生活区管理目标.docx
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生活区管理目标
生活区管理目标
生活区管理目标
一、总目标
1、管理高水准、工作高质量、队伍高素质。
2、生活区管理按照“四星级宾馆”标准执行，管理水平争创全国同类学校前列。
二、具体目标
1、宿舍制度：
规范化、科学化、系统化、合理化。
2、宿舍内务：
达到全天候迎检和参观标准。
3、宿舍卫生：
地面、墙壁、床铺、玻璃、厕所干净。
4、宿舍纪律：
杜绝吸烟、打架、喝酒、偷东西等恶性事件发生，做到和谐、温馨、肃静有序。
5、教师队伍：
敬业乐业。
（1）形象：
端庄大方、文明礼貌、精干严谨、训练有素。
（2）作风：
服从领导、自觉主动、雷厉风行、耐心细致、不拖拉。
（3）能力：
服务优质、善于管理、创新意识强、工作能力、合作能力、沟通能力强、工作方法灵活有效，爱生如子。
（4）态度：
热爱本职工作，踏实肯干、努力钻研、尽职尽责、尽心尽力。
生活区管理常规
一、实行“准军事化”管理。
二、学生按指定的床位就寝，未经允许不准自行更换。
三、严格遵守作息制度，按时起床、出操、用餐、上课，按时熄灯、就寝。
除休息时间外学生一律不得回宿舍。
四、保持宿舍内整洁，室内要做到“五统一、五干净、三无迹”。
即被褥摆放（叠成军被型）统一，洗漱用具摆放统一，衣（衣柜内）、鞋、帽摆放统一，口杯、晒衣架摆放统一，清扫工具摆放统一；地面干净、门窗玻璃干净、洗手间干净无味、走廊干净、床上用品干净整洁；墙上无脚印、踩印迹、无痰迹、无香口胶迹。
五、宿舍清洁卫生实行轮值管理，每天要有指定的楼层长和室内值日生，生活教师要督促检查并做最后整理。
六、要保持宿舍、楼道安静，不喧哗、不打闹、不串宿舍、不使用其它照明或电器设备，不做妨碍他人休息的事情。
七、搞好个人卫生，每天洗澡，内衣自己清洗，熄灯前要洗脸、洗脚、刷牙。
八、团结同学，举止文明，领导、老师、客人进入宿舍要起立问好，熄灯铃响后互道“晚安”。
九、不准抽烟、喝酒、赌博、偷窃、打架，第一次发生批评教育，第二次发生按学校校规处理。
十、服从生活教师的管理，积极支持寝室长和楼层长的工作，楼层长和寝室长对工作要认真负责，要热心为同学服务。
生活区内务管理标准
一、“五统一”
1、被褥叠放、蚊帐悬挂统一。
2、洗漱用具摆放统一。
3、柜内物品叠放统一。
4、清扫工具摆放统一。
5、衣被洗换晾晒、拖鞋摆放统一。
二、“五干净”
1、宿舍走廊、周边环境卫生干净。
2、宿舍门窗、玻璃干净。
3、宿舍地面、阳台干净。
4、宿舍洗手间、冲凉房干净无污迹、无异味。
5、学生衣被、床上用品洗涤干净。
三、“三无迹”
1、宿舍墙面无涂抹迹、脚印迹、球印迹。
2、宿舍楼道地面无痰迹、香口胶迹。
3、宿舍内无蜘蛛网、无灰尘迹。
生活区安全管理规定
一、就寝区域安全管理
1、电源开关盒必须安装牢固，发现松动及时报修处理；
2、地面不得有积水，严防学生滑倒；
3、楼梯扶手坚固，低年级上下楼梯要拉扶手，且靠右行。
上下楼梯不嬉戏打闹、不奔跑；
4、遇到紧急情况要听从统一指挥，有序进行疏散；
5、确保学生床铺楼梯、护栏牢固，确保学生上下床铺的安全；
6、宿舍区应急灯应定期维护，保证突然停电时能够正常工作；
7、宿舍区域消防栓应贴有使用说明及火警电话号码和注意事项，并定期检查，保证火警时能够正常工作；；
8、每学期生活区进行一次安全逃生避险演习，提高学生安全防范意识及避险自护能力。
二、就餐区域安全管理
1、排队进入餐厅，有序取餐，不得拥挤争抢，就餐做到“一静三净”，就餐完毕放餐盘要小心轻放，不影响其他人就餐；
2、为防止学生烫伤，汤应由餐厅服务人员提前装至碗中放在学生就餐位置上，学生用餐中需加餐加汤均由生活教师负责添加；
3、要保持餐厅地面清洁无积水，防止学生滑倒；
4、餐厅内严禁追跑打闹，大声喧哗。
三、晨训及路队安全管理
1、每天早上晨训15分钟，生活老师带领并与学生一起参加训练，指导学生正确的训练方法。
训练中队伍要整齐，跑动时不讲话。
2、在往返教学区与宿舍区的途中，要求学生队列整齐，路上禁止追跑打闹。
生活教师在教学区接送学生要与班主任进行班级人数的清点。
如有特殊情况学生晚回宿舍的，应由任课教师亲自送学生回生活区与生活教师交接。
生活区学生文明要求
一、“八要”
1、要遵守宿舍区纪律；
2、要听从生活教师指挥和教导；
3、要准时起床；
4、要做到小件衣物自己清洗；
5、要按时就寝；
6、要按要求摆放自己的用品；
7、要文明有礼；
8、要爱护宿舍区公共设施，损坏要赔偿。
二、“八不要”
1、不要大声喧哗；
2、不要追跑打闹；
3、不要乱丢乱放个人物品；
4、不要干扰他人休息；
5、不要乱窜宿舍；
6、不要站在阳台上晾晒或收取衣物；
7、不要带零食和贵重物品；
8、不要乱动他人的东西。
学生星级寝室标准
1、窗明几净，房间内无蜘蛛网；
2、地面无垃圾、纸屑及香口胶；
3、床单平展整齐、被子叠得规范有棱角，枕头在被子上面；
4、蚊帐统一推到靠墙一侧，蚊帐下端掖在被子后面；
5、鞋子统一摆在规定位置；
6、沐浴露、洗发水摆放整齐；
7、浴巾挂在挂钩上或衣架上，小件物品挂在圆形晾衣架上，口杯、牙刷、牙膏统一顺向放置，洗衣皂统一放在漱口杯下方，避免日晒；
8、垃圾桶早上、中午必须各清理一次；
9、室内无人立即关掉照明灯、风扇、空调；
10、保持室内通风，经常晾晒和清洗床上用品。
生活教师文明寝室标准
1、设施：
床、衣柜、写字台、学生柜各一个，椅子一把；
2、各物品摆放位置：
床在最里面，对面为写字台，床的右面为衣柜，衣柜、学生柜要靠墙；
3、寝室清新整洁，布局合理，不杂乱；
4、床上物品摆放整齐，被子叠出棱角，床单平整无褶皱；
5、鞋子摆放要有专用地点；
6、洗手间、洗衣间物品摆放整齐，无异味；洗衣机要每天擦洗；
7、阳台物品摆放整齐有序；
8、寝室墙壁适当布置，营造整洁、清爽、干净的环境氛围。
生活区物品洗换、消毒制度
一、周日下午两点，生活区各栋对学生宿舍全面消毒、整理，打扫宿舍内外及楼道、周边环境卫生。
（包括：
口杯、脸盆、厕所、冲凉房、寝室、地面、楼道、阳台及周边环境。
）遇到特殊情况，每周至少消毒两次。
二、对学生所换衣物当天洗涤、晾晒。
三、对学生床单、被罩两周洗涤一次，枕套一周洗涤一次，浴巾、毛巾一周清洗两次。
四、室内蚊帐每月洗涤一次。
五、室内被褥每月晾晒一次。
六、各栋按规定时间统一洗涤、晾晒，及时收回。
生活区物品保管、发放管理办法
一、仓库内保持清洁，物品放置整齐，分类明细。
二、库存物品收发明细，记录清晰，填写认真。
三、按规定时间开放仓库，凭发货单发放生活区日常用品，每月发放一次并实行以旧换新制。
四、仓库内严禁烟火，严禁使用各种电器，严禁存放私人物品。
五、因保管工作失误，造成物品损坏或丢失，除批评外，按价赔偿。
六、定期清点库存物品，对所使用的消耗物品库存数量及时上报，以便及时补充，需补充的物品要列出清单向上级领导报批。
生活主管岗位职责
一、恪守职责，以身作则，自觉遵守学校规章制度，认真执行并落实上级工作要求，按时按质按量完成上级下达的工作任务。
二、负责生活区栋长安排、生活教师工作安排、学生宿舍安排、食堂安排等工作。
负责生活区常规工作，对生活教师上岗情况、宿舍纪律、卫生及学生管理工作等有检查、组织、指导的责任。
三、负责生活区安全工作。
每月组织人员定期检查学生宿舍、楼道及水、电设施和消防设备、消防通道等，及时排查安全隐患。
四、负责生活教师岗位培训，提高生活教师管理、教育和服务水平。
五、负责生活教师月工作考核和期末工作考核，及时向上级领导汇报生活区工作情况，遇事不推卸责任，不欺下瞒上。
六、负责安排生活教师看班、托管、接送学生、假期值班等工作。
七、负责上报生活教师考勤、加班等记录。
八、负责生活区日常用品的计划、保管、发放和回收工作。
九、负责生活区与学校其他部门工作的协调、配合。
十、负责处理生活区突发事件的处理与上报。
生活区栋长岗位职责
一、恪守职责，严以律己、以身作则，坚持原则，不循私情，自觉遵守学校的各项规章制度，认真执行上级工作要求。
二、负责本栋的日常管理工作。
对本栋的卫生、纪律、生活教师上岗情况和学生的管理工作有组织、指导、督促、检查的职责。
做到无杂物、无污迹。
三、负责本栋的安全工作。
定期检查学生宿舍、楼道及水、电设施和消防设备，排查安全隐患，及时告知有关部门修理。
做到电线无脱落、物品摆放无危险。
四、负责本栋学生的管理工作。
对不良现象及时提出批评并给予指导。
五、负责召开本栋例会，每月要对本栋工作进行总结，并对生活教师进行考核，不定期检查本栋教师工作，按时上报考勤、加班等记录。
六、每天要在学生两休、冲凉时段检查教师上岗情况，定期向生活主管汇报本栋生活教师工作和学生安全、生活、纪律等情况。
七、负责学生就餐情况的纪律监督与评比，定时公布就餐文明班级，协助生活主管对教师工作进行考核。
八、负责安排本栋生活教师值班、托管、接送学生、假期值班等工作的协调组织。
九、负责本栋日常用品的计划、保管、发放、回收工作。
十、负责生活区后勤保障工作，遇突发事件能够协助生活主管及时处理。
生活教师岗位职责
一、管理职责
1．严格遵守学校及生活区的各项规章制度，不推诿、不敷衍。
2．对上级领导交待的工作积极、主动、按时无条件地完成。
3．尽职尽责把自己辖区的每一间寝室按《学生星级寝室标准》认真布置，达到全天候迎检测标准。
4．有效地进行学生寝室管理、指导工作。
工作主动、自觉、不等不靠，高效完成好本职工作。
5．任息时间内不脱岗、不睡岗。
学生午休、冲凉、晚寝时逐室巡视，并认真填写值班交接班记录。
6．安排、组织好学生就餐、就寝、冲凉等日常工作。
教育、引导学生遵守就餐、就寝的各项管理规定。
做好学生就餐、消毒工作。
7．认真组织学生晨训工作。
8．做好寝室卫生的清洁、整理工作。
高质量地完成学生日常生活用品及服装的换洗、晾晒工作。
二、育人职责
1．关爱每一位学生。
询问、了解、掌握每一位学生的具体情况（如学习情况、家庭情况、身体情况、思想情况等）。
2．注意培养学生的自律、自理能力。
鼓励、支持学生参与寝室管理。
3．指导、帮助学生养成良好的生活、卫生、洗漱、睡眠等习惯。
4．与学生建立良好的师生关系。
教育学生要循序渐进，要有耐心和真心。
及时与班主任、家长沟通学生生活区的生活情况。
三、安全职责
1．全面负责住宿区学生的安全（包括行为安全、运动安全、用电安全、财产安全、生活安全、饮食安全、健康安全）。
2．午休、晚寝时要逐室清点人数并认真记录上报。
3．每日清查辖区各寝室的水、电设备（包括空调机、电风扇、热水器、洗衣机、消防器材、器具、电源开关等）。
如有安全隐患，及时登记上报。
4．对患病学生及时送往保健中心就诊并登记上报。
5．教育学生不窜楼、窜室。
严禁男生宿舍、女生宿舍之间乱窜。
6．对外来人员进入生活区的应主动询问。
禁止非学生家长进入生活区。
生活区夜班教师岗位职责
一、按接班时间提前五分钟到所当班的楼栋，与该楼层老师互通学生情况，做好接班准备。
二、当班期间逐层逐室巡查学生就寝情况。
依据夜间气温变化为学生增减被褥。
检查各寝室内门窗是否关闭，空调器的温度是否适当，各寝室学生的蚊帐是否挂好。
三、夜班严禁坐、卧，看书刊报纸、听音乐等，不得做与工作无关的事。
四、夜班值班老师严禁串楼串栋，擅自离岗、聊天。
要求：
检查辖区每间寝室的学生睡眠情况，做到心中有数，对生病学生要了如指掌、重点监护，如有情况可及时告知相应的教师，协同处理。
对辖区内一切不安全隐患及时清除、登记、上报。
认真填写值班记录，与白班生活老师交接，互通情况后方可下班。
生活区值日教师岗位职责
一、协助栋长做好本栋的各项管理工作。
二、传达落实德育处及生活区所布置的各项工作，接受学校各级领导对生活区各项工作的检查。
三、认真、热情接待来访的客人或家长，耐心解答所提出的各种问题。
四、教学时间需回寝室的学生，视其具体情况决定是否允许进入生活区。
五、协助栋长对本栋安全、卫生、内务和纪律进行检查和督促。
六、对本栋突发事件及时向主管领导报告。
七、按时进行本栋全天安全情况报告。
八、负责处理栋长临时交办的工作。
九、负责本栋周边区域的卫生清扫。
十、值日期间不得擅自离岗，不准做与工作无关的事情。
生活教师一日工作流程及要求
一、早晨：
6：
30-7：
50
1、早上6:
40分督促学生起床，洗漱。
根据当日气温，提醒帮助学生增减衣服。
按要求提醒学生着装并迅速列队，在7:
10前将学生带到指定场地晨训。
2、晨训结束后带学生就餐。
就餐前督促学生洗手、列队，师生互致问候后组织学生有序进入餐厅就餐，早餐结束后，组织学生列队回教室。
生活教师与班主任交接，清点学生人数后方可离开。
要求：
列队整齐，有序取餐，安静就餐，教育学生珍惜粮食，节约用水。
二、上午：
8：
00-9：
30
清洁寝室内、外卫生。
整理内务、衣柜、蚊帐等；冲洗厕所、冲凉间；清洗擦拭杯架、口杯、脸盆等学生生活用品；按规定时间拆洗床单被罩、枕套、蚊帐、窗等。
检查寝室内外一切不安全隐患。
要求：
衣物叠放有序；蚊帐悬挂整齐；床面平整无褶；窗明几净；地面干净无积水；冲凉间墙面无污迹，厕所无异味；楼道清洁；饮水机洁净无污点、水垢；衣物晾晒整齐。
三、中午11：
40-13：
50
11:
50前去餐厅外迎接学生就餐。
学生到后督促洗手、整队。
师生互致问候后列队进入餐厅就餐。
维持餐厅秩序，做到取餐有序。
学生就餐后起立统一出餐厅，列队将学生带回寝室，按时督促学生上床午休。
生活教师巡视，检查学生的午休情况。
要求：
列队安静、有序取餐、就餐肃静、午休及时。
学生午休期间生活教师不得坐卧，不得看书、看报、串楼、聊天、听音乐等。
四、下午13：
50-15:
00
1、13：
50督促学生起床。
指导、帮助学生整理内务、床面后，列队将学生带到教室上课。
要求：
学生上下楼梯严禁追逐打闹，大声喧哗，做好与班主任交接事宜。
2、送完学生后回生活区打扫寝室、整理内务、床面、厕所等。
（具体工作要求同上午。
）
五、晚上17：
20-22：
00
1、17：
30前准时到饭堂接学生用晚餐。
之后带学生会生活区冲凉，低年级学生要给予冲凉方法指导。
2、18:
50前带学生到教室上晚自习，做好与任课教师交接事宜。
回宿舍后洗涤学生当日换下的衣服。
20:
45到教室接学生回寝室就寝。
要求：
学生冲凉时，教师一定要监管，保证学生洗干净，杜绝学生在冲凉房内打闹。
晚上就寝时要求低年级学生在20:
30至21:
00，高年级在21:
30前睡着。
晚10点生活教师与夜班教师交班后方可下班。
生活教师行为规范
一、职业道德
1．自觉遵守教师职业道德规范，有强烈的责任意识、服从意识、安全意识、服务意识、质量意识、创新意识、危机意识和法律意识。
2．自觉遵守学校规章制度和劳动纪律，不迟到不早退，有事请假。
严格遵守石岩公学教师“十不得”和生活教师“十不准”要求。
3．严格履行自己和工作职责，一丝不苟，尽心尽力，尽职尽责。
4．认真学习，努力提高自己的工作水准。
熟练掌握工作流程，无失误。
5．有强烈的服务育人意识，热爱生活教师工作。
认真努力工作，勇于创新，讲求实效。
6．努力钻研工作方法，自觉主动与班主任配合，并积极开展学生的思想教育工作。
7．严禁体罚或变相体罚学生，关心爱护每一名学生。
8．真诚合作、互相扶持。
同事之间不得传闲话，不议论别人是非。
9．不计较个人得失，为人正直、心口如一、言行一致，别人有困难要主动帮助，不讲怪话。
10．严于律己、宽以待人，敢于批评不良现象或行为。
二、言行举止
1．言行要有修养，举止要文明，体现“大气、雅气、洋气、正气”，抵制“小气、俗气、土气、邪气”。
2．校园内遇到领导、同事、老师要主动问好，面带笑容，点头示意；接待来访家长、客人要热情有礼，认真听、耐心讲，要让家长和客人满意，离开时要主动送客，并表示谢意；接听家长和客人电话要主动问“您好”、“请问您有什么事需要我们帮忙？
”等，严禁用生硬或粗暴的语言接听电话。
3．生活区内不得有家属进入，更不得留家属在生活区过夜。
4．勤俭节约、爱护公物，主动自觉节约水电，自觉保护环境卫生。
三、仪容仪表
1．端庄、大方，严禁化浓妆，佩戴饰物，不准蓬头垢面。
2．严禁染发，男教师不准留长发、怪发型。
3．衣着得体大方。
工作时间按学校统一着装，佩戴校卡。
4．接、送学生期间，不得背手、插兜、抱肩、撑遮阳伞。
生活教师“十不准”
一、不准染黑色以外颜色的发；
二、不准体罚变相体罚学生；
三、不准向家长索取或收受贵重礼品；
四、不准顶撞家长；
五、不准在工作时穿家居服；
六、不准在教师间扯是非，影响团结和谐；
七、不准带他人在生活区留宿；
八、不准在工作时间随意出入校园；
九、不准在工作时间酗酒；
十、不准做损害学校形象的事情。
生活教师“三严禁”
一、严禁体罚或变相体罚学生；
二、严禁与家长沟通时态度恶劣，顶撞家长；
三、严禁在生活区搬弄是非，影响教师工作及安定团结。
生活教师长假留校管理制度
一、放假前须向生活主管上交留校申请，由主管向学部校长报批，获得批准后，报公学办公室备案，方可留校。
二、留校期间必须严格按照学校统一要求约束自己的言行举止，不得做有损学校荣誉的事情。
三、留校期间不得随意带亲朋好友进入宿舍逗留、生火做饭或住宿，如有特殊情况，需上报学部领导批准允许。
四、留校期间有义务对生活区财产进行监管，发现任何问题应及时向相关部门领导汇报。
五、留校期间不得开展任何有安全隐患的危险活动。
生活教师请假制度
一、严格执行请假、销假制度，坚守工作岗位，不得擅自离岗、聊天、串楼串层。
二、需方便假时，可直接向所在栋栋长请假（栋长的准假权限为一小时以内）。
三、超过一小时的请假，需向生活主管申请，准假后方可离开。
四、准假时间结束后，应返回请假部门销假，逾期未销假按缺勤处理。
（注：
周五、周日留校托管值班人员请假程序同上。
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