华晶学校控辍保学制度.docx

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华晶学校控辍保学制度

为全面贯彻落实学校的办学宗旨，提高学校办学质量和办学效益，打造品牌学校，根据学校发展规划及学校奋斗目标，特制定本实施方案：

一控辍保学目标为使学生进得来，留得住，学得好，学校针对不同层次的学生采取不同的教育目标，全面发展学生的个性特长，让学生从不同方面得到发展。

故各年级各班级的控辍目标为每学年度学生流失率控制在%之内。

二控辍保学组织机构为全力做好学校的控辍保学工作，学校成立控辍保学领导小组，由校长任组长，各职能部门负责人任副组长，各班班主任为第一责任人，分头全力做好控辍保学工作，名单如下：

组长：

副组长：

成员：

三控辍保学的措施管理控辍学校要做好控辍保学工作，首先要从管理上下功夫，全体教职员工要树立以人为本的思想，要时时刻刻想到我们面对的是人，是一个个鲜活的生命，我们要充分发挥我们的聪明才智，严格学校管理，强化人本管理，在制定学校各项规章制度上要切合实际，要凸显人性化；第二，在对学生进行管理的同时要做到尊重学生，倾听他们的申诉，尊重学生的尊严和人格，严格按义务教育法和未成年人保护法办事，不做任何有违法律的事情；第三，在强化人本管理的同时，我们要做到张弛有度，该严的一定要严，该宽的一定要宽，向社会树立一个良好的社会形象；第四，强化班级管理，加大班主任培训，做好学生的思想工作，加强家校沟通，指导学生家长做好家庭教育和家庭辅导。

第五，加强师德师风建设，教育引导全体教职员工明确学生就是我们的衣食父母，就是我们兴旺发达的源泉，就是我们华晶民办学校发展壮大的根本，所以对待我们的学生就要像商家对待顾客一样，讲师德，讲教风，不做任何有违师德师风的事情。

每位教师对待每个孩子要充满爱心耐心和诚信。

第六，做好学籍管理工作，学生的转入转出都要严格按教科局的规定去办。

教学控辍针对个别学生出现的厌学情绪，全体任课教师要有教学控辍的理念，加强自身业务学习，提高教学能力和教学水平，增强课堂教学的艺术性和感染力，提高学生的学习兴趣。

根据学生的情况分层设置学习目标，让每个学生体验成功，树立自信。

同时学校在中考特长训练的情况下，各年级尽可能的开设兴趣小组，学校在条件允许的情况下多组织一些竞赛活动等，让每个学生都能找到自己展示自我的平台，从而增强学校办学的吸引力。

服务控辍为进一步增强学校办学的吸引力，学校要做好硬件投入和管理，学校的各服务部门要做好服务，总务处要协调餐厅经常性召开民主生活会，根据学生及家长的反映提高饭菜质量，提高服务水平，满足学生的要求，一切为学生着想。

学校要保证开水的供应，取暖要及时达标，超市要为学生提供生活服务，解决学校全封闭给学生带来的困难。

总之，学校各后勤服务部门要千方百计做好学生的服务工作，让全体学生在一个舒适，方便的环境中生活学习。

帮扶控辍为做好个别学生因家庭突遭变故，家庭无力供养其继续求学，学校设立助学基金，对确因家庭困难面临失学的学校定期给予生活补助，另外建议学校董事会减免学费。

个别学生因家庭离异，长期留守，缺少家庭关爱，学校班级要对这些学生多施加影响，让他们体会班集体的温暖，懂得关爱大度；对个别处于青春期盲动的学生要加以心理疏导，树立正确的人生观和价值观，慎重交友，健康成长。

四控辍保学的奖励制度

（一）奖励：

小学部初一初二年级以班级新生入学人数为参照，在当年度班级流失率在%之内对班级的班主任及任课教师进行奖励，流失率在%——%的不奖不罚，流失率超过%的对班主任及任课教师予以处罚。

初三年级以当年学生缴费数为参照，和初一年级入学人数相比流失率在%以内的予以奖励，在%——%的不奖不罚，低于%予以处罚。

小学部初一初二年级学生巩固率为%奖励班级班主任元，文化课教师每人元，音体美微机教师元；巩固率为%以上的奖励班级班主任元，文化课教师每人元，音体美微机教师元；初三年级学生巩固率为%奖励班级班主任元，文化课教师每人元，音体美微机教师元；巩固率为%的奖励班级班主任元，文化课教师每人元，音体美微机教师元；巩固率为%的奖励班级班主任元，文化课教师每人元，音体美微机教师元；

（二）处罚：

小学部初一初二年级当年度学生流失率超过%的班级罚班主任元，文化课教师罚元，音体美微机教师罚元；流失率超过%的班级罚班主任元，文化课教师罚元，音体美微机教师罚元；流失率超过%的班级罚班主任元，文化课教师罚元，音体美微机教师罚元。

初三年级当年度流失率流失率超过%的班级罚班主任元，文化课教师罚元，音体美微机教师罚元；流失率超过%的班级罚班主任元，文化课教师罚元，音体美微机教师罚元。

五控辍保学指标的说明各年级参照人数为起始年级开学第一个月入学学生数为准，学生后转入计入入学人数。

各班级学生转出辍学都计入流失；休学不计流失，受学校纪律处分的不计流失，暂时借读的（是否借读以缴费为准）不计学生数。

班主任调整的班级学生数以交接时的班级人数为参照。

以上奖励和处罚科任教师的奖惩均按任教班级数量的分之一进行兑现。

六补充说明本制度各项指标适用于本学年及以后的起始年级。

非起始年级的控辍保学已流失在%以内的，今后未出现流失的奖励参照以上奖励的%执行；在%——%以内的，今后未出现流失的奖励参照以上奖励的%执行；在%以上的，今后未出现流失不奖不罚。

非起始年级的控辍保学以本学年开学人数为参照，如出现以上情况流失每项加倍处罚。

以上百分比按四舍五入计算。