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1
30°
2
40°
3
50°
请在右图中完成物体AB经凸透镜
成像的光路图
（2）请在下图中完成物体AB经凸透镜成像的光路图。
4综合作图题：
（1）小宇同学有一个小型物理实验室，在家中阁楼上（如图所示）。
他想把从天窗平行入射的光线会聚到墙上的A点。
请你利用你学过的光学知识，用合适的器材，帮他达到目的，并画出完整的光路图。
5、回顾探究和实验：
（1）在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
①根据右图可知该透镜焦距为㎝。
②将蜡烛放在图中点（填B点或C点）时,移动光屏可承接到一个清晰、的实像，据此制成。
6、综合作图
（1）小丽在脑后扎了一个小辫，她发现用一面镜子无论如何也看不见辫子。
现有两块平面镜，小丽该如何摆放才能看见自己的小辫？
请在图中画出平面镜并完成光路。
（1）小明家的厨房如图所示（所给图为俯视图），由于太暗，小明就找了2块平面镜，并固定在墙上，使从窗户射进的光线照亮煤气灶。
请你完成这个光路图，并在图中标出光路中各入射角的度数。
7回顾实验和探究：
（1）如图所示，小刚用焦距为10cm的凸透镜作实验。
他点燃蜡烛后，沿光具座移动光屏，在光屏上始终得不到烛焰完整的像。
经过分析，他发现造成这种现象的原因是烛焰中心、 中心和光屏中心没有被调整到 。
上述问题解决后，小刚在光屏上看到烛焰清晰、完整的像。
并测得蜡烛与凸透镜的距离为15cm，则该像是倒立、 （选填“放大”或“缩小”）的实像。
8小华家某一卧室的结构如图所示，由于室内很暗，当阳光从阳台射入时，请你想办法帮他将阳光引到室内，照亮书桌。
9回顾实验和探究
①在探究光的反射规律的实验中，我们需要的主要器材有：
平面镜、可折的硬纸板、激光手电、笔和，右图所示的实验过程，是为了探究折射光线与入射光线。
如图，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会发现反射光线OF。
将纸板没NO向后折，在NOF面上将 。
②某同学在探究平面镜成像规律时，需要的主要器材有：
两只完全相同的蜡烛、玻璃板、火柴和等，下表是这位同学在一次探究时记录的实验数据，
蜡烛到平面镜的距离（cm）
蜡烛的像到平面镜的距离（cm）
5
8
15
请将表中漏的一个数据填上，填完整的数据可得出的结论是：
平面镜成像时，。
10请在下图中完成物体AB经凸透镜成像的光路图。
11回顾实验和探究
①在探究光的反射规律的实验中，硬纸板和平面镜垂直，将光线EO沿硬纸板射到平面镜上，转动NOF面，发现只有EON和NOF面在同一平面时，才能找到_____________，这说明____________________；
②某同学探究平面镜成像实验时，需要的主要器材有：
两只完全相同的蜡烛、刻度尺、火柴和_________等，选用完全相同的蜡烛是为了研究____________；
选用刻度尺是为了研究________________。
12小明家住二层楼，而小明的房间在二楼，周末小明在家学习时，有时会有人来按门铃，为了抬头就能看到来者是谁，小明在墙上装了一面镜子甲，如图所示。
①为了能在平面甲中看到来者的模样，小明又找来了两面镜子，要求其中一块必须贴在墙上，请你完成这个光路，并在图中标出各入射角度数。
②另一块平面镜与天花板的夹角是_______度。
13
①在探究光的反射规律的实验中，硬纸板和平面镜垂直，将光线EO沿硬纸板射到平面镜上，并让EO逐渐向法线靠近，发现____________，直到反射光线和入射光线重合，这说明_____________________。
②某同学要探究光的折射规律，需要的主要器材有：
玻璃砖、激光笔、白纸、铅笔和_______等，将激光沿着白纸从空气斜射入玻璃中，依次使入射光线跟法线的夹角是10°
、20°
、30°
、……，分别测量___________，发现光从空气斜射入玻璃中折射角_____入射角。
图中A＇B＇是物体经凸透镜折射后所成的像，请画出物体AB
14回顾实验和探究
①在探究光的反射规律实验中，
需要的主要器材有：
平面镜、硬纸板、激光笔、铅笔和_______。
记录数据如下：
入射角（度）
反射角（度）
20
40
60
30
这是为了研究__________________，表格中有一处数据是错误的，请圈出并改正，错误的原因可能是____________________。
②在探究凸透镜成像规律实验中，应调节烛焰中心、透镜中心、光屏中心，使三者__________，这样做的目的是_________________，下面是某同学得到的凸透镜成像规律，请将表格填写完整：
物体到凸透镜距离
像的性质
放大或缩小
正立或倒立
实像或虚像
u>
2f
缩小
倒立
2f>
f
放大
实像
u<
正立
15有一种有趣的酒杯——魔杯，当你向杯里倒酒时，杯底会呈现出栩栩如生的龙凤画面，当你饮完杯中酒后，龙凤也跟着无影无踪了，自然龙凤不会随酒进入人肚子里，这是怎么回事呢？
原来，杯底内部有明显凸起的无色透明玻璃，在杯底凸起的玻璃的底部有龙凤图片，刚好位于一定的距离上，透过凸起玻璃刚好不成像，当倒入酒时，又出现了像，请解释为什么？
16在探究凸透镜成像规律实验中，将凸透镜正对着太阳光，
在透镜的另一侧放一张白纸，来回移动白纸，发现白纸
上出现一个最小最亮的光点，测出这点到光心的距离
为8cm，这个距离就是_______；
将蜡烛、凸透镜和______依次放置，然后调节它们的高度，使它们的中心在____________；
当蜡烛离透镜25cm时，移动光屏，发现上面出现一个____、____、的实像；
若将蜡烛逐渐靠近透镜，发现屏上的像变______。
17请根据像A＇B＇画出物体AB。
18
（1）下列实验分别探究的是声现象的什么知识？
①将碎纸片放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，看到纸片
不断跳动，说明：
的物体都在振动。
18①为什么我们看到的玫瑰花是红色的，透过蓝玻璃看到白纸是蓝色的？
答：
因为不透明物体的颜色由其的色光决定，玫瑰花只红光，所以我们看到的玫瑰花是红色的。
透明物体的颜色由的色光决定的，只有蓝光能蓝玻璃，所以看到的白纸是蓝色的。
②已知黑箱内有一只焦距为0.8cm的透镜和一只平面镜。
请画出完整的光路，填上黑箱内的光学仪器，并标出当光线经平面镜反射后的入射角的度数。
（3分）
19．进一步探究：
下表是光在几种介质中的运动速度，图甲是光在几种介质中发生折射时的光路图。
（1）分析表中的数据可以得出的结论是：
（2）分析表中的数据和光路图可以得出的结论是：
（3）由分析的结论可知，光从水中斜射入玻璃中，折射角入射角。
介质
光速（m/s
真空
3x108
空气
2.99x108
水
2.25x108
玻璃
2x108
20．回顾实验和探究：
22①在探究光的反射规律的实验中，我们需要的主要器材有：
蜡烛到平面镜
的距离（cm）
蜡烛的像到平面
镜的距离（cm）
23回顾实验和探究：
244．回顾实验和探究：
（1）如图所示是晓丽探究平面镜成像特点的实验装置。
实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_______________；
如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择___mm厚的玻璃板做实验；
如果玻璃板没放正，对实验产生什么影响？
_______；
使点燃的蜡烛在两个不同位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出结论：
“像距与物距相等”。
这种方法是否合理？
____。
理由是：
_______。
（2）研究“凸透镜成像规律”时，将蜡烛、凸透镜、放在同一直线上，并且调整它们的中心在上，这样做的目的是。
实验中，保持凸透镜的位置不变，改变点燃的蜡烛的位置，调整位置，会发现要得到清晰放大、倒立的像的条件是蜡烛距凸透镜的距离在的范围内，生活中的或就是根据这一原理制成的。
25．运用知识解决问题：
（1）将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑，说明。
（2）一些小商场的整面墙都安装了平面镜，这样感觉商场内的空间很大，这是利用了平面镜成的像与物的原理。
在房间的南墙上水平排列这两个字母“FE”，晓丽站在房间里通过北墙上的平面镜看到字母的像是（①“FE”或②“
”）（填写序号）。
（3）平面镜上方有一挡板P，在AB和CD之间可看见挡板左侧的一个发光点S在平面镜中的像，在图中找到这个发光点，并完成光路图。
26．进一步探究：
为了探究“反射和折射的规律”，晓丽设计并进行了如下实验：
把一束光从玻璃斜射向空气，保持入射点不动，改变入射角（每次增加5°
），观察反射光线和折射光线的方向变化并记录入射角α，反射角β，折射角γ。
实验中她发现：
当把入射角增达到45°
时，折射光线突然消失，反射光线亮度突然增强；
把入射角减小为40°
时，折射光线又出现了，反射光线亮度恢复如初，这是怎么回事？
查阅资料得知：
光从水或其他介质斜射向空气，且入射角大于某一个值时，折射角达到90°
会发生这种全反射现象，此时的入射角叫做临界角，那么玻璃的临界角是多大呢？
玻璃和水的临界角相等吗？
晓丽重新进行了实验，数据记录表格如下：
表一：
光从玻璃斜射向空气时，入射角和反射角、折射角的关系
入射角α/°
41
41.2
41.4
41.6
41.8
42
42.2
反射角β/°
折射角γ/°
79.8
81.1
82.7
84.8
90
？
表二：
光从水斜射向空气时，入射角和反射角、折射角的关系
48.2
48.4
48.6
50
50.2
50.4
50.6
82.5
84.0
（1）玻璃的临界角是；
水的临界角是。
（2）全反射的两个条件是：
①；
②。
（3）如图所示，一束光线垂直于玻璃做的三棱镜的一个直角面射入三棱镜，请你完成光路图并说明这种情况下的三棱镜相当于哪种光学器材。
27回顾实验和探究：
（1）在“研究凸透镜成像”的实验中：
在光具座上依次摆放好蜡烛、凸透镜（焦距为10cm）、光屏，当点燃蜡烛后，无论怎样调整光屏和蜡烛，光屏上始终没有出现蜡烛火焰的像，产生这种现象的原因可能是。
经过调整后，光屏上已成一缩小清晰的像，此时蜡烛到透镜的距离应，在此基础上要在光屏上成一放大清晰的像，则蜡烛到透镜的距离应。
（选填“增大”“减小”或“不变”）要想成放大的虚像，蜡烛到透镜的距离应（选填“增大”“减小”或“不变”），生活中的镜就是这一成像特点的应用。
28
（1）右图中两条光线是平面镜前一点光源S发出的光经平面镜反射后形成的，请作出这两条光线的入射光线和点光源S（保留作图痕迹）
（2）晓丽通过实验探究了“光的反射定律”，实验过程如下：
A．改变光束的入射方向，再重做一次。
换另一种颜色的笔，记录光的径迹。
B．取下纸板，用量角器测量ON两侧的角i和r。
C．把一个平面镜放在桌面上，再把一硬纸板竖直立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直与镜面（如图甲）
D．让一束光贴着纸板沿某角度入射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光和反射光的径迹。
①请你帮他按正确的操作顺序将序号排列出来：
②下表是晓丽记录的实验数据，分析数据可得结论：
1
2
3
4
入射角i（°
）
45
70
反射角r（°
③比较图甲和图乙，可以得出结论：
（3）在做“研究平面镜成像特点”的实验时晓丽在玻璃板前放一只跳棋A，还要在的位置放一只跳棋B，在寻找跳棋A像的位置时，眼睛应该在跳棋（填“A”或“B”）这一侧观察，这个像（填“能”或“不能”）成在光屏上。
晓丽看不清跳棋A的像，请你帮她想个办法看清跳棋的像。
办法是：
29．运用知识解决问题：
（1）在右图中，凸透镜焦距为10cm，放在光具座上50cm处，调节光屏可以得到一个立、的实像；
保持透镜位置不变，当蜡烛在45cm刻度处时，移动光屏，在光屏上成像（填“能”或“不能”）。
30回顾实验和探究
（1）某同学在探究光的反射规律时需要用到的主要器材有：
可折叠的硬纸板、激光手电和量角器，其中硬纸板可折叠是为了探究，量角器是为了探究。
（2）小刚同学在探究平面镜成像规律时，用玻璃板代替平面镜，目的是。
用两支一样的蜡烛目的是。
通过探究得出平面镜成像规律是，像物的连线垂直镜面，像物大小相等，像物到镜面的距离，平面镜成的像是（虚、实）。
（3）晓丽同学想利用实验来“探究凸透镜成像规律”，她选择了光具座、蜡烛、凸透镜、光屏等实验器材，请你和她一起来完成探究过程。
①点燃蜡烛后，要调节凸透镜和光屏，使它们的中心跟蜡烛火焰的中心大致在________。
②实验中调节光屏的位置，使蜡烛的火焰能够在光屏上成清晰的像，这时的像是像（虚、实）。
③若蜡烛在离凸透镜10厘米处可在光屏上出现放大的像，那么可以预计，当蜡烛在离凸透镜20厘米处成的像一定是（缩小、放大）的，蜡烛在离凸透镜5厘米处，所成的像一定（能、不能）在光屏上，由此你能想到__________就是利用了这一成像规律工作的（填一种光学仪器）。
32在下图一、图二中画出凸透镜的入射光线，在图三利用平面镜成像的原理中画出物体AB所成的像
33回顾实验和探究：
空气中的入射角∠i
0°
45°
60°
水中的折射角∠r
22°
32°
玻璃中的折射角∠β
17°
24°
（1）在探究光的折射现象时，将光从空气分别射入水和玻璃，测得数据如下表：
分析表格中的数据，你能肯定地得出的一条规律是：
。
（2）小刚把凸透镜正对着太阳光在光屏上得到一个最小、最亮的点，测量点到透镜的距离是10cm。
然后小刚利用此凸透镜做实验，实验装置如图所示。
在实验中，小刚保持凸透镜的位置不变，改变蜡烛的位置，使其位于20cm刻度线处，再移动光屏，烛焰会在光屏上成倒立、的像（填“放大”或“缩小”）；
改变蜡烛的位置，使其位于光具座____________cm处（填刻度范围），在光屏上能够获得放大的像；
改变蜡烛位置，使其位于42cm处，小刚可以在透镜的________侧（填“左”或“右”）通过透镜看到一个_____（填“放大”或“缩小”）的像。
34要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的处，这是利用了凸透镜对光线的作用。
35进一步探究：
光照射到物体表面时，呈现出一定的亮度。
下面是一些被照明物体及其亮度：
被照明物体的表面
亮度/cd·
m-2
电影院屏幕
25-50
一张白纸（一般情况下）
10-15
太阳直射下的雪
3×
104
可见：
太阳直射下的雪的亮度比电影院屏幕的亮度，因此，（填“应该”或“不应该”）长时间凝视太阳直射下的雪。
36．回顾实验和探究：
（1）叶子和小雨在探究“凸透镜成像的规律”的实验时：
①调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心大致在；
②将蜡烛放在较远处，使物距u＞2f，调节到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像并观察像的性质；
③然后再分别改变物距2种情况，重复以上操作，观察成像情况；
④归纳总结，得出结论如下表。
请你将表格填写完整。
物距u
应用
倒立或正立
虚像或实像
u＞2f
投影仪
u<
f
虚像
放大镜
运用知识解决问题：
（1）我们看到树叶是绿色的，是因为树叶只反射色光。
（2）如图所示，光线沿水平方向射向与水平面成30°
角的平面镜上。
请在图中画出反射光线，并标明反射角的度数。
（3）完成光路图，入射光线与镜面的夹角为40°
，
请在图中标明反射角的位置及大小。
37回顾实验和探究：
（1）完成下面的实验报告
探究报告
探究题目
探究凸透镜成像的规律
探究器材
凸透镜光屏蜡烛
探究步骤
1．调节________、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度，目的是使像成在________________；
2．分别将点燃的蜡烛放在u＞2f、2f＞u＞f的范围内，调节__到凸透镜的距离，使烛焰成最清晰的像，记录像的特点
3．将蜡烛放在u＜f的范围内,发现无论如何移动光屏，光屏上都没有像，只有，才能看到像。
记录数据表格
完成下列表格
物体到透镜的距离u
像的性质
倒、正
放大、缩小
实像、虚像
U=35cm
U=25cm
U=10cm
回顾实验和探究：
（1）叶子在探究“平面镜成像特点”的实验时，他把一把直尺平放在水平桌面上，将一块竖直架在这把直尺的上面，又取两段等长的蜡烛A和Ｂ，并一前一后竖放在直尺上。
点燃蜡烛Ａ，小心地移动蜡烛B，直至看上去蜡烛Ｂ和蜡烛A所成的像，记录下像的具体的位置。
直尺的作用是便于比较像与物的关系
（2）小雨在探究“凸透镜成像的规律”的实验时：
①如图所示，让一束平行于主光轴的光经过凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，此凸透镜的焦距是cm
②调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度，将透镜固定在50cm处，当把蜡烛移到10cm处时，移动光屏可得到一个（选填“放大”或“缩小”）的像，生活中的所成的像与这种成像情况一致；
当把蜡烛放在C处时，眼睛必须从（“蜡烛”或“光屏”）的一侧才能看到有一个正立、放大的像，应用于
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