最新月考家长会发言稿精选.docx
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月考家长会发言稿家长朋友们：
你们好!
感谢大家在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，我们今天能有时机坐在一起是为一个共同的目的：
为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的将来!
第
一、我首先谈一谈班级情况
一、班级介绍本班目前有32位学生，其中女生18位，男生14位。
一个月下来之后，我觉得班级学生整体表现尚可，和局部课任老师交流认为，主科上课纪律还好，但所谓的“副科〞纪律稍差。
但此“副科〞已经与小学不同，因为中考计入总分，包括体育。
因此理应引起重视（只在课堂上努力就行）。
这自然要简单说一说本次月考情况：
1、班内总分前三名：
尹长婷355分、邓波350分、吕莎342分
2、语文前三名：
陈巧117分、李明霞111分、曾焱111分、何帅111分
3、数学前三名：
周志伟112分、邓波111分、吕莎103分、苏利103分
4、英语前三名;尹长婷145分、邓波141分、吕莎134分、近来学习成绩好的态度端正、上课认真、作业及时完成。
当然，班级中还存在着以下不良现象——
1、少局部学生学习习惯较差，总喜欢上课插话、好动，注意力难集中。
2、个别学生作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，不问其他同学或老师，不懂就不懂，作业做错了，不能及时更正甚至参考他人答案。
3、不会预习、不善听课，不懂得如何做笔记，也不知道及时复习。
二、初中小学区别初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。
它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生的质的飞跃。
这是一道难越的坎。
从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的难题。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识缺乏，未能根据初中生活的新特点进行及时调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
1、学习上：
中学是人生知识根底的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。
在课堂上，初中与小学相比：
科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。
他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
2、学习方法上：
中学要求学生对所学的知识在能够理解根底上记忆，记忆根底上灵活运用。
初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。
随着学科的多样化、深刻化，这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向开展，培养自主学习能力。
具体表现在：
不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程;不满足于会解题，还要穷究为什么这样解;不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变、从识记到探究的转变;不局限于课本，还要拓展到课外。
另外，还要合理分配各科学习的时间，有方案，有重点。
3、心理上：
（1）自我意识在这一时期出现质的变化。
青春期的孩子对于“自我〞的体验和感受前所未有地清醒。
如果说，儿童对自己的认识和评价根本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子那么完全不同。
他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋〞，同时又经常夸大自己的缺陷，为自己不够“完美〞而沮丧。
（2）独立性增强。
进入青春期的孩子总是希望得到他人的成认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。
（3）感情的变化非常显著。
他们既“多愁善感〞又“喜怒无常〞这常常令我们家长手足无措。
（4）开始关注同龄人之间的交往。
同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。
任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。
（5）与成人世界的关系开始变化。
青春期的孩子不愿意再像“小孩子〞一样完全服从家长和老师，他们希望获得像“大人〞一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。
三、给家长建议
1.做一个典范型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
用自己的良好行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
2、做一个监督型的家长。
A.作业催促：
每天晚上检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业将通过家校思讯通发到家长上，睡觉前催促收拾好作业，早上起来催促早读。
B孩子的作息时间。
早上7：
25前到校，放学
12.20，午自习
1.00-
2.10，午休或看书、做作业下午
2.30上课，放学
5.00。
走校生晚自习
6.40-
8.30，第3节
8.40-
9.20住校生做作业时间，而学生们自制力、自控力较差，容易不良习惯。
3、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。
以下情况属不正常现象，家长发现后应及时了解真相，对症教育;并将情况通报班主任。
4、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;
读书需要心本文静，做家长的有时就得做出牺牲。
比方一些孩子在家学习的时候，不要抽烟喝酒，不要高谈阔论，不要玩麻将、打牌，甚至不看电视等严重干扰孩子学习的事情。
5、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好方法，号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。
老师们的是：
语文许老师：
数学郭老师：
英语谢老师：
班主任彭老师：
四.如何提高学生的学习成绩呢?
1、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞.
2、抓作业。
如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。
3、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
4、抓能力.主要是学习力、观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。
5.关心孩子的双休日：
时今，双休日学生不得留校补课，很多学校都能遵照执行，如此一来，孩子的业余时间确实多了，家长对自己子女的双休日极为重视，除催促其完成学习任务之外，带子女走向大自然，让孩子感受生活的美好，人间的亲情，同时也会写作提供了广阔的写作源泉，所以，家长有必要在双休日尤其关心自己的孩子，不妨过问一下：
（1）、双休日您的孩子在玩什么?
（2）、双休日您的孩子怎么玩?
（3）、双休日您的孩子玩得怎样?
如果在这三方面家长能适当关系指导。
那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅
五、现代社会对人才的要求很高，在家庭中，还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质，可从以下几个方面加以引导：
1、培养孩子的耐挫力
2、培养孩子的进取心
3、培养孩子的进取心
4、培养孩子的成功意识
5、要鼓励孩子多运动或多参加力所能及的劳动。
结束语感谢大家今天的到来，让我们一起努力，共同促进孩子的健康成长、全面开展。
谢谢大家，欢送个别情况另行交流
尊敬家长们：
大家好！
首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！
今天召开的家长会，各位家长能按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对大家表示感谢，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉！
今天家长会的主题，一是和家长们汇报一下九年级开学以来的教育教学根本情况。
二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业班的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议。
首先向家长们汇报班级教育教学工作：
从整个九年级来看，开学以来，在全体师生的共同努力下，各项工作取得了很大的进步。
目前已形成了一股良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。
九年级是初中阶段学生学习的一个重要转折点，并且新添了化学这门学科，学生的成绩分化相对于七八年级也进一步加大。
可以说九年级这一年将根本决定一个学生在学习、升学方面的前途命运。
九年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作做好，我们的班主任老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室看看，晚自习就更不用说了，可以说是全天候陪伴。
各科教师也在认真研究教学，力争在这一年里能使学生的成绩有更大的进步。
所以请家长们放心，九年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。
第一次月考已经结束。
孩子的成绩已经印发给您了。
结合考试成绩您可以看出孩子在这段时间的学习状况，回家对孩子的教育也有了足够的依据。
月试是对本学期前一阶段学习情况的检测，结果我们还是比拟满意的，每个分数段人数都比拟均衡，没有较大的断层现象，大局部同学成绩较开学时都有进步，但是还有一局部同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，具体情况等会议结束后再向各位家长具体汇报。
这次考试，总分750分，完全按照中考模式进行，并且有许多题目都是中考题，对于现在还没有进行具体复习的学生来说，还是有一定难度的，因而希望大家在看待孩子分数时能考虑到这一点。
同时从这次考试中我们也发现了一些问题：
1、学习方法不科学或压力过重，一味用功。
知道要好，但学习不得法的人：
或三分钟热度，毅力不够，一遇到困难就放弃，其实还是学习动力不够，或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯穿；或不注重彻底弄懂平时训练上做错的题目，而是老做无用功；或是平时只顾于应付老师布臵的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不及时去解决，喜欢与同学对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平得不到提高。
或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，甚至会出现个别同学上早读课就打瞌睡的现象，这样只会事半功倍，还有些同学甚至为了学习而不去吃饭，这是很危险的，要知道没有一个健康的身体干什么都是徒劳的，针对这一情况我们也做了大量的工作，但就有些学生做不到，尤其是在我们这样的学校，早晚跑步都是由班主任带队的。
2。
有些学生学习自觉性还存在一些问题。
认为自己的成绩不理想，反正也学不好了，因此就缺乏动力，没有时间紧迫感，甚至自暴自弃，从而上课就不专心听讲，作业马虎甚至抄袭。
自觉学习是很重要的，因为只有这样才能进步的更快。
3。
局部学生自信心严重缺乏，少局部同学盲目自大。
做任何事情都首先需要自己相信自己，不断给自己打气，认为自己能够把学习成绩提高，但同时又不能太过于自信，因为那样就容易导致盲目自大，看不到自己的缺乏，听不进别人对自己的提醒，从而会致使自己的学习提高不快，甚至会出现下降。
4。
最突出的问题是有些学生偏科严重，七门课当中有五门甚至六门比拟优秀，剩下的一到两门功课差距很大，这更需要引起足够的重视，因为七减一或七减二都等于零。
同时也希望各位家长能给予配合教育。
针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：
一、希望家长注意孩子的仪容仪表等行为。
1。
服装要穿戴整洁，朴素大方。
不许孩子穿奇装异服，更不要帮孩子去买。
2。
关于学生佩带、MP3、MP4等的问题。
带〔MP3等。
生活里的细节，。
家长们是要催促的，有些同学有能提供方便，听MP3感觉会放松似乎理由都那么充分，但既然选择了这样的学校，就应尊重学校的制度。
因为学校明文规定，学生不允许带这些物品到学校，家长给孩子这些东西，出发点是好的，是能让人理解的，但孩子是否真的能像你们想的那样去做呢？
我认为这里面有太多的疑问，他拿了也许就会交上一些不好的朋友、睡觉时和外面的人联系，从而影响了自己的学习，也与您当时给他或MP3时的初衷相违背了，到时候懊悔的就是家长了，这类报道是很多的。
总之，假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，对父母更是一种伤害，这是我们都不愿意看到的，也是绝对不允许发生的。
二、我认为根据各自孩子的特点，提出两步走，三方面，四注意。
两步走：
1、多与孩子交流，切不可认为交流知识老师的事情，这一点在调查表上也提出来了，您也有必要腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他〔她〕学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真就说不过去。
切不可简单粗暴。
2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
不给孩子加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最正确发挥状态。
创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的气氛中发挥出最正确水平。
三方面入手：
1、思想上鼓劲：
明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾：
思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。
这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。
这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，催促孩子劳逸结合，调整好生物钟。
3、心理上热情疏导：
要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点，要让他们认识自己能行，是好样的。
试想当一个孩子认识到自己很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，能学不好吗？
要理解、尊重他们，不要对他们施加太多压力。
事实上，有时家长一句鼓励的话语、一个慈祥的眼神就可使他们很满足、充满动力。
四个注意点：
①切忌期望过高。
不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把至少要考500，7550或600分、一定要上‘一中’之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到鼓励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。
其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力根本上已成定局，短时间内不可能有质的飞跃，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：
只要尽到最大努力就行了！
注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。
②切忌制造紧张空气。
为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出紧张的状态，如请假在家做专职后勤，晚上绝不翻开电视等等。
这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，透不过气来。
最正确的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量防止出现对孩子的心理产生消极影响的事件，营造温馨、宽松的家庭气氛。
③切忌打击孩子的自信心。
自信心能让学生把现有水平发挥到最正确程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。
当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。
④切忌唠叨。
在九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨你要加把劲啊！
、你一定要考好呀！
等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱，因为在学校老师说的最多的就是这个，回到家了应该注意防止。
三、班级成绩分析九一班学生68人。
640分以上9人，580分以上27人，500分以上44人，470分以上52人，这个分数是保守的。
毕竟第一次或多或少有点低，就像跑赛一样，刚开始起步。
只要我们共同努力，学生一定会考上高中。
一个学生就是学校的三千分之一，这是微缺乏道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我始终坚持每一个学生都有属于自己的一片天空，关心鼓励每一个学生健康的成长的宗旨，我和家长的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业乃至整个人生的开展打下坚实的根底。
最后请各位家长放心，我们一定会在九年级的时间里创造更多的惊喜，无愧您的信任与支持！
四、希望得到家长的支持事宜：
1、收费。
2、落实作业。
3、勤联系老师。
4、正确对待孩子。
5、支持学生要有正确的行为。
总之，一句话，辛苦一年，获益一生。
我们共勉！
10月的月考结束了。
这是初一的第一次综合性的考试，考试感觉很突然，孩子们还没做好充分准备，对考试的题型也不了解，仓促上阵了。
最后的结果，小树考全班第十，全年级第83名，考的不是很理想。
数学、英语、语文三门课考的都一般，特别是历史才75分，更低。
考试后，班主任老师和我们也进行了充分的沟通。
17日参加了家长会，会上学生们进行了解说和展示，会前，班主任老师让我们作为代表发言，谈一谈男孩子的培养问题。
我们说小树，这次考的也一般，要不就别说了。
但班主任坚持让说，说小树在很阳光、乐观、自信，爱帮助同学。
介绍一下他的培养和成长。
首先，孩子的教育是人一生最大的事业，父母一定要重视。
现在的家庭一般都是一个孩子。
孩子是未来，是希望。
我和我爱人都来自农村，小时候我们的父母除了提供我们吃饱饭和上学外，没有更多精力管我们。
现在时代开展了，大家都开始重视孩子的教育。
但是，现实是有的家长各种原因可能比拟忙，即使这样，还是建议至少有一个人重点照顾培养孩子。
从我们家来讲，我爱人工作比我忙。
既要给大学生们上课，还要带着研究生做一些科研工程，而政府部门上班相比照拟有规律，因此，我和孩子在一起的时间要多一些。
放学后，一起聊聊天，散散步，说说一天的开心事和不开心的事。
及时了解他思想上的波动，有针对性地做好他的疏导。
这样让他每天以一颗轻松的心情去学习。
因此，大家要记住：
家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的良师益友。
其次，每个孩子身上都有家长值得去培养发现的地方，这个一定要坚持去寻找。
每个孩子在父母的眼里都应是最棒的。
他可能有很多的缺点，但你一定要去发现他的优点。
然后鼓励他，支持他，在前进中帮助他、考验他。
家长就是伯乐，孩子就是千里马。
你要从日常生活中、从孩子的学习中，多观察，帮助他找到他的关注点。
铁树是男孩，从小就好动爱玩，在幼儿园的时候，就比拟喜欢画画、动手。
后来给他报了一个开发兴趣的美术班，以后还学过一段时间的小牛顿试验。
他一直学的很投入，从开始的喜欢到现在的热爱，素描现在过了6级。
由于他性格阳光活泼，曾参加了河北电视台的超级宝宝秀“小鬼争霸〞节目并获胜，还参加了省电视台脑力冲击波的节目，担任队长。
参加了市妇联组织的与农村孩子手拉手活动，到顺平县农村孩子家中与孩子一起交流，共同学习、生活，开阔了视野。
五年级时，经过层层面试，作为保师附校唯一一名少代会代表参加了河北省第六届少代会，六年级毕业作为毕业生代表发言。
通过参加这些活动，增强了他的自信心和责任感，又促进了他学校课程的学习。
第三，好的学习、生活习惯会让他受益终生。
学习上，小树小学期间没有上过课外辅导班，平时就是做学校发的辅导教材。
我们特别强调要求他要在上课的时候与老师的思维保持一致，跟上老师的教学和复习节奏，到达事半功倍的效果。
课下要认真完成作业，做到举一反三。
就像北京四中网校邓老师说的：
要抓紧学习的每一分钟。
对于考试，考试是检验你某一段时间内学习成效的手段，考的好说明知识掌握的比拟牢固；考的不好，说明在这段时间内知识的掌握上还存在漏洞，需考完后认真总结，制定下次的目标。
家长一定要帮助分析他在学习动力，学习意志，勤奋精神，钻研程度，专注水平，听课效率，复习效率，记忆效率，作业效率，学习方案，考场发挥等等，哪个环节出了问题，对症下药。
生活上，我们从小告诉他，作为男孩子胸怀要宽广，志向要高远，不能只见树木不见森林；对长辈要孝顺，对自己要严格，对别人要宽容，和朋友出现不愉快首先要换位思考，对待周围的人和事要有一颗善良真诚感恩的心；做人要谦虚谨慎、不骄不躁。
小学时，四个人对着坐是一个学习小组，不管是分角色解说、汇报演说还是讨论问题，他总能根据其他几个同学的特点，很好地协调好其他三个同学，共同完成小组的任务，在小组评分上领先。
小学时
四、五年级连续两年担任班长、大队委，后来六年级主动让贤共同推选另一个好朋友当班长，实现这个朋友要当一年班长的愿望。
虽然不当班长，但他仍然能积极帮助老师，是老师的好帮手。
现在的他积极向上、乐于助人，积极配合老师和班干部的管理，能很好的与周围伙伴和谐相处。
第四，良好的家校沟通是学习进步必不可少的条件。
家庭教育要努力与学校教育协调一致。
两种教育要一致行动，向孩子提出同样的要求，培养一致的信念。
了解孩子脾性的莫如家长，了解孩子学习问题和其他表现的莫如孩子的班主任和老师，所以家校沟通尤为必要。
虽然家长关注孩子，但是由于与孩子相处模式单一，孩子学习和与同学团结协作方面等的很多问题仍难以发现；而老师那么不同，与学生相处时间长接触面广，能捕捉到孩子方方面面的表现，及时地发现孩子潜在的能力及存在的问题。
在了解孩子的问题后，家长和老师可共同探讨对孩子的教育目标与措施，共同有效地促进孩子开展。
在这里也对周老师等任课老师像亲人一样关心帮助孩子表示衷心的感谢！
尤其是周老师，开学以来，为了孩子的健康成长和进步，做到了在最短的时间摸清孩子的特点，并及时针对性地指导孩子，兢兢业业，精心播撒耐心和爱心，牺牲了自己大局部的休息时间，孩子出现问题后及时与家长沟通，保证了家校教育的一致，也及时调动和点拨了家庭教育一起合力解决孩子的问题，这些都带给我们真心而贴心的感动。
同学们在你们的关心下正在迅速适应初中的学习生活，家长在你们的点拨下也更清楚了如何对待孩子的现状。
方铁树现在对老师们的特点和沟通正在适应，学习态度、学习状态与小学相比也有了很大改良，正在逐步适应初中的学习。
第五，善于选择，抢抓机遇，把命运掌握在自己手中。
人的一生会有几次重要关键点的努力与选择。
选择取决于一个人各方面能力的储藏，而机遇从来都是降临给有准备的人。
凡事预那么立不预那么废。
在学校的学习不仅是课本知识的学习还包括全面成长的任务。
要多锻炼自己，培养自己的自信，失败后爬起来也同样是收获。
人的一生，要承受很屡次考试。
我们有时抱怨考试，可是我们不能不认真地对待考试。
考试不仅是对学习成效的检验，更是帮助我们成长的阶梯。
我们告诉他既要适应当今的教育现状，培养自己勤奋学习刻苦钻研的品质，也支持他自己对学习和未来的理解，保持鲜活独立的思想。
刚刚谈了一些培养教育孩子方面的做法，当然方铁树的缺点还有很多，需要老师和家长和同学们的不断帮助。
总之，我们要对孩子们的成长付出足够的细心、耐心、诚心、精心，还有担忧。
既要时刻关注他们，又要让他们适时的接受思想考验和身体的锻炼，在三年后的中考中取得好成绩。
在他们成长的道路上，家长也应该根据孩子心理和身体的成长特点不断学习，有周老师等各位老师的悉心指导和帮助，有家长与老师的及时交流沟通，我相信咱们班每个孩子都会更棒！
最后，祝各位老师和家长身体健康、工作顺利，阖家幸福！
孩子们学习进步，健康成长！
谢谢大家！
20xx年10月17日尊敬的各位家长：
你们好。
首先欢送你们来参加我们七年级的家长会。
感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的开展，关注我们七年级的开展。
一、现状介绍首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。
自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。
但也有个别学生行为习惯不太好，如：
上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。
不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。
希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、鼓励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。
二、学生学习中出现的问题：
月考也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。
希望家长配合教育。
纠其原因，有以下几点：
1、局部同学存在科
升级会员 