《大自然的声音》PPT优秀课件10.ppt

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你能听出这是哪种动物的叫声吗？

美妙演奏手风琴轻柔呢喃感受激动雄伟打击乐器敲打汇聚淙淙潺潺汹涌澎湃波澜叽喳唧哩哩虫鸣蝈蝈,美妙演奏手风琴轻柔呢喃感受激动雄伟打击乐器敲打汇聚淙淙潺潺汹涌澎湃波澜叽喳唧哩哩虫鸣蝈蝈,我会读,mio,zu,nnn,wi,j,hu,zh,妙,奏,呢,喃,击,伟,喳,汇,追泡泡,我会写,感,激,击,器,鸣,演,柔,妙,奏,琴,受,滴,敲,妙演激滴敲鸣,奏琴柔感受,器,击,词语解释,1.形容燕子的叫声。

（）2.用乐器表演。

（）3.象声词，溪水、泉水等流动的声音。

（）4.象声词，流水的声音。

（）,A.演奏B.呢喃C.淙淙D.潺潺,B,C,A,D,自由朗读课文，读准生字词，说说课文是围绕着哪一句话来写的？

在文中找出来。

大自然有许多美妙的声音。

课文写了大自然哪些美妙的声音？

风的声音,风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

拟人,比喻,当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

不一样的树叶,微风拂过,不一样的季节,狂风吹起,对比,当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。

微风,轻轻柔柔、温柔,特点,微风拂面,当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

狂风,充满力量、威力,特点,狂风大作,水的声音,水，也是大自然的音乐家。

拟人,小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

滴滴答答叮叮咚咚,小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

不仅使句子连贯，读起来朗朗上口，而且揭示了小溪汇成河流，河流汇成大海的自然规律。

顶针,雨滴（滴滴答答叮叮咚咚）,小溪（淙淙）,河流（潺潺）,大海（哗啦啦）,动物是大自然的歌手。

走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。

形成排比，向我们列举了在公园里、大树下和水塘边听过到的不同声音，充分展示了声音的魅力。

动物的声音,你知道他们唱的是什么吗？

他们的歌声好像告诉我们：

“我在歌唱，我很快乐！

”,这是作者联想到动物们的快乐，也是在告诉我们这快乐源于大自然美妙的声音。

联系生活，写一写你在春、夏、秋、冬四个季节都能听到哪些大自然的声音？

示例：

三月的雨像无数只小手，打在林叶的琴键上。

雨雾纷纷，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。

丁丁冬冬的一夜雨声，敲起了春耕的锣，擂响了播种的鼓。

我会写,示例：

有几缕蝉声在窗外鸣奏着，闭上眼睛，静静地听它们在忽高忽低，忽断忽续，此唱彼和，仿佛是一个乐阵，在那里奏着绝清的曲子，就连炎热也似乎减少了。

示例：

一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

成行的大雁，像胜利进军的队伍展翅南飞，互相呼应着一往直前。

示例：

雪渐渐地停了，脚踩在地上，时不时发出“咯吱”“咯吱”的声音，身后总会留下一串串美丽的脚印。

风儿轻轻地吹过，停留在树枝上的白雪便“簌簌”地往下落，玉屑似的雪末儿在风中舞蹈。

想一想：

你周围还有哪些与大自然有关的声音呢？

一条钢铁巨龙“呜呜呜”呼啸着逼近。

雷声像爆炸似的，“轰隆隆、轰隆隆”地响起来了。

我会说,狂风：

雄伟的乐曲,风,微风：

呢喃细语,水,动物,用心聆听热爱自然,大自然的声音,小溪：

淙淙,雨滴：

滴滴答答,河流：

潺潺,虫：

唧哩哩唧哩哩,鸟：

叽叽喳喳,大海：

哗啦啦,蝈蝈：

歌唱,本文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音，表达了作者对大自然的热爱之情。

儿歌小动物的叫声,一、看拼音，写词语。

wnruhuj（）（）djxinwi（）（）,温柔,汇聚,打击,雄伟,二、根据课文内容填空。

本文以清新活泼的笔调介绍了大自然中_、_和_，表达了作者对大自然的_之情。

风的声音,声音,动物的声音,热爱,水的,朗读课文，体会大自然声音的美妙。

背诵第23自然段。

朗读指导：

本文的朗读基调是赞美、热爱，朗读时要把握这一点。

首段中“美妙”二字重读，第24自然段分别用轻柔、热闹、活泼的语调来读，拟声词读出节奏感和趣味感。

背诵指导：

第2自然段写风，重点写风吹动树叶，抓住四个“不一样”和风的“柔”与“狂”两个方面来背诵；第3自然段写水，抓住小雨滴飘落发出声响和汇聚起来两方面的情景来背诵。

填一填，再说一说课文写了大自然的哪些声音。

水，也是大自然的音乐家。

动物是大自然的歌手。

课文写了大自然中的风声、水声和动物的声音。

读读下面描写声音的词语，再说说你在哪里听到过这样的声音。

示例：

我在春天的树林里、在清晨的校园里、在秋日的田野边、在狂风中的湖边听到过这样的声音。

小练笔,示例：

青蛙是大自然的歌手。

你听，稻田里，青蛙正在开音乐会，“呱呱呱”的叫声此起彼伏，好像在告诉人们“来听呀来听呀来听呀”，又像是给夏姑娘演奏动听的催眠曲。

你听到过哪些“美妙的声音”？

试着写几句话和同学交流，如，“鸟儿是大自然的歌手”“厨房是一个音乐厅”。

背诵自己喜欢的部分。

走进大自然，感受大自然美妙的声音，试着像书上这样记录下来，写一段话。

谢谢观看！

41、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

42、人只要不失去方向，就不会失去自己。

43、过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。

44、让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。

45、不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。

46、想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。