，请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。

1、爸爸、妈妈每天早上几点上班（下地）?

晚上几点下班（回家）?

2、下班回家后，还要为你做些什么?

3、你知道爸爸、妈___生日吗?

你知道父母的健康状况吗?

4、爸爸妈妈每年挣是多少?

为你花费多少元钱?

5、你与自己父母的关系怎样?

6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?

7、你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗?

8、你能为父母分担忧愁吗?

你知道父母的最大的烦恼是什么吗?

9、你会为父母做家务活吗?

10、你知道你的父母最喜欢的东西吗?

11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?

数据统计，各小组汇报自己小组情况，随机抽取几位学生的答卷说明。

甲（总结）：

从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!

我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，日夜操劳!

只要听到子女需要有关学习的资料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三，这就是我们的家长。

五、学生才艺表演

1、配乐诗朗诵《白发亲娘》。

甲：

感谢同学精彩的朗诵，将我们带入诗的意境。

2、独唱《父亲》和《烛光里的妈妈》（学生表演）

3、感恩歌曲欣赏

4、合唱歌曲《感恩的心》

乙：

总结发言

六、感恩父母方案大搜寻（学生发言）

甲：

该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。

乙：

行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。

回家之后将你所提的方案至少实施2条。

七、班主任总结发言

八、宣布活动结束

甲：

非常感谢王老师的总结发言。

相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。

乙：

是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉。

甲：

如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。

乙：

我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：

“爸爸、妈妈，我们真的感激您们!

”

甲：

感恩是一杯美酒，

乙：

感恩是一曲颂歌。

合：

让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧!

乙：

最后感谢班主任，__老师参加我们的班会。

现在，我宣布高一（9）班《感恩父母》主题班会到此结束!

附：

播放FLASH歌曲《天下父母心》

背景音乐钢琴曲《眼泪》

歌曲《父亲和我》

歌曲《父亲》、

背景音乐《烛光里的妈妈》

录音资料《疯娘》

歌曲《感恩的心》

感恩父母方案推荐

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

5、为父母分担一些家务和烦恼。

6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

8、学会尊重、关爱身边的人。

多做有心人，及时送上温暖……

《感恩父母的爱》

是您将我带到人间

教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

是您领我认识世界

天寒地冻时将我双手放入怀中温暖

您用爱心穿引的线

那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延

如果我是风筝您就是拉动风筝的线

如果我是一条船您就是灯塔是港湾

这就是父亲的爱这就是父亲的情

她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山

鲜花可以枯萎沧海可变桑田

但父母的爱却永远留在我们的心间

感恩父母高中班会2

《感恩父母》主题班会教案

活动时间：

20__年3月23日下午第一节课

活动地点：

高20__级2班

活动目的：

1、体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母教育学生有一颗感恩的心。

3、通过活动增强同学的合作、团结意识，为班级工作的进一步发展打下基础。

设计理念：

本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、团结”，体会父母的爱。

活动准备：

1.布置黑板和教室。

2.多媒体、小品、诗歌、音乐等。

活动过程：

一、主持人出场宣布班会开始

二、话剧一

三、诗朗诵《纸船》

四、收集同学们的“父母对我的爱”的感动点滴

五、配图朗诵《父母恩》

六、话剧

二、三

七、由新闻故事引出歌曲《父亲》，学生主唱加和唱

八、同学们对父母的祝福语;对陈志同学父母的问候和祝愿。

九、诗朗诵《我的父亲母亲》

十、宣布活动结束

甲：

相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。

乙：

是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉。

甲：

如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。

乙：

我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：

“爸爸、妈妈，我们真的感激您们!

”

甲：

感恩是一杯美酒，

乙：

感恩是一曲颂歌。

合：

让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧!

乙：

最后感谢各位老师参加我们的班会。

现在，我宣布高一

（2）班《感恩父母》主题班会到此结束。

播放《感恩的心》

感恩父母高中班会3

教学目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

3、通过手势语的表演和音乐的辅助促进学生的感悟。

教学重点：

让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母，与父母和谐相处。

教学难点：

让学生感悟父母的付出，学会如何感激。

教学方式：

以歌、幻灯片的形式,同时大多是与学生互动.

教学过程：

一、导入：

通过一首歌引出话题

引出主题：

为什么要听妈妈的话,长大后你就会开始懂得这段话.自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，可我们总是不理解,抱怨,甚至讨厌.

二、内容:

1、父母为我们做了很多很多，可我们有时并不理解.并举例

①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。

最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。

但小林却说:

“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。

（不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行）

②某学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。

问他为什么，他说：

“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。

”

③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。

小明说：

“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。

”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?

（孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。

特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）

2、小组讨论：

同学们认为以上三种认识对么?

那你们的想法呢?

3、感恩的心

有个故事我现在都还感动,想和你们分享,故事是这样的,由同学说故事,后放歌曲《感恩的心》。

三、课后作业

母亲节要到了，,那你们能把对母亲的爱表达出来吗?

可以制作充满爱的卡片,用自己的零花钱给母亲买束花,帮母亲做家务,甚至说句感谢母亲的话.回去希望你们把你们做的事妈妈的反应写在心得本上可以吗?

四、总结

刚才的歌唱出了我们心中的最想说的话。

让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。

虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。

除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。

所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!

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