5以内的加法示范公开课教学课件青岛版小学一年级数学上册.pptx

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走进花果山10以内的加减法,5以内的加法,一、情境导入,你能提出什么问题？

一共有几只？

二、合作探索,可以用小棒代替小猴子，数一数。

1,2,3,4,5,一共5只,二、合作探索,一共有几只，就是把3只和2只合起来。

3和2合起来是5。

二、合作探索,还可以利用数的组成。

3和2组成5。

3,2,5,二、合作探索,加法：

3,2,5（只）,加号,读作：

3加2等于5。

二、合作探索,1,5,二、合作探索,2,4,2,1.摆一摆，填一填。

三、巩固练习,2和1合起来是3。

2和3合起来是5。

2.看图补全算式。

三、巩固练习,1,4,3,5,3.计算下面各题。

1114221341323112,三、巩固练习,2,5,4,4,5,5,4,3,4.看图列算式。

三、巩固练习,4,5,1,通过这节课的学习，说一说你有哪些收获？

四、课堂小结,把两部分合起来，求一共是多少，我们就可以用加法来计算。

例如：

3,2,5,加号,读作：

3加2等于5。

谢谢大家！

敬请各位老师提出宝贵意见！