课时作业37.docx
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课时作业37
课时作业37 Unit2 Cloning
Ⅰ.多项选择
1．Thoughtheconflictofresourcesstillexistsinnowadaysworldlikebefore,peoplearemore______andthereareothersolutionstosettledownanxietyandconflicts.
A．knowledgeableB．changeable
C．reasonableD．agreeable
解析：
reasonable合理的，讲道理的。
knowledgeable有知识的；changeable易变的；agreeable一致的。
句意：
尽管当今世界的资源冲突仍像以前一样存在，但是人们是比较讲道理的并且有其他办法解决焦虑和冲突。
答案：
C
2．Lindadidn'tgetthereontimebecauseofthebadweather.What'smore,hercarwasinpoor________.
A．positionB．condition
C．situationD．direction
解析：
inpoorcondition意为“状况很坏”。
句意：
由于天气恶劣，加之车况也不好，琳达没能按时赶到那里。
答案：
B
3．Ihavenoideaofwhatisinfashionnowadays，somychoicemightbequite________.
A．abundantB．arbitrary
C．ambitiousD．aggressive
解析：
句意：
我不知道现在流行什么，因此我的选择肯定很随意。
abundant“丰富的”；arbitrary“随意的”；ambitious“有野心的”；aggressive“挑衅的”。
由句意可知B项正确。
答案：
B
4．Mybrother________playingwithsnowwhilemysisterisfondofplayingwithwater.
A．adoresB．envies
C．arrestsD．assumes
解析：
adore喜爱。
envy羡慕，嫉妒；arrest吸引；assume假定。
答案：
A
5．Allmyeffortstowinthescholarshipwere________，whichmademedisappointed.
A．inplaceB．incharge
C．inreturnD．invain
解析：
invain徒劳。
句意：
我所有赢奖学金的努力是徒劳的，这使我很失望。
inplace适宜；incharge负责；inreturn作为回报。
答案：
D
6．Asisknowntousall,childreninourcountryhavetherightofreceiving________educationbylaw.
A．traditionalB．commercial
C．culturalD．compulsory
解析：
compulsory意为“义务的，强制的”，compulsoryeducation意为“义务教育”。
句意：
众所周知，我国儿童有依法享有接受义务教育的权利。
答案：
D
7．—I'msorryto________you，butcanyoutellmethewaytothenearestsupermarket?
—Iwilldosomeshopping，too.Shallwewalktheretogether?
A．botherB．carry
C．affectD．award
解析：
句中I'msorrytobotheryou相当于excuseme“对不起；打扰一下”。
答案：
A
8．Heisasuccessfulbusinessman；he________hissuccessmoretoluckthantoability.
A．attachesB．adapts
C．owesD．fastens
解析：
句意：
他是个成功的商人，他把他的成功更多地归功于运气而不是能力。
owe...to...“把……归功于……”，符合句意。
答案：
C
9．Don'tletyourselfbe________byasmallfailureintheexperiment.Tryagain.
A．turneddownB．castdown
C．putdownD．madedown
解析：
句意：
不要为实验中的一次小失败而灰心丧气。
再试一次。
castdown“使沮丧”。
turndown“调小；拒绝”；putdown“放下”；makedown“把（衣服）改小”。
答案：
B
10．Overthepast30years，Chinahasspenthundredsofbillionsofyuantopullitsruralpopulationoutofpoverty.NowChina'santi povertyefforts________.
A．payoffB．payin
C．paybackD．payfor
解析：
payoff“有回报”；payin“交纳”；payback“偿还”；payfor“付款”。
答案：
A
Ⅱ.完成句子
1．Hearingthedogbarking,away________________.（fled）
听到狗吠声，小偷逃掉了。
2．Despitethefactthattheyloveeachother,thenewcouple________________inmanyways.（differ）
尽管这对新夫妇彼此相爱，但在许多方面互不相同。
3．Thesuggestion________________tobeautifyourcampusisnecessary.（effort）
为了美化我们的校园，每个人作出努力的建议是必需的。
4．________________nobodyisreallyinfavourofthechanges.（strike）
我突然想到没有人真正喜欢改变。
5．Whenaskedaboutthesecretofhissuccess,he_____________.
（owe）
当问到他成功的秘诀时，他将其归功于他的父母。
6．Workerswhohavebrokethestrike________________whentheyleftthefactory.（risk）
那些工人破坏了罢工，离开工厂时有遭受攻击的危险。
7．________________，hewasverydesperate,fallingill.（vain）
所有的努力都白费了，他很绝望，最终病倒了。
8．It'stoobadthatmycomputerhasgotanewvirus.IfonlyI________________.（run）
真是太糟糕了，我的电脑染上了一种新的病毒。
要是我不启动那个程序就好了！
9．TrafficconditionsinBeijing________________fordecades.Atfirstpeopleonlycomplainedaboutjamsduringrushhours,buttodayeveryhourisrushhour.（worsen）
几十年来北京的交通状况一直在恶化。
起初人们只是抱怨高峰时期的拥堵，但今天时时都是如此。
10．Bythetimehecomesback,I________________mytaskgivenbythemanager.（complete）
在他回来前，我已完成了经理给我的任务。
答案与解析
1．fledthethief 考查全部倒装。
表示地点的方位副词away放在句首时，句子要用全部倒装。
正常的语序是“Thethieffledaway”。
2．differfromeachother 考查differ的用法。
根据提示词differ需用differfrom表示“互不相同”，分析句子结构缺谓语和宾语，所以用differfromeachother作谓语和宾语。
3．thateveryone（should）makeefforts 考查同位语从句。
根据提示词effort需用makeefforts“作出努力”这一固定短语；根据句子结构主语suggestion需用同位语从句，that不作任何成分，但不能省略。
注意同位语从句的时态用shoulddo。
4．Itstrikesmethat 考查固定结构和主语从句。
根据提示词strike需用特别句型Itstrikemethat...“某人突然想起”，其中it为形式主语，that引导的是真正的主语从句。
5．owedittohisparents 考查动词owe的用法。
根据提示词owe需用owesth.tosb.固定结构，表示“把……归功于……”。
6．riskedbeingattacked或runtheriskofbeingattacked 考查固定短语。
risksth./doingsth.或runtheriskofdoingsth.表示“冒险……”。
7．（With）alltheeffortsinvain 考查“with＋宾语＋宾补”的复合结构。
beinvain表示“徒劳的、白费的”。
可用“with＋宾语＋宾补”结构作状语，也可用省with，用作独立主格。
8．hadnotruntheprogram 考查虚拟语气。
ifonly表示“要是……就好了”，从句用“had＋过去分词”表示过去动作的虚拟。
9．havebeenworsening 考查时态。
由语境和时间状语“fordecades”可知，表示从过去的某一时间一直持续到现在的动作，且可能还要持续一段时间，用现在完成进行时。
10．willhavecompleted 考查时态和语态。
根据从句的时态可知，表示一般将来时。
句中的“by”提示，主句应该用将来完成时。
Ⅲ.完形填空
MichaelGreenbergisaverypopularNewYorker.Heisnotfamousinsportsorthearts.Butpeopleinthestreets__1__him,especiallythosewhoare__2__.
Forthosepeople,heis“Gloves”Greenberg.Howdidhegetthat__3__？
Helookslikeanyotherbusinessman,wearingasuitandcarryingabriefcase（公文箱）.Buthe's__4__.Hisbriefcasealwayshassomegloves.
Inwinter,Mr.Greenbergdoesnot__5__likeotherNewYorkers,wholookatthesidewalkand__6__thestreet.Helooksaroundat__7__.Hestopswhenhe__8__someonewithnogloves.Hegivesthemapairandthenhe__9__，lookingformorepeoplewithcold__10__.
Onwinterdays,Mr.Greenberg__11__gloves.Duringtherestoftheyear,he__12__gloves.Peoplewhohaveheardabouthim__13__himgloves,andhehasmanyinhisapartment.
Mr.Greenberg__14__doingthis21yearsago.Now,manypoorNewYorkersknowhimand__15__hisbehavior.Butpeoplewhodon'tknowhimaresometimes__16__him.Theydon'trealizethathejustwantstomakethem__17__.
Itrunsinthe__18__.Michael'sfatheralwayshelpedthepoorashebelieveditmadeeveryonehappier.MichaelGreenbergfeelsthe__19__.Apairofglovesmaybea__20__thing,butitcanmakeabigdifferenceinwinter.
1．A.knowaboutB.learnfrom
C.cheerforD.lookafter
2．A.oldB.busy
C.kindD.poor
3．A.jobB.name
C.chanceD.message
4．A.calmB.different
C.crazyD.curious
5．A.actB.sound
C.feelD.dress
6．A.crossoverB.drivealong
C.hurrydownD.keepoff
7．A.carsB.people
C.streetnumbersD.trafficlights
8．A.helpsB.chooses
C.greetsD.sees
9．A.holdsupB.hangsout
C.movesonD.turnsaround
10．A.handsB.ears
C.facesD.eyes
11．A.searchesforB.storesup
C.givesawayD.putson
12．A.borrowsB.sells
C.returnsD.buys
13．A.callB.send
C.lendD.show
14．A.delayedB.remembered
C.beganD.enjoyed
15．A.understandB.dislike
C.studyD.excuse
16．A.sorryforB.satisfiedwith
C.proudofD.surprisedby
17．A.smartB.rich
C.specialD.happy
18．A.cityB.family
C.neighborhoodD.company
19．A.honorB.pain
C.sameD.cold
20．A.smallB.useful
C.delightfulD.comforting
答案与解析
尽管迈克尔·格林伯格不是体育界或艺术界的明星人物，但是大街上的人们都知道他，特别是一些穷人。
在长达21年的时间里，迈克尔·格林伯格免费为大街上的行人分发手套，只为给人们带去温暖和快乐。
1．A 根据第一句中的popular一词可知，尽管迈克尔·格林伯格不是体育或艺术界的明星，但是大街上的人们都知道他。
故选A项。
knowabout“知道，了解”。
2．D 根据下文介绍的迈克尔·格林伯格帮助的对象可知，那些穷人对他更为了解。
故选D项。
3．B 根据上文出现的“Gloves”Greenberg可知，此处表示“他如何得到这个名字的呢？
”
4．B 根据上下文内容可知，虽然在外观上迈克尔·格林伯格与其他商人一样，但是不同之处在于：
他的公文箱里总是装着一些手套。
5．A 根据下文对于迈克尔·格林伯格行为的描述可知，他在大街上的行为与其他纽约人不同。
故A项合适。
6．C 此处的定语从句描述冬天的纽约人一贯的做法：
看着人行道，匆匆沿着街道走下去。
因为纽约的冬天很冷，肯定没有人愿意在大街上逗留，人们通常行色匆匆。
7．B 根据下文内容可知，迈克尔·格林伯格与其他纽约人不同，他在大街上注意的不是街道而是过往的人们。
8．D 根据语境可知，迈克尔·格林伯格与大街上的人们并不熟悉，但只要看到有人不戴手套，他就会停下来。
9．C 此处指迈克尔·格林伯格会送给对方一副手套，然后继续往前走，寻找新的目标。
故本题应选C项。
10．A 根据语境可知，迈克尔·格林伯格寻找的是不戴手套的人们，这些人的“手”肯定冻得冰凉。
11．C 根据上文内容可知，在寒冷的冬天，迈克尔·格林伯格的主要任务就是在大街上分发手套。
giveaway“赠送，分发”。
12．D 在一年的其他时间里，迈克尔·格林伯格就购买手套。
其他动词不符合语境。
13．B 根据下文hehasmanyinhisapartment可知，自己购买加上好心人的赠送，迈克尔·格林伯格的公寓里有很多手套。
14．C 此处追溯迈克尔·格林伯格的这种善行开始于21年前，故选C项。
其他动词不符合语境。
15．A 根据下文内容可知，现在，很多纽约人知道他并理解他的行为。
16．D 根据上下文内容可知，那些不了解他的人有时会因为他的做法感到吃惊。
因此D项合适。
17．D 根据语境并结合常理可知，迈克尔·格林伯格免费为人们分发手套，目的就是给人们送去温暖，带来快乐。
下文happier一词是提示。
18．B 根据下文所述，主人公的父亲也一向热衷于帮助穷人，可以看出主人公的这一做法是有家庭影响的。
19．C 由于上一句提到：
迈克尔的父亲经常帮助穷人，而主人公的所作所为与父亲相同，所以选择C项。
same一样的。
20．A 根据空后的butitcanmakeabigdifference可知空白处与big相反，故选择small。
Ⅳ.阅读理解
WhileJenniferwasathometakinganonlineexamforherbusinesslawclass,amonitor（监控器）afewhundredmilesawaywaswatchinghereverymove.
UsingawebcameraequippedinJennifer'sLosAngelesapartment,themonitorinPhoenixtrackedhowfrequentlyhereyesmovedfromthecomputerscreenandlistenedforthesecretsoundsofapossiblehelperintheroom.HerInternetaccesswaslocked remotely topreventInternetsearches,andhertypingstylewasanalyzedtomakesureshewaswhoshesaidshewas:
Didsheenterherstudentnumberatthesamespeedasshehadinthepast?
Orwassheslowingdown?
Inthebattleagainstcheating,thisisthecutting_edgeandakeytoencouragehonestyintheboomingfieldofonlineeducation.Thetechnologygivestrusttotheentiresystem,totheinstitutionandtoonlineeducationingeneral.Onlywithsolidmeasuresagainstcheating,expertssay,canInternetuniversitiesshowthattheirexamsanddiplomasarevalid—thatstudentshaven'tjustsearchedtheInternettogettherightanswers.
Althoughonlineclasseshaveexistedformorethanadecade，theconcernovercheatinghasbecomesharperinthelastyearwiththegrowthof“openonlinecourses”.Privatecolleges,publicuniversitiesandcorporationsarejumpingintotheonlineeducationfield,spendingmillionsofdollarstoattractpotentialstudents,whilealsotakingstepstohelpguaranteehonestyatadistance.
Asidefromthewebcameras,anumberofotherhigh techmethodsarebecomingincreasinglypopular.Amongthemareprogramsthatcheckstudents'identitiesusingpersonalinformation,suchasthetelephonenumberstheyonceused.
Otherprogramscanproduceuniqueexamsbydrawingonalargelistofquestionsandcanrecognizepossiblecheatersbyanalyzingwhetherdifficulttestquestionsareansweredatthesamespe
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