教科版二年级下册科学复习资料-教科版二年级下册科学.docx

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教科版二年级下册科学复习资1料

学校：

班级：

姓名：

第一单元 磁铁

1、沈括提出了指南针的四种放置方法,对世界航海事业的发展有极大的帮助。

2、磁铁能吸引什么样的物体呢？

答：

磁铁能吸引含有铁、镍和钴的物体。

3、磁铁的形状有条形磁铁、蹄形磁铁和环形磁铁等。

4、磁铁能吸引铁的性质叫磁性。

5、天然磁铁又叫磁石。

磁石吸铁就像慈母拥抱自己的孩子，因此，磁石原写作“慈石”。

6、要拾起木屑中的回形针，有哪些方法？

答：

①用手去拾起回形针；② 利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。

7、科学家研究磁铁时，测试过跟多材料。

他们发现磁铁不但能吸铁，还能吸镍和钴。

8、含有镍的硬币能被磁铁吸引。

9、如何辨别门把手是否含有铁？

答：

利用磁铁的磁性来检查门把手是否含有铁，如果吸引说明含有铁，如果不吸引说明不含铁。

10、磁铁能隔着一些不太厚的物体吸小车。

11、磁铁能吸引物体的性质叫磁力。

12、玩具小车动起来是因为受到了推力、拉力、磁力等。

13、不接触小车，磁铁为什么能让小车动起来？

答：

因为磁铁借助磁力让小车动起来。

4

14、我们玩的“蝴蝶飞”游戏，“蝴蝶”能飞起来是因为“蝴蝶”背上有铁制的回形针的原因。

借助磁铁的磁力就能让“蝴蝶”飞起来。

15、条形碰铁上磁力最强的部分叫磁极,条形磁铁有2个磁极。

16、条形磁铁的磁力分布是中间弱，两端强。

17、磁铁能指示南北方向,指南的磁极叫南极，用字母S表示；指北的磁极叫北极，用字母N表示。

18、指南针是中国四大发明之一，利用了磁铁能够指示南北的特点制成的。

19、指南针由磁针和刻度盘构成。

20、我们使用“悬挂法”测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。

21、我们可以用“支架法”给条形磁铁进行指示方向的实验。

22、指南针是我国古代四大发明之一。

九百多年前，我国海船已使用指南针导航。

23、制作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针,多摩擦几次,

再测试一下钢针是否具有磁性。

24、我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针。

25、简单说一声制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些？

答：

制作步骤：

①准备材料；②制作磁针；③安装磁针；④校检磁针；

⑤标注磁极。

26、磁铁的同极相互排斥,异极相互吸引。

27、一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互吸引。

28、我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用S极去靠近N极、用S极去靠近S极、用N极去靠近S极、用N极去靠近N极。

29、磁悬浮列车没有轮子，列车和轨道上都装有特殊的磁铁，利用磁极的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。

30、硬盘、磁条卡、磁带都含有许多极其微小的磁铁，可以记录很多信息。

教科版二年级下册科学复习资2料

学校：

班级：

姓名：

第二单元 我们自己

1、我们在许多方面相像，又在一些方面不一样。

2、通过现察我们的身体，就会发现，我们的身体由头、颈、躯干、四肢四部分组成。

并且我们发现，我们身体的外形是左右对称的。

3、我们通过学习知道了眼、耳、鼻、舌和皮肤是我们的感觉器官，感觉器

官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

4、我们在观察身体时，可以采用看、听、摸等多种方法。

5、只用眼睛看和使用多种感官所获得的的信息有什么不同？

答：

用多种感官观察比只用眼睛看，获得的信息要丰富得多。

6、通过活动，我们能说说眼、耳、鼻、舌和皮肤的作用吗？

答：

眼:

可以让我们看到物体的颜色、形状、大小等。

耳:

可以让我们听到声音。

鼻:

可以让我们闻到气味。

舌:

可以让我们尝到味道。

皮肤:

可以让我们获得关于物体的冷热、光滑粗糙等信息。

7、利用感觉器官，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

8、吃东西时你会用到哪些器官?

答：

吃东西时会用到眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官。

9、如何才能把仿真水果挑出来?

这些方法是对它们的哪些方面进行了比较?

只用一种方法好还是利用多种方法好?

为什么?

答：

用看的方法，可以比较水果的颜色、大小、光泽等。

用摸的方法，可以比较水果的光滑度、软硬、冷热等。

用闻的方法，可以比较水果的气味。

利用多种方法好，可以获得更多的信息，判断得更准确。

10、在玩“抓尺子”游戏时,每个人的反应速度是不一样的。

11、皮肤是人体最大的器官，覆盖着身体的表面。

12、皮肤是人体的“空调器”，可以凭借出汗来调节体温。

13、我们的体重每年都会增加，这说明我们的身体在不断地生长

14、我们出生后需要很长的时间才能学会走路、说话，并且在不断生长。

15、皮肤可以从外界接收到冷、热、痒、痛、触、压等大量信并息向，大脑报告。

16、皮肤是一个良好的“保护罩”，能阻挡水、尘土、病菌和有害光线等。

17、我们的身体每天都在生长。

你能说一说，我们的生长表现在哪些方面吗?

答：

换牙、身高、体重的增长、头发、指甲的生长等。

18、哪些现象说明我们是在生长变化的？

答：

身高、体重增加；头发、手指长长；心理更加成熟等。