礼仪职中网络教室及其他实训室建设方案.docx
《礼仪职中网络教室及其他实训室建设方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《礼仪职中网络教室及其他实训室建设方案.docx（92页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
礼仪职中网络教室及其他实训室建设方案
成都市礼仪职业中学
计算机网络教室及其他实训室
建设方案
单位名称：
成都市礼仪职业中学
编制日期：
2014年7月6日
1、建设背景………………………………………………………………2
2、建设思路和建设目标…………………………………………………3-5
3、重点建设内容…………………………………………………………6—20
3.1机房（计算机网络教室）建设………………………………………6－9
3.2校园录播教室建设……………………………………………………10－16
3.3图书管理系统建设……………………………………………………17－18
3.4景区三通道立体环幕实训室建设……………………………………18—20
3.5教室电子白板建设……………………………………………………48－50
4、资金总预算…………………………………………………………………51
1、建设背景与目标
1.1建设背景
我校于2011年7月被教育部、人社部和财政部批准为第一批“国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目单位”。
按照教育部等三部门《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成［2010］9号）的要求，使学校成为改革创新的示范、提高质量的示范、办出特色的示范，学校必须大力推进信息化基础能力建设与教学资源开发，推进教学模式创新与评价方式创新，以信息化作为学校教育的现代化的重要基础和支撑条件并在全省以及中西部具有示范引领作用。
2014年5月，三部委正式公示了全国首批152所“国家中等职业教育改革发展示范学校”名单，我校在其中之列，在此基础上，进一步完善信息化硬件条件对我校的发展和示范作用至关重要。
1.2建设目标
1.2.1总体目标
1.以专业实训室建设为核心，统一整合应用，提升中职学校可持续循环发展能力。
2.以校企合作为支撑点，实现教学专业组、用人单位组、IT技术企业组的合作模式，全面推动贴近学校实际教学需求的信息化教学平台、实训室的建设，以此促进师资队伍的信息化教学能力，全面推动信息化教学方式的完成。
3.以国家级中职学校信息化教学技能大赛为抓手，建立符合各专业教学设计、课件和课程的“云网络教学示范中心”的专业实训室，带动中职专业课程、课件、精品课程、特色专业、培训等资源共享交流。
4.以专业实训室建设为桥梁，搭建和完善统一的集团成员学校、区域学校、企业之间的资源共有云服务平台和远程互动教学平台。
高效发挥我校示范校的引领、骨干和辐射作用，开展对集团成员学校、区域学校、企业员工以及农民工之间的远程教育培训工作，达到区域和集团内的资源共建共享和教育一体化均衡发展。
1.2.2具体目标
1．此次主要建设的是专业通用实训室及部分专业实训室增补设备。
主要有：
计算机网络教室3间、校园录播教室、3G营销实训室、景区三通道立体环幕实室增补设备、数字化图书管理平台的建设；满足日常教学的同学学习的需要。
2.建设完善的实训室管理制度，加强培训工作，使全校老师都能熟练掌握专业实训室的使用和在教学和管理方面的应用，加强师资队伍建设；创建一个“让实训无处不在，为学校带来更多改变”的新型教育模式。
3．建立健全完善的实训室教学、管理、使用和维护激励机制，加速实现学校现代化。
1.3预期效益
完成通用实训室的建设，更好地满足日常教学，真正做到远程教学互动、实现学校图书数字化管理，提升学校的硬实力，实现我校办学的规范化、标准化、信息化，最终实现我校的现代化。
1.4依据和标准
依据：
1、我校在2007年前建设的三个计算机网络教室，至今已有7年多的时间，目前这三间计算机网络教室已经完全不能使用，学校现有的计算机网络教室已经不能满足教学的需要，因此需要新建设三间计算机网络教室以满足教学的需要。
2、同时根据武侯新津教育结对发展协议，礼仪职中与新津职中进行结对发展，进行城乡教育远程互动，共享教育教学资源。
新津职中已经建设有校园录播教室，但作为首批国家改革发展示范校的礼仪职中还没有校园录播教室，因些急需要建设校园录播教室进行远程互动教学。
3、在示范校建设中，学校已经建设了景区三通道立体环幕数字化实训室，并开发出了相景区数字化课程资源，但目前的三通道立体环幕实室的硬件设备不完全支持开发出的课程资源，需要增加一些硬件设备。
4、根据《关于开展成都市中等职业学校及民办学校数字化图书管理平台建设的通知》（成教计〔2013〕55号）和《关于切实做好成都市中等职业学校及民办学校数字化图书管理平台建设的紧急通知》精神，要求各校在2013年底建设完成“数字化图书管理平台”。
当前，我校“数字化图书管理平台”仍未建设到位。
为落实通知精神，学校拟购买相应的设备，完成学校数字化图书管理平台的建设。
5、学校在国示校建设中，为学校的70间教室安装了电子白板多媒体设备，但学校在2014年又将原来的教师办公室恢复成了教室，因此需要增加4套电子白板多媒体设备。
标准：
1、实用性和先进性
采用先进成熟的技术和设备，尽可能采用先进的技术、设备和材料，以适应高速的数据与需要，使整个系统在一段时期内保证技术的先进性，并具有良好的发展潜力，以适应信息技术的发展和技术升级的需要。
2、安全性和可靠性
为保证信息技术的应用，网络必须具有高可靠性，决不能出现单点故障。
对机房布局、结构设计、设备选型、日常维护等各个方面进行高可靠性的设计和建设。
关键硬件设备采用可靠性技术的基础上，并采用相关的软件技术提供较强的管理机制控制手段和事故监控与安全保密等技术措施提高计算机网络教室的安全可靠性。
3、灵活性与可扩展性
多媒体计算机机房必须具有良好的灵活性与可扩展性，能够根据信息技术的不断发展的需要，扩大设备容量和提高用户数量和质量的功能。
应具备支持多种网络传输，多种物理接口的能力，提供技术升级设备更新的灵活性。
4、计算机网络教室的硬件选型
计算机网络教室用户需求是按50用户规划，配置一台服务器，可以将一些教学资源存储在服务器上配合一些教学应用软件进行电子化教学，也可以将一些习题、电子图书放在服务器上供学生自学用。
配置一台教师机，可以对整个的网络教室进行教学、管理和维护。
配置60台学生机，可供学生上机学习。
网络配备4交换机，其中一台8口纯千兆交换机，三台24口10/100M交换机，实现交换机千兆互连和千兆到服务器。
电脑教室布线标准依照CSC综合布线标准设计，使整个网络教室具有高扩展性、灵活性、先进性、可管理性。
线缆计算
计算机网络教室信息点自交换机至学生计算机采用超五类非屏蔽双绞线，服务器至交换机和交换机至交换机都采用千兆屏蔽双绞线，用以实现到用户工作区的连接。
2、建设思路
2.1指导思想
学校专业实训室建设设须坚持“统一规划、分步实施、加强应用、加强管理、整合资源和共享数据”的指导思想。
1、统一规划
专业实训室建设是一个庞大的系统工程，涉及到多个专业部或处室，因此建设之前必须站在整个学校的层面，整体考虑、统一规划，统一管理。
2、分步实施
专业实训室建设是一个建设周期比较长的项目，涉及到需求调研、方案论证、系统选型、部署与集成、人员培训、推广应用、运行反馈、修改完善等多个过程，因此整个建设过程必须统筹安排、分步实施。
3、加强应用
专业实训室的建设的核心目的就是“应用”，使各专业部或处室的教师真正使用先进的数字化课程资源。
4、加强管理
专业实训室建设的关键是管理，学校将对专业实训室进行科学管理，各专业实训室要有专人负责管理，教务处为实训室的责任部门，学校要有统一的实训室管理制度。
5、整合资源和数据共享
学校三个校区，在建设专业实训室过程中，既要考虑专业实训室的专业特点还要考虑实训室的通用性，做到专业实训室的共享使用。
2.2政策向导
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》为指针，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高人才培养质量为核心”，通过示范校项目建设，强化内涵建设，推进学校办学模式、培养模式、教学模式、教学内容等诸方面的改革，大幅度提高师资队伍建设水平，提高我校管理的规范化、信息化和现代化水平，全面提升办学实力，“创建全国一流职教名校”，把学校建成全国中等职业教育改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范，在中职教育中发挥引领、骨干和辐射作用。
努力为社会主义现代化建设培养更多优秀的高素质技能型人才，推动全国中职教育又好又快发展，具体依据如下各个章节展示。
2.2.1《国家中长期改革教育和发展规划纲要》
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中的
“第八章-二十五条”内容如下：
（二十五）构建灵活开放的终身教育体系。
发展和规范教育培训服务，统筹扩大继续教育资源。
鼓励学校、科研院所、企业等相关组织开展继续教育。
加强城乡社区教育机构和网络建设，开发社区教育资源。
大力发展现代远程教育，建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台，为学习者提供方便、灵活、个性化的学习条件。
“第十九章-五十九条”、“第十九章-六十条”内容如下：
（五十九）加快教育信息基础设施建设。
信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。
把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。
到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。
充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。
加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。
重点加强农村学校信息基础建设，缩小城乡数字化差距。
加快中国教育和科研计算机网、中国教育卫星宽带传输网升级换代。
制定教育信息化基本标准，促进信息系统互联互通。
（六十）加强优质教育资源开发与应用。
加强网络教学资源体系建设。
引进国际优质数字化教学资源。
开发网络学习课程。
建立数字图书馆和虚拟实验室。
建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。
创新网络教学模式，开展高质量高水平远程学历教育。
继续推进农村中小学远程教育，使农村和边远地区师生能够享受优质教育资源。
“第二十二章-七十条”内容如下：
（七十）切实维护教育系统和谐稳定。
加强和改进学校思想政治工作，加强校园文化建设，深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动。
重视解决好师生员工的实际困难和问题。
完善矛盾纠纷排查化解机制，完善学校突发事件应急管理机制，妥善处置各种事端。
加强校园网络管理。
建立健全安全保卫制度和工作机制，完善人防、物防和技防措施。
加强师生安全教育和学校安全管理，提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。
加强校园和周边环境治安综合治理，为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境。
3、建设内容
3.1．计算机网络实训室建设
3.1．1建设目标
建设好的微机教室不仅能实现计算机教学而且能实现Internet共享教学等功能，可以图文并茂、情景交融；借助计算机网络，可将教师的屏幕画面（课件内容）示范给所有（或被选择的）学生，并可以监看、控制、转播学生机画面，实现学生与教师、学生与学生之间可通过网络实现双向课堂教学。
并通过与学校网管中心的联接，能达到在局域网和国际互联网上传输多媒体信息的目的。
使教师的想象力可以在利用系统提供的大量相关资料及自身的教学经验的基础上得到最大程度的发挥，从而提高教学质量和效益。
3.1．2建设原则
近几年来，计算机技术发展十分迅速，新技术不断涌现，要准确预测今后几年内的计算机技术和对网络的需要，要保证网络设计永远具有先进性，使十分困难的。
因此，我们在作网络技术及实施方案时充分考虑了计算机网络的高性能、可扩充性，以便支持以后网络分阶段升级的需要。
更据设计目标和要求提出以下设计原则：
✧先进性和实用性：
在进行网络设计时，我们采用国际上先进的技术和设备，使建成的网络具有良好的性能，不仅能满足当前教学系统及数据交换的需要，还要满足未来5到10年的先进性。
对一些目前教学工作没有大的帮助的部分，则以经济实用为主，进行分步实施，但要为以后网络扩展打下基础。
✧开放性和互联性：
计算机房体系结构的通信协议和相关设备，完全符合开放系统互联国际标准和教育系统的组网要求及相关规定，便于异种机的互联及其所属节点不同结构的子网的互联，在计算机房及多媒体教室预留标准的网络接口，以便与将来的校园网及国家远程教育网络的无缝联接。
✧高可靠性：
在设计上应采用成熟的先进技术，关键部件我们将提供一定量的备份，提供了必要的冗余容错能力，如出了故障，可以及时指出故障点及故障原因。
✧较强的扩充性能：
网络技术目前更新很快，建成的网络应能与将来的先进技术相结合，保护现有投资，保证所建计算机室及多媒体教室网络系统能随时加入设备，保证有关软件能顺利升级和扩充。
在设备选型上应具有灵活性、扩展性、可靠性和可维护性，并易于向下一代技术平滑过渡。
3.1．3建设重点
考虑到学校的实际情况，我们首先明确此次建设计算机网络教室是用于学校教学的一种辅助教学专用网。
它能综合图像、声音、文字、计算机软件和各种电化教学设备于一身，全方位地提供一种适用于各种普通学校和专门学校的辅助教学手段。
以便于以后的升级和扩充.在设计上力求创新，突破传统计算机网络的模式。
在优先考虑这些重点需求的基础上，全面规划网络建设。
✧微机室的标准性：
微机室是校园网络的一个组成部分，但它承载着在校学生的多媒体教学任务，是校园网络建设一个重要分支。
我们在在微机室网络建设中，将采用100BASET的布线标准，实现学生机到交换机100M带宽，交换机到将来的校园网络中心将采用光纤链接，达到1000M带宽。
微机室交换机采用带SMNP及VLAN的可网管交换机，以便方便地设置学生机的使用权限，达到有效管理，并采用TCP/IP协议并入将来的远程教育网络，以实现最终教学目的。
✧微机室设备的先进性：
选用国内知名品牌计算机,以保证产品的质量、性能及售后服务
选用专门针对教学设计的机型，在配置较高的情况下又不多花钱
优秀的微机室设计方案，轻松无缝并入校园网及远程教育网络
3.1.4、项目建设参数
设备名称
单位
数量
单价
金额
技术参数
教师机
台
8
4000
32000
E6700及以上；4G内存；500G硬盘；1024M独立显卡；DVD光驱；集成网卡，声卡；抗菌防水标准键盘；抗菌防水USB光电鼠标（3D光电），19寸LCD，正版windows8专业版及office2010专业版，一机一号，含介质。
学生机
台
150
3150
472500
E7500及以上；4G内存；≥320G7200转硬盘；集成显卡；集成100/1000M网卡，声卡；立式机箱；前置USB接口≥2个，后置USB接口≥2个；键盘；鼠标（3D光电）；≥19″LCD；具备还原功能和网络同传功能，操作系统：
MicrosoftWindow7简体中文专业版（一机一号，含光盘介质）。
24口交换机
台
9
1100
9900
24个10Base-T/100Base-TXRJ45端口，2个1000Base-TRJ-45交换端口，背板≥12Gbps、包转发率≥9Mpps,（MDI）和MDI交叉（MDI-X）电缆探测功能.
机房软件系统
套
3
1000
3000
标准；要求屏幕广播无延时，支持DirectDraw、Direct3D，支持窗口和全屏幕Overlay，支持OpenGL；支持远程控制,维护学生机，能支持mpg、avi、rm、rmvb、wmv、asf等格式对学生机的播放。
机房机柜及附件
个
3
1100
3300
标准19″网络机柜，全黑色，600mm×1200mm×600mm（宽×高×深）。
UPS
台
3
750
2250
1000VA
数据网线
箱
15
500
7500
超5类
学生电脑桌
张
75
300
22500
1200mm×600mm×750mm桌面、键盘与抽屉面板材质：
优质三聚氰氨刨花板、厚16mm；旁板、背板、中竖板、中隔板及其它板料，采用厚16mm，三聚氰氨刨花板；桌面正面封边：
采用深灰色PVC（D265B）鸭嘴带，厚12mm；板材暴露断面封边：
采用的PVC（PV26或PV7）的同色封边条，厚1mm；抽屉滑轨：
采用优质厚度1.3mm冷轧钢滑轨；微机桌面板带走线槽。
主控操作台
张
3
3100
9300
钢木结合材料一体成型，圆弧设计，无棱角；桌体采用1.5mm-2.0mm冷轧优质钢板、桌面采用木黄色耐划木质材料、扶手采用橡木扶手、L型橡木装饰板制造；关闭尺寸≤120CM*80CM*105CM；隐藏式多功能模块（含VAG、AUDIU、USB、两个、网络接口、电源接口）所有接口均采用非焊接连接；★显示器采用翻拉式安装，可装置17-19寸液晶显示器。
★键盘下面配置一体中控或者分体中控系统；提供左右扶手让演讲者握扶，尺寸60mm×600mm；前置活动L型板，方便学校LOGO安装。
小门式光驱位，可经由计算机播放DVD、VCD等光盘片；右侧抽屉可放置实物展示台；后背板可撤卸；桌面由一把锁控制，内置漏电保护开关。
教师转椅
把
3
300
900
采用优质钢管、镀烙，面料采用优质复合PVC革/弹性好、结构牢固、座感舒适。
学生微机凳
只
150
45
6750
钢制三脚圆凳；凳面采用聚丙烯PP工程塑料注塑成型厚30mm；支柱采用冷轧钢;50mm圆管，厚1.5mm；支架采用冷轧钢板重压成型，厚1.2mm。
线材及辅材
批
3
4000
12000
含网络教室及多媒体设备电源线、VGA线、音频线、PVC管材等
机房系统集成
点
153
200
30600
含综合布线、插座、人工、安装调试、系统集成。
教学音响系统
套
3
2300
6900
无线技术；勿需对频，开机即用，不窜频；带红外接收功能，频率响应：
100Hz-10Hz；电源：
24VDC；带2路音频输入1路无线输入；具有物理啸叫抑制功能开关；波长≥850NM红外线传感器：
室内覆盖距离半径≥8米；颈挂式无线麦克风，轻巧便携；单一指向性电容式咪头；带音量调节按钮；外接话筒输入接口；使用一节AA电池连续工作时间≥6小时；有效感应距离≥20米；壁挂式扬声器（2只）：
单箱输出功率≥60W；阻抗8Ω；扬声单元≥12CM；音响防坠落设计，带安装件。
功放须通过CCC认证。
交互式电子白板多媒体系统
套
3
18200
54600
1、采用红外感应技术，82英寸（长≥1660mmx宽≥1250mm），有效感应尺寸≥1548mmx1138mm，显示比例4:
3，光标扫描速度≥180点/秒，连续快速书写无延时和断笔现象，传输速度不低于12m/s，定位精度≤0.1mm；2、提供4种以上定位模式，白板外边框采用高抗压铝合金边框，铝框外观宽度≤40mm，白板背部采用金属镀锌板或相等材料；3、板面拥有双边彩色中文快捷键，并自由设定快捷键功能；4、白板硬件需同时支持WINDOWSXP及WINDOWS7系统免驱动功能；5.0.63英寸、LCD液晶技术，3500ISO流明，1024*768分辨率，4000:
1对比度，215WUHP，投射80英寸画面时，镜头到画面的距离≤50CM，内置扬声器10W，两个独立的RGB输入端口、一个独立的RGB输出端口，两个视频输入端口、一组分量视频输入接口、一路USB接口、一路HDMI接口等，断电保护，定时除尘提醒，，全方位防盗（位置检测、密码保护及防盗杆三位一体）等，顶部换灯；双层静电过滤网防尘，快速开机，自动垂直梯形校正，具有多种线性模版及黑板、白板模式、具有宽屏自适应，可自定义分辨率；可设定除尘提醒时间、可更改遥控器红外遥控频率；具有八点矫正功能。
免驱书写；无PC演示；具有有线和无线网络功能 ，可以垂直投射。
滑动组合绿板
套
3
1800
5400
能嵌入电子白板，采用双层设计，铝合金边框，4000×1400mm（可根据实际现场定做）。
绿板板面经过静电喷涂而成，书写流畅，耐磨，不打滑，颜色均匀。
整体结构牢固，无安全隐患；电子白板可嵌入组合框内，剩余部分为固定式绿板。
滑动组合绿板能左右滑动并能完全覆盖电子白板，两端有固定挡板并且设有缓冲胶垫；滑动组合绿板须有自锁装置功能，能保护电子白板不受损坏。
实物展台
台
3
2200
6600
像素≥200万，解析度≥750线，光学变焦≥12倍，数字变焦≥8倍，图文冻结；各2路RGB输入输出；具有LED臂灯；支持正/负片转换、冻结、同屏对比、镜像、彩色/黑白等实用功能；画面存储≥20幅；USB采集功能；★具有防尘防水功能。
静电地板
平米
240
240
57600
优质全钢地板,钢板厚度1.0mm，贴面耐磨系数≥10000转，地板支架根据现场情况及要求高度可调节，支架上板厚度为3mm，下板厚度为2mm，管壁后横梁采用镀锌钢管，管壁厚度不小于1.2mm，横梁壁厚1mm，每间含1个吸盘。
小计
743600
3.2校园录播教室
3.2.1建设的必要性
根据武侯、新津教育合作发展协议，我校与新津县高级职业中学结对发展，为推动两地职教互动及远程互动。
应新津县高级职业中学要求，我校急需建设校园录播教室1间。
3.2.2校园录播教室的功能
录播系统是一款功能强大的课件录制和直播设备它具有录制、直播、点播、导播、存储和跟踪等多种功能，简单易用。
支持普清和高清（1080P、1080I、720P）信号，生成独立的ASF/WMV标准文件格式，可满足普清和高清视频教学或会议的录播直播点播的需要。
其中自动追踪摄像系统采用高速图像处理与模式识别技术，克服了语音跟踪、红外跟踪、佩带发射器等跟踪方式的不稳定和漏跟踪情况的出现。
该系统基于IP网络，可以将教学中的视频、音频信号和计算机动态屏幕信号进行一体化的同步录制、直播。
主要应用于课堂录制、精品课堂录制、教育培训、视频会议、远程视频监控录制等场合
3.2.3校园录播教室的主要参数
设备名称
单位
数量
单价
金额
技术参数
高清录播一体机
1
套
92000
92000
★1、设备采用模块化设计,1U高度（提供专利证书），支持多可视信号的任意组合录制、直播和点播，支持高清视频信号和标清视频信号混合录制。
通过选择各种不同的模块，可以实现对教师视频信号、学生视频信号、VGA等信号和音频信号的任意组合的录制、直播、点播、多流模式存储；视频输入接口：
HD-SDI*2，VGA*1；视频环出接口：
HD-SDI*2，VGA*1
★2、系统支持跨操作系统平台、跨浏览器访问、观看，支持AppleMAC系统、支持Windows系统，支持InternetExplorer、Safari、Chrome、Firefox、Opera等常用浏览器；
3、VGA录制帧率可达到30帧，满足高帧率动态VGA信号的录制需要；
4、支持VGA自动图片索引，无需在计算机上安装任何第三方插件；
5、平台提供了更为完善的缓冲机制，当网络状态不稳定时，缓冲播放功能可保证画面清晰流畅，更适于跨网络及广域网直播、点播；
★6、支持课件在线点评，点评形式同时支持文字评论和直接打分2种形式，点评内容直接通过浏览器发布到多媒体录播系统。
其他点播用户可以实时查看到课程点评信息，也可以给出自己的评论；
★7、灵活多样的录制文件回放显示方式，视频和计算机屏幕内容可全屏、画中画、画外
升级会员 