发言稿.docx
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发言稿
同学们：
大家下午好！
时间匆匆，转眼间本学期已过了一半，期中考试也于3日结束。
这次期中考试组织严密，达到了预期的效果，考试结果真实有效。
今天，我们在此隆重集会，表彰在过去的大半学期里，通过自身的努力奋斗、辛勤耕耘，在学习和其他方面表现突出的同学，今天有55名同学将获得荣誉证书和奖品，有120名学生上了光荣榜。
还有我们4班的易雨欣同学，考到年级第12名。
1班张锐同学，考到年级第27名，6班熊能同学，考到第32名，这是多么不容易呀。
这是我们年级的优秀之花，是我们年级的骄傲之花。
希望同学们以这些学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，力争取得更大更优异的成绩。
老师们，同学们，半个学期来，在这段难忘的时光里，我们高兴地看到：
同学们经过自己的刻苦努力，我们年级班风正、学风浓，同学们的精神面貌有了很大的好转，学习成绩有了提升的势头。
前一阶段取得的成绩是有目共睹，但成绩随着期中考试的结束，也已成为过去，我要告诉同学们的是：
山外有山，我们应该有百尺竿头，更进一步的决心。
经过期中考试，我们能够，也必须看到，在我们个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，班与班发展也是不平衡的，同学们之间成绩存在很大差距，在我们同学中有的同学对学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，个别同学不完成作业，少数同学上课不专心听讲，上课讲话的现象还很普遍，课余时间疯打现象还很严重，甚至出现打架斗殴事件。
对严重违纪的学生，我们将严肃处理。
老师们不怕你听不懂，就怕你不问；不怕你基础差，就怕你偷懒，不行动，不奋斗；更怕你丧失信心、失去斗志，自暴自弃。
人活着，最重要的就是要有一种精神。
一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我，战胜自我的精神。
这种精神，使你的生命充满活力；这种精神，使你的人生绽放光彩；这种精神使你的生活变得丰富而充实。
也正是这种精神，赋予你激情，给予你前进的动力，使你一次次品味成功的喜悦；使你在跌倒之后，能再一次爬起来，义无反顾的踏上征程；使你能静下心来，默默的耕耘；使你在收获的季节，展示风采。
同学们，请记住：
“不积小流，无以成江海，不积跬步，无以致千里”的古语，静下心来，脚踏实地，勤奋努力，你们一定能迎来人生一次又一次的辉煌！
同学们，俗话说得好：
万丈高楼平地起，牢固的基础才能支撑摩天大厦。
我们要想有所作为，有所成就，义务教育阶段就必须努力学习，为自己将来的发展打下坚实的基础。
我们要向以上受表彰的同学学习，以刻苦学习为荣，以不断进步为荣，以名列前茅为荣。
我们今天提倡的是学会学习，刻苦学习，高效学习。
学会学习：
要做到，刻苦不辛苦，刻苦加方法。
我们首先要求“学在教前”，学会自主学习，自觉学习，不断求索；要变“要我学”为“我要学”；要做到“先预习后听课，先听懂后笔记，先理解后记忆，先复习后作业”。
我们要不断探“最佳学习方法，创最高学习效率”。
同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。
那么，从现在起，分秒必争刻苦学习，向最认真最勤奋的同学看齐，与最优秀最出色的同学竞争，配合好每一位老师上好课，认真作好每一科笔记，认真对待每一次考试，期中之后，希望同学们行动起来。
我们的学习道路还很漫长，还很艰苦，我们要走一步，再走一步，要相信，山的那一边就是大海。
最后送大家一首诗：
切没回首伤往事，且把风流唱少年，万里风云从今起，吼落星辰抖青天。
初一年级组长：
范培武
各位领导、老师、同学们：
大家下午好！
在大家的共同努力下，期中考试已圆满结束。
今天，我们在这里召开期中考试总结表彰大会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促使同学们加快发展，更快地提高成绩，争取九年级教育教学工作的新突破。
首先，我向在这一次月考中取得优异成绩的同学表示祝贺!
同时，也向在本次考试中取得优异成绩的科任老师及班主任表示深深的敬意!
同学们!
段考是一次阶段性考查，考试最大的功用并不是最后的分数，而在于发现自己的不足，不断地完善自我，从而提高学习成绩。
一、本次月考情况：
1、优胜班级是：
九一班、九五班、九七班、九十班、九十三班、九十一班、九八班
2、各科情况：
语文：
九二班、九三班、九九班、九十二班、九十三班
数学：
九二班、九四班、九五班、九八班、九十一班
英语：
九一班、九二班、九六班、九九班、九十班
物理：
九二班、九四班、九十一班、九十二班、九十三班
化学：
九二班、九四班、九八班、九九班、九十一班
政治：
九三班、九四班、九九班、九十二班、九十三班
历史：
九一班、九三班、九十班、九十一班、九十二班
其他班级的学生和老师，相信你们一定会通过自身努力，奋起直追，在下一次考试中取得骄人的成绩。
二、段考中存在的问题：
1、有一部分同学出现成绩后退，还有一部分同学学科发展不平衡，出现严重偏科现象。
比如说有些同学的数学或英语或化学成绩比较差，直接影响了总分和名次。
这种情况如果想在中考中依靠其他科目的优势把这些弱科填补上去是很困难的，因此希望同学们在今后的学习一定要把自己的弱势科目提高上去，缩小差距，只有这样，你才能超越别人，在中考中取胜。
2、不能正确对待平时出现的错误。
有的题目在平时大家都做过，并且老师都讲评过，但是在考试时很多同学都不能完全做对，这说明我们在平时没有认真对待出现过的错误，这些错误正是导致我们不能前进的因素，什么是提高?
平时的错误在考试时，不再重演；平时不会的东西弄会，就是提高。
因此希望大家在老师讲解后，一定要把不会的搞清楚，以免中考时如果出现相同的或类似的题却出错。
三、今后需要注意的问题：
我讲“七要”
l、要正确对待作业和考试中出现的错误。
同学们，不知你有没有遇到这种情况：
就是在考试中，面对有些题目的时候，有似曾相识的感觉，但就是不知哪一题是正确答案，卷子发下来后，拍拍脑袋，哎，又做错了。
是啊，为什么做过了还会做错呢?
每次考完后，你们是不应该只关注自己的分数，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是应关注自己错在哪里?
为什么会错?
是真不懂还是粗心?
总结一下经验教训，下次不要犯同样的错误，别在同一个地方摔跤!
所以不管是考得好也罢，差也罢，都一定要上好试卷评讲课。
卷面上的一百二十分，不等于知识上的一百二十分。
因为一张好的试卷就是课本知识点的经典汇集，理解它，掌握它，运用它，对升学考试都会起着举足轻重的作用。
希望每位同学最好有个错题集锦本。
把每次测验有代表性的错误整理出来，不时拿出来翻看一下，保证做过的题目一定要正确，做过的知识点一定要明白。
2、要重视和反思每一次考试
每次考试之后，我们不只是关注分数，更重要的是要关注自己的优势是什么，劣势又是什么?
因为什么而赢，又输在哪里?
你是否明确的告诉自己，我考试的目标是什么?
我的竞争对手是谁?
你是否已找准了自己的位置，是否放下包袱，从头开始；是否能在跌倒后再爬起来，是否能站在胜利的阶梯上走向另一次胜利。
3、要利用好课堂
课堂学习是学习过程的中心环节，也是影响学习质量的一个关键环节。
课前预习是课堂学习的准备，课后复习以及后面的各个学习环节，都是课堂学习的发展。
课堂学习没有抓好，其它环节的学习都将受到影响。
因此，课堂学习要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。
耳到：
就是在听课的过程中，既要听老师讲的知识重点和难点，又要听同学回答问题的内容，特别要注意听自己预习未看懂的问题。
眼到：
就是一看老师讲课的表情，手势所表达的意思，看老师的演示实验、板书内容，二看老师要求看的课本内容，把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来。
口到：
课堂上积极讨论、大胆发言，这样①能维护良好的精神状态，使大脑积极思维；②对知识的错误理解会得到老师和同学的纠正，使自己及时发现错误，及时改正错误；③能巩固知识，提高表达能力。
心到：
就是课堂上要认真思考，注意理解课堂的新知识，课堂上的思考要主动积极。
特别对于老师讲的新知识，应抓住关键字眼，变换角度去理解。
手到：
就是在听，看，思的同时，要适当地动手做一些笔记。
课堂笔记记什么：
一记要点。
二记分析问题的方法。
这个方法主要是老师分析问题和解决问题的突破口。
三记课本上没有的内容，如老师补充的例子、总结的规律和介绍的方法。
四记疑难问题，目的是提醒自己课后重新思考。
五记学习心得。
4、要注意每个细节。
本次考试结束后，我听到了同学们无尽的抱怨：
一些会做的题，要么条件看错了，要么公式写错了；该得分的题目因为不该发生的错误而丢分。
不该失误的分数因为非智力因素而擦肩而过。
所以我们说，考试中不怕某一道题没有做，最怕每道题都有失误。
海尔总裁张瑞敏说过：
什么是不简单?
把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡?
能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
一滴水可以折射太阳的光辉，同样，一些不可忽视的细节也可以反映一个人的观念，可以表现一个人的修养，可以左右一场比赛的结果，可以改变一场战争的胜负，可以决定一场考试的成败。
同学们!
我们可以错过太阳，可以错过群星，但我们不能错过细节；
5、要自信自强，永不言弃。
自信，它正如一盏明灯，一盏永不熄灭，永远璀璨瑰丽的照亮心灵的明灯!
人活着，最重要的就是要有一种精神．一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我，战胜自我的精神。
这种精神，使你的生命充满活力：
这种精神，使你的人生绽放光彩；这种精神使你的生活变得丰满而充实。
也正是这种精神，赋予你激情，给予你前进的动力，使你一次次的品味成功的喜悦；使你在跌倒之后，能再一次爬起来，义无反顾的踏上征程；使你能静下心来，默默的努力；使你在收获的季节，张扬个性，展示风采。
6、要强化时间观念。
时间就是希望。
大家一定要抓紧早晨的早读时间，午间、下午饭间这些时间，利用这些时间去读书、复习、做练习，作好一天学习的准备。
早上老师来到学校应该听到的是朗朗的读书声，午间、下午饭间大家应该是在静悄悄的做练习，而不是在追逐打闹。
还有，在课堂上也要抓紧时间，认真听讲，做好学习笔记，不懂就问，利用有限的时间学习更多的知识，积极完成作业。
7、要有良好的心态。
我们九年级的学生有很大的压力，这些压力来自家长、社会、老师等各个方面，面对压力，同学们需要的是一种平和的心态。
其实压力就好比一根弦。
如果弦放得太松，则只能发出噪音；如果弦抽得太紧，则容易绷断。
同样，如果没有适度的紧张，就会使人无所事事，无所用心，就会舒生无聊、烦闷等恶劣情绪。
因此，同学们一定要具有适度的紧张感。
我始终相信只要同学们树立“不到长城非好汉”的英雄气概，以“众里寻他千XX”、“衣带渐宽终不悔”的执着精神，埋头苦干刻苦学习，踏踏实实地做好每一道题，认认真真地对待每一天，就一定能将压力转化为学习的动力，创造出骄人的成绩!
同学们，中学时代是人生黄金时期。
我们要学会对生命负责，因为我们的生命朝气蓬勃；我们要学会对集体负责，因为我们集体团结奋发；我们要学会对未来负责，因为我们的未来光明灿烂。
同学们，请记住：
不积小流，无以成江海，不积跬步，无以致千里的古训，静下心来，脚踏实地用心来勤奋学习，你们一定能迎来人生一次又一次的辉煌!
最后，祝老师们身体健康，工作愉快，家庭幸福美满，祝同学们学习进步，学业有成。
谢谢大家!
网易
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[原创]飘散在岁月里的记忆
2009---2010学年度第二学期丰稔中学期中考试分析总结表彰大会发言稿
2010-05-2201:
02:
24| 分类：
学校教学工作总结| 标签：
|字号大中小 订阅
2009---2010学年度第二学期丰稔中学
期中考试分析总结表彰大会发言稿
唐伊亮
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，学校召开期中考试总结表彰大会,希望通过这次考试总结表彰大会,同学们在以后的学习中都能够更好地发展,更快地提高学习成绩。
同学们,紧张的期中考试已淡出我们的记忆,但我要提醒同学们不能忘了总结反思。
因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷,我要说我们做学生的学业考试就像是捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在你们以后的各种考试,你的知识与能力所编成的鱼网就一定是牢不可破的。
这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了不同程度的磨练、反省和升华自我的大好机会,这可是我们最大的收获。
今天，我受校长的委托，代表教导处对前半学期的学校的教学工作和期中考试情况进行简单的分析与总结。
一、前半学期学校教学工作的回顾
本学期，在曾文苑校长的领导与关心，在全体师生的通力合作下，教导处的日常教学工作与教学秩序得以正常开展和顺利进行，教导处人员抓紧抓好教学常规的落实，充分发挥各个教研组的作用，教导处的中心工作就是要使全体教师切实做好教学的各个环节，要求各位教师备好课，尽善尽美地上好每一堂课，并做好书面作业的批改与课外辅导工作。
教导处的工作重心放在九年级毕业班的教学与检测，按上级要求做好了九年级升中考试的网上报名等工作，在曾文苑校长的领导和关怀下，全体初三教师精神饱满，坚决打好升中考试之硬仗。
前半学期，教导处在第八周检查了部分教师的教案，部分同学的作业，总体情况良好。
至少大部分同学能交作业。
教导处还组织了九年级全体同学分别参加了全国初中数学、物理和化学竞赛。
严格安照学校领导与上级教育主管部门的要求，做好各种材料和档案，以备查验。
二、期中考试分析与总结
1、试题分析
本次期考试的试题，九年级用的是质检试卷，客观上分析质量比较高；英语科用的也是听力试卷，除了九年级综合科，七、八年级的语文、数学、物理、综合都是各自和任课老师命题，客观上分析比较亲近同学的实际。
值得一提的是，课任老师命题的份量是足够的。
期中考试目的，就是检测同学们真实的学习基础，更重要的是希望通过考度能让师生们清醒的认识到教与学存在的差距，从而认真分析学生的学和我们老师的教学的现状，反思我们在日常教学中存在的问题，认真思考改进教学、提高教学效率的方法。
这次期中考试教导处组织得都比较严格，比较规范，成绩的可信度较高，值得肯定的地方有：
（1）老师们都能做到按时到岗，规范操作，认真履行监考职责，确保了考试过程的高质量。
（2）这次考试的考风考纪好，没有发现有学生作弊，显示学校的考风越来越好，学生诚信考试的意识越来越强。
（3）这次期中考试的阅卷进展较快，全体老师对成绩处理及时，效率高，效果好。
2、期中考试答郑分析既各科成绩统计，汇报如下（见附本）：
三、前半学期学校教育教学情况小结
我校现有十个教学班：
其中九年级四个班、七、八年级各三个班。
全校十个教学班，曾文宛校长领导下，经过班主任的精心工作，课任教师的真诚合作，同学们的积极努力下，“三风”建设有了提高，又在学习《弟子规》新形势下，大部分同学的形象有了一定程度的提升，构建了和谐校园。
作为班主任都知道爱心激励是班级管理腾飞的起点。
由于班主任思想意识到位，工作方法对头，所以我们十个教学班总体情况是好的。
因为时间关系，突出的方面我就不一一展开。
我要强调的是我们存在的不足方面。
主要是同学们的一些不良现现象。
在这里我要表扬一部分有突出表现的同学：
七
（1）班邹春梅、邹小芳、唐小芳、邹艳平；
七（3）班卢丽敏、陈文波、唐燕菊、叶薇琦，邹红丽；
八
（2）班郑小敏、刘巧云、叶秀玲、巫文庶、邹金娜、柳丽玲、唐国强、邹丽娟；
八（3）班罗耀德、邹新军、唐小群、唐文友；
九
（1）班范辉军、叶敏、唐小丽、邹桥兰、李春平、唐菊；
九
（2）班曾静、邹金丽、刘巧红、邹燕青、唐建城、唐鹏；
九（4）班邹锦科、邹成才、李冬梅等。
这些同学表现好，学习勤奋，尊敬老师，团结同学，有良好的日常行为，值得同学的认真学习。
在同学们的日常行为中，表现最为突出的就是：
上课讲话、搞小动作、睡觉；利用手机上QQ、听歌或者听MP3等；课余时间外出用餐、白天不上课或者晚上等领导、老师睡了以后偷偷出去上网吧等。
在这里我要通报批评的有：
七
（1）班邹小彬、邹坤才、邹安、唐文彪、唐福信、唐志聪、骆建婷、唐琳；
七（3）班唐清香、邹伟忠、骆放光、邹成彬、邹永兵；
八
（1）班唐益、黄伟康、邹永权；
八
（2）班陈益标、叶科、邹群；
九
（1）班邹丰勇、邹家栋、黄国平、罗海浩、罗佳飞；
九（3）班邹海青等。
这些同学的日常行为令人反感。
各位老师、同学们：
两个多月以来，我们学校领导身先士卒，深入教学一线指导教学工作，积极改善我们的教学和办公条件，为我们的教学提供了坚实的后勤保障。
我们所有的老师任劳任怨，勤勤恳恳，付出了艰辛的努力。
我们的老师起早贪黑、以校为家。
有的老师工作到深夜，课外时间我们的老师牺牲了自己的休息时间都泡在教学教研里，泡在你们身上；我们有多少老师为了班级流下了热泪，为了你们饱受委屈；我们的老师一心扑在了学校，扑在了班级，扑在了你们身上。
老师们努力、艰辛、刻苦、忘我的敬业精神感人至深！
一句话：
我们所有老师都是兢兢业业的。
领导、老师的付出已经有了一些成效：
学生良好的行为习惯已逐步养成；校园的学习氛围渐渐浓厚；部分学生的学习成绩已有了一些进步。
这些成绩的取得都是我们全体老师共同努力的结果。
老师、同学们：
从刚才的期中考试成绩分析来看，我们的学生总体成绩不高，优秀率太低，更至命的是部分尖子生学科不平衡，低分较多；大部分学生学习习惯差，不知道也不自觉主动地学习，反映在课堂上就是不知道主动做笔记，很多同学对基础知识的掌握不够牢固；学生书写习惯差，动手和动脑习惯差，懒惰现象严重；理解提高能力差；很多学生根本没有什么科学的学习方法；同学们对学科知识积累不够；尤其表现在语文、英语的写作能力不高；数学、物理、化学这些学科的基本训练不够等等。
从教师教学的层面分析，可能有如下原因：
1、基础抓得不牢，未能针对学生的实际分层夯实基础。
对学生的书写习惯和规范书写以及纠错落实不够到位。
2、对学生科学学习方法的指导和良好学习习惯的强化不够。
3、识记、背诵、练习等过程的检查落实不到位。
4、教师的协调不到位。
包括班主任和任课教师间的协调，学科组同学科教师间的协调等。
5、部分教师有急于求成思想，恨不能一下子将所有知识全部倒给学生，忽视了学生基础，忽视了一个一个知识点的循序渐进和巩固提高，结果适得其反。
6、教师教学效率不高，注重了教学常规各环节的完成，注重了学生的辅导，忽视了课堂教学实效性的思考和辅导的效果。
对教学重难点、考点和知识点的落实不到位等。
从同学们的学习来看，我们要正视同学们基础差的客观原因，但我们大部分学生的智力并不差，同学们学业成绩上不去的根本原因就是学习习惯还没养成，学习的自觉主动性还远远不够。
以上看法和思考有可能不很全面和准确，有不够客观的分析和不妥的意见，请大家谅解，也请大家直言。
同学们，我还想借此机会，和同学们谈谈心。
同学们，你们还年轻，还有好长好长的路要走。
我们国家已经实施十二年义务教育，你们学习的路是那么的宽广，因此你们在任何时候都要正确面对考试成绩。
古语云“不以物喜,不以己悲"、“胜败乃兵家常事”。
对这次考试取得成功的同学,我要提醒你们不能盲目乐观。
无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，我们要知道做每份试卷都会有不同的结果。
我要说，良好的开端只是成功的一半，那还有另一半呢？
那另一半就是要你善于总结，不停地反思，不停地拼搏。
假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早会到来的结局。
在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功。
这才是我们应取的态度。
对于成绩不理想的同学来说，考试失利也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的强大动力，我们的口号是即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起！
因为我们正处在人生攀登的山脚上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。
常言说得好“失败乃成功之母”。
有的同学会说，我怎么只遇到成功的母亲？
是的，关键是你没有能抓住成功的父亲，成功的父亲是什么？
我想，那就是——“态度、目标、勤奋”。
同学们：
我们要清醒地认识到“态度决定一切”。
我记得有这样一句话：
“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时,生命是一只金色的蝶”。
学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。
谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？
所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐
目标是前进的灯塔。
一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。
生活中，每个人都应该有一个既定目标，只要我们瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。
我认为最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。
因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现（所以，我希望同学们对每一个单元、每一个章节的复习考试要特别重视），在这个历程中,需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较，反思自己的目标，并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。
这一点对九年级同学尤为重要。
所以,请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我，成就自我。
勤奋是成长的阶梯。
书山有路勤为径，天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘是绝对不行的。
曾经读过这样的诗句：
“梦里走了许多路,醒来却还在床上”。
不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。
但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。
我们经常可以看到：
有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？
我想，也许是因为同学们缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”。
比喻：
课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。
在这里我要奉劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获！
同学们：
我希望通过今天这次期中考试总结表彰大会,能激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。
希望这次期中考试中受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在期末考试中再创新高。
我更希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创辉煌。
作为老师,在今后的工作中,我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致,帮助同学们战胜一切困难。
在这里我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰,但从开学以来就一直尽心尽力、孜孜以求的同学。
他们在做人与求学的路上始终勤奋而执着地前行。
或许一次次的努力,换来的仍然是未能如愿的成绩；或许带给心灵冲击的不仅仅是努力与结果的反差；或许在无人知晓的时刻,坚强或委屈的泪水曾
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