小一班上学期教学内容全.docx
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小一班上学期教学内容全
小一班九月教学内容
一、教学活动
《亲一亲、抱一抱》1、愿意亲近老师。
2、能用亲一亲、抱一抱的方式来表示情感。
3、体验对老师及同伴的友好之情。
《看看我的幼儿园》1、感知幼儿园的环境，知道幼儿园里有什么。
2、逐步消除对幼儿园的陌生感。
3、体验活动的快乐，喜欢上幼儿园。
《小鸟找家》1、初步理解故事内容，了解小鸟的生活环境。
2、能安静地观看表演。
3、体验看木偶戏的快乐。
《洗手（音乐）》1、学唱歌曲，了解歌曲内容。
2、能够根据歌曲的内容进行表演。
3、喜欢参加音乐游戏。
《礼貌歌》1、学说儿歌，理解儿歌的内容。
2、初步学会用常用问候语打招呼。
3、喜欢和小朋友、老师打招呼。
《神秘的口袋（语言）》1、初步感知物体的外部特征，会用触觉辨别物体。
2、学说圆圆的、硬硬的等形容词。
3、能够运用形容词表达的意思。
《洗手（健康）》1、会唱歌曲《洗手》。
2、懂得洗手讲卫生的道理。
3、初步养成饭前、便后、游戏后洗手的好习惯。
《拉个圆圈走走》1、理解歌词的内容，学唱歌曲。
2、能够跟随音乐，听歌词做相应的动作。
3、喜欢参加音乐游戏活动。
《神秘的口袋（科学）》
1、初步感知物体的外部特征，会用触觉辨别物体。
2、能够运用形容词准确表述物体的形态。
3、喜欢操作活动。
《手指游戏》1、学说儿歌，理解儿歌的内容。
2、训练手指灵活性。
3、喜欢进行手指游戏。
《玩具真好玩》1、认识常见的玩具。
2、能够说出常见玩具的名称。
3、体验和同伴一起玩玩具的乐趣。
《滑滑梯》1、学习排队有秩序地玩滑梯。
2、知道不正确的玩法会发生危险，有初步的自我保护意识。
3、体验玩滑梯的快乐。
《玩具放回家》1、愿意收拾整理玩具。
2、知道玩后应把玩具收拾好送回原位。
3、初步形成良好的秩序和习惯。
《小孩小孩真爱玩》1、理解游戏中的指令性语言。
2、能够按照指令做相应的动作。
3、体验运动游戏的快乐，锻炼听辨和快速反应能力。
《玩具店》1、能够说出常见玩具的名称。
2、能够将玩具分类摆放。
3、体验和同伴一起玩玩具的乐趣。
《拍拍打打》1、能够说出儿歌的内容。
2、愿意与老师一起边说儿歌边做动作。
3、锻炼小手灵活性和手口一致的协调能力。
《玩滑梯》1、学习儿歌，理解儿歌的含义。
2、遵守玩滑梯的规则，懂得自我保护。
3、喜欢和小朋友一起玩滑梯。
《我玩过的大型玩具》1、感知幼儿园的环境，知道幼儿园里有什么大型玩具。
2、知道大型玩具游戏时的规则。
3、体验游戏的快乐。
《收起来》1、了解玩具的整理方法，愿意收拾整理玩具。
2、理解故事的内容。
3、初步形成良好的秩序和习惯。
《追泡泡》1、训练幼儿的目标追逐能力。
2、锻炼幼儿追跑、抓够和跳跃的能力。
3、喜欢参加体育游戏。
《老师像妈妈》1、学说儿歌，理解儿歌内容。
2、感受老师像妈妈们一样的关爱。
3、体验与老师一起游戏的快乐.
《小蚂蚁运粮》1、能手膝着地自然地向前爬。
2、发展钻爬能力。
3、体验游戏的快乐。
《跟着老师走走》1、能够感受音乐的开始与结束。
2、能模仿教师随乐曲拍出节奏。
3、学习一个跟着一个走。
4、能够随音乐有序的行走。
5、体验音乐游戏的快乐。
《我和老师变魔术》1、学习手指谣，理解儿歌内容。
2、能够手口一致的说手指谣。
3、锻炼手指灵活性。
4、能观察到拼图缺少的部分，并能拼贴出另一部分。
5、体验与老师一起游戏的快乐。
《请你像我这样做》1、乐意模仿游戏中的语言并做动作。
2、锻炼倾听、理解和动作模仿能力。
3、体验和老师一起游戏的快乐。
《爱心卡》1、学做爱心卡。
2、能够运用绘画、粘贴等多种方式进行制作。
3、表达对老师的喜爱。
《滚接大皮球》1、练习滚接大皮球，感知方向。
2、锻炼上肢力量。
3、体验和同伴游戏的快乐。
《请你猜猜我是谁》1、愿意亲近老师，和老师讲悄悄话。
2、能够说完整话。
3、能够表达对老师的喜爱之情。
《我的小伙伴》1、能大胆地介绍自己和小伙伴的名字及主要特征2、能够主动与小朋友交流。
3、体验与小伙伴一起游戏的乐趣。
《好朋友（社会）》1、了解生活中经常在一起使用的物品。
2、初步关注、发现事物间的关联。
3、体验操作游戏的快乐。
《好朋友（语言）》1、理解故事内容。
2、学说完整句：
“我们是一对好朋友。
”3、体验语言交流的乐趣。
《我的朋友在哪里》1、尝试用肢体动作表现歌曲的内容。
2、能用点头、拉手、抱一抱等动作对朋友表示友好。
3、喜欢交朋友游戏。
《我的朋友在哪里（数学）》1、学习一对一的点数方式。
2、能够数出数量，并说出总数。
3、体验数学游戏的快乐。
《认识圆形》1、初步感知圆形的主要特征。
2、能够用语言表述圆形的主要特征。
3、能够在周围环境中找到圆形的物品。
《认识圆形（数学语言）》1、感知圆形的主要特征。
2、能够比较圆形物品的大小关系。
3、体验操作的快乐。
《拉大锯》1、练习臂力。
2、能够与小朋友配合进行游戏。
3、体验与小伙伴合作游戏的快乐。
《找小猫》1、能按音乐的节奏做动作。
2、了解游戏内容，进行游戏。
3、体验与老师、同伴游戏的快乐。
《汽车过隧道》1、练习钻的动作。
2、学习两个人配合游戏方法。
3、体验合作游戏的快乐。
《拾落叶》1、感知、了解秋天落叶的情景。
2、观察落叶的不同，能根据树叶的外形特征进行简单分类并能帮它们找到大树妈妈。
3、感受秋天落叶的美，体验拾落叶的乐趣。
《有趣的树叶》1、愿意感知、比较树叶的异同，说出不同的树叶像什么。
2、学习按颜色、形状和大小将树叶分类。
3、体验操作游戏的快乐。
《片片飞来像蝴蝶》1、学习儿歌，初步感受儿歌的意境美2、口齿清楚，有节奏感地朗诵儿歌。
3、喜欢表演儿歌内容。
《小树叶不见了》1、能够认知三四种树叶。
2、锻炼注意力、观察力和记忆力。
3、喜欢猜谜游戏。
《美丽的树叶》1、学习在轮廓内有序涂色的技能。
2、锻炼手眼协调能力。
3、喜欢涂色游戏。
《树叶》1、学唱歌曲，理解歌词。
2、初步感知1和许多，学习点数。
3、感受和表现歌曲轻松、愉快的情绪。
《树妈妈和叶宝宝》1、练习单脚站立、下蹲和走跑交替。
2、能够听指令做动作。
3、锻炼身体的平衡、协调能力。
《片片飞来像蝴蝶》1、口齿清楚，有节奏感地朗诵儿歌。
2、能够运用道具表现儿歌的内容。
3、体验儿歌的意境美。
《树叶配对》1、能够说出常见的树叶。
2、学习按颜色、形状和大小将树叶分类。
3、喜欢配对操作游戏。
《常绿树与落叶树》1、初步了解常绿树与落叶树的意义。
2、知道常见的落叶树与常绿树的名称。
3、喜欢进行分类游戏。
《美丽的树叶》1、喜欢模仿树叶飘落的样子。
2、锻炼幼儿手眼协调能力。
3、喜欢参加体育游戏。
《树妈妈和叶宝宝捉迷藏》1、认识常见的树叶2、发展四散跑的能力。
3、体验集体游戏的乐趣。
《小树叶不见了》1、认知三、四种树叶并能够说出其名称、特征。
2、增强幼儿的注意力、观察力和记忆力。
3、喜欢表演游戏。
《树叶粘贴》1、能够利用树叶的形态进行粘贴。
2、掌握粘贴技巧。
3、喜欢树叶粘贴活动。
《可爱的小兔》1、感知小兔的主要外形特征和蹦蹦跳跳的活动方式。
2、学习喂养小兔子。
3、体验与小兔相处、照顾小兔的快乐情感。
《小兔吃草》1、学习用画短线的方法练习画小草。
2、锻炼小肌肉灵活性和手眼协调能力。
3、感受绘画活动带来的快乐。
《动物模仿操》1、愿意跟着音乐边念儿歌边做模仿操。
2、初步掌握模仿操的基本动作，动作到位、有力。
3、喜欢模仿操活动。
《可爱的小兔》1、掌握小兔的主要外形特征和蹦蹦跳跳的活动方式2、了解小兔子的食物。
3、体验与小兔相处、照顾小兔的快乐情感。
《小白兔》1、激发幼儿对小白兔感兴趣。
2、会口齿清楚、有节奏地说儿歌。
3、体验儿歌表演的乐趣。
《小兔吃草》1、学习用画短线的几种方法练习画小草。
2、锻炼小肌肉灵活性和手眼协调能力。
3、感受绘画活动带来的快乐。
《小兔跳》1、愿意随音乐节奏模仿小兔跳跃的动作。
2、培养节奏感和动作的协调性。
3、喜欢参加体育游戏活动。
《小白兔（科学）》1、感知小兔的主要外形特征及喜欢的食物。
2、能够找到小白兔喜欢的食物。
3、喜欢进行操作游戏。
《动物模仿操》1、愿意跟着音乐边念儿歌，了解歌曲内容。
2、初步掌握模仿操的基本动作，动作到位、有力。
3、喜欢演唱歌曲。
《小兔采蘑菇》1、练习在25厘米宽的平行线中间走。
2、锻炼平衡能力。
3、喜欢体育游戏活动。
《大大小小》1、感知、比较两个同类物体的大小。
2、初步建立大小的概念。
3、喜欢比较大小活动。
《小兔和狼》1、能够自由的做小兔跳的动作。
2、尝试合作。
3、体验集体游戏的乐趣。
《小鱼游来了》1、感知小鱼的外形特征。
2、观察、了解小鱼的活动方式与生活习性。
3、关爱小动物，体验喂养的乐趣。
《小鱼游啊游》1、了解小鱼的生活方式。
2、懂得照顾小鱼的生活。
3、喜欢喂养小鱼。
《网小鱼》1、了解小鱼游的动作，自由模仿小鱼游。
2、尝试创编小鱼游的动作。
3、能随音乐玩游戏，体验游戏的快乐。
《小鱼游来了（语言）》1、能够表述小鱼的主要特征。
2、会使用正确的词汇形容小鱼游的样子。
3、喜欢向小朋友介绍各种小鱼。
《小鱼游啊游（语言）》1、喜欢说和表演儿歌。
2、理解儿歌内容，大声的朗诵儿歌。
3、感受大家一起玩的快乐。
《渔翁钓鱼》1、练习在规定的范围内四散躲闪跑。
2、锻炼幼儿的灵活性和协调能力。
3、体验体育游戏的乐趣。
《折小鱼》1、学习折小鱼并添画。
2、锻炼小手的灵活性和手眼协调能力。
3、体验折纸、添画的乐趣。
《追小鱼》1、练习四散跑和快跑。
2、锻炼身体的灵活躲闪能力，增强自我保护意识。
3、感受运动的快乐。
《大小排一排》1、感知最大和最小，了解大小具有相对性。
2、尝试按大小把3以内数量的物体排序。
3、喜欢数学操作活动。
《网小鱼（健康）》1、自由模仿小鱼游。
2、发展幼儿灵活性及协调能力。
3、体验游戏的快乐。
《各种各样的点心（社会）》1、认识常见的点心，能说出它们的名称和形状。
2、知道点心有营养，但不能多吃。
3、喜欢操作活动。
《老鼠搬家》1、随音乐做游戏，在音乐指定处做出反应。
2、锻炼听辨能力。
3、喜欢和老师、小朋友一起做游戏。
《做饼干（美术）》1、学习用团、压等捏泥方法做出饼干。
2、锻炼小手的灵活性和动作的协调性。
3、喜欢参加捏泥活动。
《各种各样的点心（语言）》1、能够说出喜欢的点心的名称和形状。
2、能够运用词语圆圆的、方方的、甜甜的等词汇。
3、喜欢像朋友介绍自己喜欢的点心。
《谁吃了我的饼干
（一）（语言）》1、能看图片理解故事内容，学习故事中的对话。
2、喜欢听故事，愿意尝试讲故事。
3、喜欢表演故事。
《做饼干（健康）》1、了解饼干的销售的简单过程。
2、锻炼小手的灵活性和动作的协调性。
3、喜欢情景游戏活动。
《多和少》1、喜欢数数，能正确点数数量为1——3的物品。
2、能用一一对应的方法感知物体的多和少。
3、喜欢数学游戏。
《运粮食》1、练习手拿物品走过低矮的小桥，锻炼身体的平衡能力。
2、懂得按规则游戏。
3、体验和同伴一起游戏及帮助别人的快乐。
《谁吃了我的饼干（科学）》1、了解不同动物的牙齿特征。
2、能够讲述故事的内容，愿意表演故事。
3、喜欢操作游戏活动。
《水果来聚会（科学）》1、知道常见水果的名称，了解水果的多样性。
2、感知水果在颜色、外形、味道等方面的不同特征。
3、喜欢吃水果，乐于与他人分享。
《熊猫踢球》1、学习合作踢球。
2、锻炼脚的灵活性和力量。
3、培养幼儿合作意识。
《橘子涂色（美术）》1、能够均匀地按照同一方向运笔进行涂色。
2、保持画面的整洁。
3、锻炼手眼协调性和涂色能力。
《水果来聚会（语言）》1、能够说出常见水果的名称，及主要特征。
2、能够运用红红的、圆圆的等形容词形容水果。
3、乐于有人分享。
《水果歌（语言）》1、学习儿歌，掌握一问一答的表达方式。
2、学会使用红红的、绿绿的等形容词，并能用这些形容词说短句。
3、喜欢与幼儿交流。
《谁会飞》1、了解哪些动物会飞，哪些动物不会飞。
2、锻炼判断力与反应能力。
3、喜欢参加体育活动。
《切西瓜（健康）》1、学习转身跑的方法。
2、锻炼幼儿的奔跑能力和反应能力。
3、体验集体游戏的乐趣。
《水果歌（科学）》1、能够常见水果的名称。
2、说说水果在颜色、外形、味道等方面的不同特征。
3、喜欢操作活动。
《颜色对对碰（数学）》1、初步辨别生活中红、黄、蓝等基本色彩。
2、能够按颜色特征进行分类。
3、喜欢与小朋友一起操作。
《拍手点头（音乐）》1、学习听音乐，欣赏音乐，感受音乐的含义。
2、能够按乐曲节奏做简单的动作组合。
3、愿意大方地在他人面前进行表演。
《家里都有谁（社会）》1、能说出家庭成员和家人的工作。
2、学习表达对家人的爱。
3、喜欢和小朋友交流。
《我帮妈妈绕线团（健康）》1、学习缠绕的动作。
2、锻炼小手灵活性和手眼协调能力。
3、体验操作活动的快乐。
《家里都有谁（数学）》1、学习统计的简单方法。
2、能够在父母和教师帮助下做简单的调查，填写记录表。
3、感受家庭的和谐气氛。
《钻圈》1、学习钻的动作技能。
2、锻炼钻的技能及身体的灵活性、协调性。
3、体验体育游戏的快乐。
《谁先吃（语言）》1、能根据画面讲述图片的主要意思。
2、知道有好东西要请长辈先吃。
3、懂得尊敬和爱家人。
《乖乖兔盖新房》1、增强幼儿的记忆力。
2、锻炼动作的灵活性、协调性和综合反应能力。
3、体验益智游戏的快乐。
《我帮妈妈绕线团（美术）》1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线。
2、锻炼小手灵活性和手眼协调能力。
3、体验帮妈妈做事情的快乐。
《谁先吃（社会）》1、能根据画面讲述图片的主要意思。
2、懂得尊敬和爱家人，知道有好东西要请长辈先吃。
3、体验关爱家人之情。
《小宝宝要睡觉（音乐）》1、在游戏情境中初步感受3/4拍摇篮曲的柔美和安宁。
2、学用表情和动作来表达自己对歌曲的理解。
3、体验对娃娃的关爱之情。
《钻山洞（健康）》1、练习钻的动作。
2、锻炼身体的协调性。
3、体验集体游戏的快乐。
《家里的东西（社会）》1、了解家里有哪些物品，知道常用物品的名称。
2、知道常用物品的用途。
3、能够爱护家里的物品。
《传物》1、边说儿歌边传递物品。
2、锻炼手足一致的反应能力。
3、喜欢参加体育游戏活动。
《什么东西不能碰（健康）》1、认识并初步了解家里电源、刀具、热水瓶等物品的危险性。
2、知道不随便触摸危险物品。
3、有初步的自我保护意识。
《家里的东西（语言）》1、能够说出常见物品的名称。
2、喜欢像小朋友介绍自己的家庭。
3、体验妈妈在家劳动的辛苦，表达对妈妈的爱。
《方方的手帕（语言）》1、理解故事内容，学习讲述故事主要情节。
2、能说出手帕能当什么。
3、学会语言表演活动。
《什么东西不能碰（语言）》1、引导幼儿说出家里电源、刀具、热水瓶等物品的危险性。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、初步的自我保护意识。
《方形找朋友（数学）》1、初步感知方形的特征。
2、能发现生活中的方形。
3、喜欢图形操作游戏。
《漂亮的桌布》1、学用渲染的方法制作漂亮的桌布。
2、能大胆创意。
3、喜欢渲染绘画的方法。
《方形找朋友（数学）》1、能够说出方形的主要特征。
2、能够在不同的图形中找到方形。
3、喜欢操作游戏。
《下雪了（科学）》1、观察、感知雪，了解雪的基本特征。
2、能够用不同的方式玩雪。
3、喜欢玩雪，体验玩雪的乐趣。
《马兰花》1、能听指令快速反应。
2、感知3以内数的意义。
3、体验与同伴合作的快乐。
《做雪花头饰（美术）》1、尝试自己动手制作雪花头饰。
2、会使用订书器。
3、体验制作的乐趣。
《小雪花（语言）》1、能够运用洁白的、凉凉的、冰冰的等词汇，说出雪花的基本特征。
2、能够背诵儿歌。
3、喜欢和小朋友交流。
《雪花（语言）》1、理解故事内容，能简单模仿故事中的语言。
2、进一步了解雪的基本特征。
3、喜欢故事表演游戏。
《雪花轻轻飘》1、练习走、跑和下蹲的动作。
2、锻炼反应的灵敏性。
3、喜欢体育游戏。
《雪花飘飘（音乐）》1、感受歌曲的快慢变化。
2、掌握舞蹈中小碎步、脚跟点地等基本动作。
3、乐意表演，动作协调、优美。
《雪花（科学）》1、进一步了解雪的基本特征（白色的、凉的、能融化等）。
2、感知雪与糖、盐、面粉的不同。
3、喜欢操作实验活动。
《冬天里的用品（社会）》1、学习用调查的方法了解冬天里人们所用的物品。
2、知道一些防寒的方法。
3、喜欢统计活动。
《扔雪球（健康）》1、练习投掷和抛接。
2、锻炼上肢力量和动作的协调性。
3、体验与同伴在一起玩的乐趣。
《小兔找太阳（语言）》1、理解故事内容。
2、能说出太阳红红的、圆圆的、亮亮的、暖洋洋的等主要特征。
3、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。
《碰一碰》1、知道身体各部分的名称。
2、能够利用身体各部分进行游戏活动。
3、体验和同伴做触碰游戏的亲昵和快乐。
《宝宝不怕冷（音乐）》1、感受歌曲活泼、有力的情绪。
2、会用欢快、跳跃的唱法唱歌。
3、知道做个勇敢的宝宝，冬天不怕冷。
《小兔找太阳（数学）》1、认识圆形，能够说出圆形的主要特征。
2、能够在生活中找到圆形的实物。
3、喜欢进行圆形填画活动。
《漂亮的手套（美术）》1、了解手套的用途。
2、能大胆运用各种颜色、图案、线条等装饰手套。
3、喜欢装饰活动。
《响筒（数学）》1、能手口一致地点数4以内的物品。
2、理解4以内数量的实际意义。
3、喜欢猜数字游戏。
《冰棍儿化了（健康）》1、听信号做走、跑、跳的动作练习。
2、增强规则意识、锻炼反应能力。
3、喜欢参加体育活动。
《宝宝不怕冷（社会）》1、知道冬天冷了，保暖的方法。
2、知道做个勇敢的宝宝，冬天不怕冷。
3、加强幼儿户外锻炼。
《数数歌（数学）》1、理解4以内数量的实际意义。
2、能手口一致地点数4以内的物品。
3、喜欢数学操作游戏。
《木头人》1、能用普通正确说儿歌。
2、按儿歌内容作动作。
3、提高自我控制能力和听说应变能力。
《糖果展览会（社会）》1、收集各种糖果，了解糖果的种类。
2、感知糖果在颜色、形状、味道、软硬方面的不同。
3、体验创意制作的成功与快乐。
《老鼠偷糖果》1、能够在直径约1米的圆内进行躲闪。
2、锻炼动作的灵敏性和躲闪能力。
3、喜欢角色游戏。
《奇妙的味道（科学）》1、感知、辨别不同的味道。
2、初步了解糖溶于水的现象。
3、体验探究的乐趣。
《糖果展览会（美术）》1、了解糖果的种类名称。
2、尝试用糖纸进行制作。
3、体验创意制作的成功与快乐。
《保护牙齿（健康）》1、了解牙齿，知道牙齿的作用。
2、逐步养成吃东西后漱口的习惯。
3、懂得要保护牙齿。
《点豆豆》1、能够听懂口令做事情。
2、锻炼反应的灵敏性和动作的灵活性。
3、喜欢参与体育游戏。
《棒棒糖（美术）》1、了解棒棒糖的特征。
2、尝试用彩色橡皮泥制作各种不同样式的棒棒糖。
3、锻炼手部肌肉的精细动作和手眼协调能力。
《蚂蚁运糖果》1、练习双手双膝着地向前爬行及带物跑。
2、锻炼动作的灵敏性、协调性。
3、喜欢与老师小朋友一起做游戏。
《甜甜糖果屋（数学）》1、感知5以内的数量。
2、学习按数取物。
3、喜欢数量操作游戏。
《棒棒糖（健康）》1、能够用橡皮泥制作棒棒糖。
2、锻炼手部肌肉的精细动作和手眼协调能力。
3、了解吃糖的益处与坏处。
《大一岁了（语言）》1、学说儿歌，知道儿歌的意义。
2、能够口齿清晰的朗诵儿歌。
3、知道自己又长大了一岁，感受成长的自豪和喜悦。
《欢乐的曲线》1、练习绘画不同方向的曲线。
2、结合自由舞蹈绘画线条。
3、喜欢涂鸦游戏。
《敲锣打鼓放鞭炮（语言）》1、学说儿歌。
2、能够表达自己的愿望。
3、体验敲锣打鼓放鞭炮过新年的快乐。
《送给我们一岁（音乐）》1、理解歌词，学习歌曲。
2、能够随音乐演唱歌曲。
3、喜欢在小朋友面前表演节目。
《装扮活动室（美术）》1、学习用各种方式装饰活动室。
2、能够利用粘贴的方法制作拉环。
3、体验和分享集体过新年的喜庆气氛和快乐情绪。
《敲锣打鼓放鞭炮（音乐）》1、感受、表现乐曲节奏的快慢。
2、能够利用生活中的物品进行打击演奏。
3、体验敲锣打鼓放鞭炮过新年的快乐。
《新年表演会（音乐）》1、能够表演一个自己喜欢的节目。
2、愿意大胆地在众人面前表演。
3、体验和分享集体过新年的喜庆气氛和快乐情绪。
《放烟花》1、练习抛接的动作。
2、能够抛接到距离1米的物品。
3、体验游戏的快乐。
《手印花衣服（美术）》1、尝试用不同的手形来给衣服印花。
2、保持身体的干净。
3、体会一起创作的乐趣。
《长高了变矮了（健康）》1、知道不挑食、常运动、按时睡觉才能长身体。
2、练习听指令做“长高了、变矮了”的游戏。
3、喜欢和老师小朋友一起做游戏。
二、拼音儿歌（粗浅的了解）
拼音字母ɑ张大嘴巴ɑ、ɑ、ɑ，ā、á、ǎ、à。
拼音字母o嘴巴圆圆o、o、o，ō、ó、ǒ、ò。
拼音字母e嘴巴扁扁e、e、e。
ē、é、ě、è。
拼音字母i1上加点i、i、i。
ī、í、ǐ、ì。
拼音字母u竖弯加竖u、u、u。
ū、ú、ǔ、ù。
拼音字母üu上加点ü、ü、ü。
ǖ、ǘ、ǚ、ǜ。
听广播b、b、b。
bā-bá-bǎ-bà。
把水泼p、p、p。
pō-pó-pǒ-pò。
摸东西m、m、m。
mō-mó-mǒ-mò。
伞柄朝上f、f、f。
fā-fá-fǎ-fà。
小马跑d、d、d。
dā-dá-dǎ-dà。
伞柄朝下t、t、t。
tā-tá-tǎ-tà。
一个门洞n、n、n。
nā-ná-nǎ-nà。
一根小棒l、l、l。
lā-lá-lǎ-là。
小哥哥g、g、g。
gā-gá-gǎ-gà。
机关枪k、k、k。
kā-ká-kǎ-kà。
三、歌曲
1、《洗手》哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生，大家伸出手儿比一比，看看谁的最干净。
2、《我上幼儿园》爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，我不哭，我不闹，问声老师早。
3、《拉个圆圈走走》拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走呀走呀，走呀走呀，看谁最先蹲下。
4、《跟着老师走走》跟着老师走走，跟着老师走走，走走走走走走走走，看谁最先站好。
5、《我的朋友在哪里》
一二三四五六七，我的朋友在哪里？
在这里，在这里，我的朋友在这里。
6、《找小猫》许多小花猫，喵呜喵呜叫。
今天我们真高兴，要和妈妈做游戏，找个地方躲躲好，妈妈快来找。
一只老花猫，喵呜喵呜叫。
我的小猫快躲好，妈妈一会就来找，找呀找呀找呀找，小猫找到了。
7、《树叶》
我是一片树叶，一片树叶，秋风吹落我呀，飘呀飘呀飘。
一片一片树叶，堆在一起，变成许多树叶，许多树叶。
8、《生日歌》
祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐。
9、《网小鱼》
河里小鱼游游游，摇摇尾巴点点头，一会上，一会下，好像快乐的小朋友。
10、《老鼠搬家》
东边掏，西边挖，小老鼠要搬家，花猫看见扑过来，扑过来，嘿！
一口咬住小尾巴，吱……
11、《小兔和狼》小小兔子跳呀跳呀，跳到树林里，竖起耳朵仔细听，风儿呼呼吹，树叶沙沙响，哎呀！
狼来了。
12、《小宝宝》风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，小宝宝，要睡觉，眼睛闭闭好。
13、《雪花飘飘》
小雪花，小雪花，飘在空中像朵花。
小雪花，小雪花，捧在手心不见了。
咦，哪去了？
14、《雪花飘飘》
小雪花，小雪花，飘在空中像朵花。
小雪花，小雪花，捧在手心不见了。
咦，哪去了？
15、《宝宝不怕冷》
北风北风呼呼，雪花雪花飘飘，小手小手搓搓，小脚小脚跳跳，小球小球拍拍，一二一二跑跑，宝宝不怕冷呀，锻炼身体好。
16、《送给我们一岁》
新年摸摸我的头，说一声长高了。
新年亲亲我的脸，说一声长大了。
新年送给我们一岁，啦啦啦，啦啦啦，我们长大了。
四、儿歌
1、《礼貌歌》皮皮猴，起得早，围着草地跑一跑，看见朋友乖乖兔，两人互相打招呼，你好！
你好！
早上好！
懂礼貌的好宝宝。
2、《滑滑梯》排好队，滑滑梯，你先我后别着急。
上去好像爬高山，手扶滑梯别拥挤。
下去好像坐飞机，哧溜一下就到底。
排好队，滑滑梯，小朋友们笑嘻嘻。
3、《上下楼梯》一二三四五六七，小朋友们上楼梯，向右走
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