山西省太原市九年级上学期期末考试语文试题word版含答案.docx
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山西省太原市九年级上学期期末考试语文试题word版含答案
2019—2020学年第一学期九年级期末考试
语文试卷
（考试时间：
上午8:
00——10:
00）
说明：
本试卷为闭卷笔答，答题时间120分钟，满分100分。
一、读·书（8分）
1.请赏读书法作品《无题》（局部），将框内句子用楷体正确、规范地书写在田字格内。
（2分）
2.默写。
（6分）
（1）溪云初起日沉阁，_______________。
（许浑《咸阳城东楼》）
（2）_______________，爱上层楼。
爱上层楼，_______________。
（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）
（3）秦观的《行香子》下阙中与“有桃花红，李花白，菜花黄”句式相同的句子是：
“_______________，_______________，_______________。
”
二、读·思（37分）
（一）
3.下列关于语法知识的判断有误的一项是（）（2分）
A.如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。
（假设复句）
B.只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，才会求解答。
（条件复句）
C.真正的共产党员宁可站着亡，不如跪着生。
（应把“不如”换为“也不”）
D.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
（应把“却”换为“但是”）
请你参加班级举行的“走进小说天地”语文学习活动，完成4—6题。
（10分）
4.请你向同学们介绍下面《水浒传》思维导图（局部）的内容。
（3分）
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5.小组准备围绕《水浒传》中核心人物宋江展开讨论，请你设计一个讨论议题。
（2分）
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6.请从下面备选小说人物中任选一个，完成小说人物卡片。
（5分）
备选小说人物：
杜小康刘备范进刘姥姥
（二）
阅读下面文言材料，完成7—11题。
（16分）
【材料一】
王经少贫苦，仕至二千石，母语之曰：
“汝本寒家子，仕至二千石，此可以止乎!
”经不能用，为尚书，助魏，不忠于晋，被收。
涕泣辞母曰：
“不从母敕,以至今日!
”母都无戚容,语之曰：
“为子则孝，为臣则忠，有孝有忠，何负吾邪!
”
——《世说新语·贤媛》
【材料二】
白家庄民某，盗邻鸭烹之。
至夜，觉肤痒；天明视之，茸生鸭毛，触之则痛。
大惧，无术可医。
夜梦一人告之曰：
“汝病乃天罚。
须得失者骂，毛乃可落。
”邻翁素雅量，每失物未尝征于声色。
民诡告翁曰：
“鸭乃某甲所盗。
彼深畏骂焉，骂之亦可警将来。
”翁笑曰：
“谁有闲气骂恶人。
”卒不骂。
某益窘，因实告邻翁。
翁乃骂，其病良已。
——（选自蒲松龄《聊斋志异》）
7.给下列句中的加点字注音。
（2分）
王经少（）贫苦某益窘（）
8.请用简洁的语言概括两则文言小故事。
（2分）
材料一：
________________________________________________________________________
材料二：
________________________________________________________________________
9.解释下面加点词在句中的意思。
（4分）
（1）母语之曰语：
__________
（2）鸭乃某甲所盗乃：
__________
（3）翁乃骂骂：
__________（4）卒不骂卒：
__________
10.用现代汉语说说下面句子的意思。
（4分）
（1）不从母敕,以至今日!
_______________________________________________________________________________
（2）须得失者骂，毛乃可落。
_______________________________________________________________________________
11.请结合下面内容分别说说体现了人物怎样的特点。
（4分）
（1）翁笑曰：
“谁有闲气骂恶人。
”
（2）母都无戚容,语之曰：
“为子则孝，为臣则忠，有孝有忠，何负吾邪!
”
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（三）
阅读下面议论文，完成12—14题。
（9分）
人生拿趣味做根柢
梁启超
假如有人问我：
“你信仰的什么主义？
”
我便答道：
“我信仰的是趣味主义。
”
有人问我：
“你的人生观拿什么做根柢？
”
我便答道：
“拿趣味做根柢。
”
我生平对于自己所做的事，总是做得津津有味。
什么悲观厌世这种字面，我所用的字典里头，可以说完全没有。
我所做的事，常常失败，可以严格地说没有一件不失败，然而我总是一面失败一面做。
因为我不但在成功里头感觉趣味，就在失败里头也感觉趣味。
我每天除了睡觉外，没有一分钟一秒钟不是积极地活动。
然而我绝不觉得疲倦，而且很少生病。
因为我每天的活动有趣得很。
精神上的快乐，补得过物质上的消耗而有余。
趣味的反面，是干瘪，是萧索。
晋朝有位殷仲文，晚年常郁郁不乐，指着院子里的大槐树叹气，说道：
“此树婆娑，生意尽矣。
”一棵新栽的树，欣欣向荣，何等可爱。
到老了之后，表面上虽然很婆娑，骨子里生意已尽。
算是这一期的生活完结了。
殷仲文这两句话，是用很好的文学技能表达出那种颓唐落寞的情绪。
我以为这种情绪是再坏没有的了。
无论一个人或一个社会。
倘若被这种情绪侵入弥漫，这个人或这个社会算是完了，再不会有长进，何止没长进，什么坏事都要从此孕育出来。
总而言之，趣味是活动的源泉。
趣味干竭，活动便跟着停止。
好像机器房里没有燃料，发不出蒸汽来，任凭你多大的机器，总要停摆；停摆过后，机器还要生锈，产生许多有害的物质哩。
人类若到把趣味丧失掉的时候，老实说，便是生活得不耐烦。
那人虽然勉强留在世间，也不过是具行尸走肉。
倘若整个社会如此，那社会便是痨病的社会，早已被医生宣告死刑。
（选自《读书与做人》，有删改）
12.选文的中心论点是什么？
（2分）
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13.论证合理才能使人信服。
请从论证思路和论证方法的角度分析选文论证的合理性。
（4分）
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14.请仿照下面句子所用的论证方法写一段话，来支撑作者的观点。
（3分）
好像机器房里没有燃料，发不出蒸汽来，任凭你多大的机器，总要停摆；停摆过后，机器还要生锈，产生许多有害的物质哩。
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三、读·写（55分）
15.下图是中国国际进口博览会吉祥物“进宝”，请用简洁的语言解说其设计寓意。
（5分）
【提示】“进宝”围着一条绣着进口博览会标识的蓝、黄色围巾，代表陆地与海洋。
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吉祥物进宝
阅读下面《红楼梦》节选内容，完成16—19题。
（15分）
第一回甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀（节选）
曹雪芹
①作者自云：
曾历过一番梦幻之后，故将真事隐去，而借通灵说此《石头记》一书也，故曰“甄士隐”云云。
但书中所记何事何人？
自又云：
“今风尘碌碌，一事无成，忽念及当日所有之女子：
一一细考较去，觉其行止见识皆出于我之上。
我堂堂须眉诚不若彼裙钗，我实愧则有馀，悔又无益，大无可如何之日也。
当此日，欲将已往所赖天恩祖德，锦衣纨绔之时，饫甘餍肥之日，背父兄教育之恩，负师友规训之德，以至今日一技无成、半生潦倒之罪，编述一集，以告天下；知我之负罪固多，然闺阁中历历有人，万不可因我之不肖，自护己短，一并使其泯灭也。
所以蓬牖茅椽，绳床瓦灶，并不足妨我襟怀；况那晨风夕月，阶柳庭花，更觉得润人笔墨。
虽我未学无文，又何妨用假语村言敷演出来？
亦可使闺阁昭传，复可破一时之闷，醒同人之目，不亦宜乎？
”故曰“贾雨村”云云。
②却说那女娲氏炼石补天之时，于大荒山无稽崖炼成高十二丈、见方二十四丈大的顽石三万六千五百零一块。
那娲皇只用了三万六千五百块，单单剩下一块未用，弃在青埂峰下。
谁知此石自经煅炼之后，灵性已通，自去自来，可大可小。
因见众石俱得补天，独自己无才不得入选，遂自怨自愧，日夜悲哀。
一日正当嗟悼之际，俄见一僧一道远远而来，生得骨格不凡，丰神迥异。
来到这青埂峰下，席地坐谈，见着这块鲜莹明洁的石头，且又缩成扇坠一般，甚属可爱。
那僧托于掌上，笑道：
“形体倒也是个灵物了，只是没有实在的好处，须得再镌上几个字，使人人见了便知你是件奇物，然后携你到那昌明隆盛之邦、诗礼簪缨之族，花柳繁华地、温柔富贵乡那里去走一遭。
”石头听了大喜，因问：
“不知可镌何字？
携到何方？
望乞明示。
”那僧笑道：
“你且莫问，日后自然明白。
”说毕，便袖了，同那道人飘然而去，竟不知投向何方。
③又不知过了几世几劫，因有个空空道人访道求仙，从这大荒山无稽崖青埂峰下经过。
忽见一大块石，上面字迹分明，编述历历。
空空道人乃从头一看，上面叙着堕落之乡、投胎之处，以及家庭琐事、闺阁闲情、诗词谜语，倒还全备。
只是朝代年纪，失落无考。
后面又有一偈云：
无才可去补苍天，枉入红尘若许年。
此系身前身后事，倩谁记去作奇传？
④空空道人看了一回，晓得这石头有些来历，遂向石头说道：
“石兄，你这一段故事，据你自己说来，有些趣味，故镌写在此，意欲闻世传奇。
据我看来，第一件，无朝代年纪可考；第二件，并无大贤大忠、理朝廷、治风俗的善政，其中只不过几个异样女子，或情或痴，或小才微善。
我纵然抄去，也算不得一种奇书。
”石头果然答道：
“我师何必太痴！
我这半世亲见亲闻的几个女子，虽不敢说强似前代书中所有之人，但观其事迹原委，亦可消愁破闷；至于几首歪诗，也可以喷饭供酒。
我师意为如何？
”
⑤后因曹雪芹于悼红轩中，批阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回，又题曰《金陵十二钗》，并题一绝。
诗云：
满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味！
16.请简要说说《红楼梦》又叫《石头记》的原因。
（3分）
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17.作者各小说中的人或物命名匠心独运。
请你从节选内容中任选一个作具体分析。
（3分）
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18.请结合节选部分的具体内容，说说作者创作《红楼梦》的动机。
（3分）
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19.请以下面句子为开头，用石头的口吻改写节选第②段的内容。
（150字左右）（6分）
我到现在都不明白，女娲凭啥就不用我补天。
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20.任选一题作文。
（35分）
题目一：
有人说兴趣是最好的老师，梁启超也认为人生应那趣味做根柢。
我们在学习和工作中，只讲兴趣（趣味）够不够？
请自定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的议论文。
题目二：
班上计划编一本“读书成长档案”，邀请同学们用缩写的方式介绍自己最喜欢的一本书。
请你自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
提示：
（1）要介绍这本书的基本信息；
（2）文章主体部分呈现这本书的主要内容；（3）可以单设一段，说说这本书对你成长的帮助。
2019—2020学年第一学期九年级期末考试
语文参考答案及评分标准
一、读·书（8分）
1.春蚕到死丝方尽
（书写正确1分，书写规范1分，共2分）
2.
（1）山雨欲来风满楼
（2）少年不识愁滋味为赋新词强说愁（3）正莺儿啼燕儿舞蝶儿忙
（每空1分，错字、多字、漏字均不得分，共6分）
二、读·思（37分）
3.D（应把“却”放到“清洁工”后）
（共2分）
4.大家好！
由我来介绍一下《水浒传》思维导图中的情节部分：
施耐庵以“忠义”为明线，塑造了农民起义领袖的群体形象，叙述了各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍，被招安后在为统治者效劳中失败的全过程，揭示了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，深刻反映出北宋末年腐败、黑暗的政治状况。
（大意对即可。
内容2分，语言1分，共3分）
5.示例1：
从绰号可以看出宋江怎样的性格特点？
示例2：
如何看待宋江身上体现出来的忠义？
（共2分）
小说人物卡片
出处：
《孤独之旅》（《草房子》）
典型事件：
突如其来的暴风雨把鸭栏吹开时，杜小康不顾一切地去追鸭子，以至于迷了路在芦苇滩过夜。
人物点评：
经过暴风雨的洗礼，稚嫩的杜小康“突然地长大了，坚强了”。
有时候，苦难也会成为人生巨大的财富。
6.示例：
（任选一个作答。
出处1分，事件2分，点评2分，共5分）
7.shàojiǒng
（各1分，共2分）
8.材料一：
王经获罪时，母亲肯定他是忠孝之人。
材料二：
老翁骂偷鸭者为其治病。
9.
（1）对……说
（2）是（3）才（4）最终
（结合语境理解正确即可。
每空1分，共4分）
10.
（1）我没有听从母亲的教导，以至有今天！
（2）必须得失主责骂，身上的毛才能脱落。
（大意对即可。
各2分，共4分）
11.邻翁“素雅量”，才会笑着说：
“谁有闲气骂恶人呢。
”这样的神态和话语，正是邻翁胸怀宽广、气度豁达、涵养优雅的具体体现。
王经的母亲在儿子获罪后一点愁容也没有，并宽慰他说：
“做儿子就要孝顺，做臣子就要忠君；现在你有孝有忠，有什么对不起我呢！
”正因为母亲深明大义，才能在灾祸降临时表现得从容镇定。
（大意对即可。
各2分，共4分）
12.人生拿趣味做根柢（趣味是活动的源泉）。
（大意对即可。
共2分）
13.作者在一问一答中提出“人生拿趣味做根柢”中心论点之后，先以自己生平总是津津有味地做事为例，再举情绪颓唐落寞的殷仲文的例子，用这两个一正一反的事例作为论据，在对比论证中突出趣味对于人生的重要意义，最后得出“趣味是活动的源泉”的结论。
（大意对即可。
理清论证思路2分，分析论证方法2分，共4分）
14.示例：
好像汽车里没有燃油，没有了动力，任凭车多么高级，总归上不了路；总上不了路，机器就要生锈，最终只能是僵尸车，不但浪费了财富，还占用了有限的空间。
（内容2分，论证方法1分，共3分）
三、读·写（55分）
15.示例：
吉祥物主体形象为大熊猫。
吉祥物围着一条绣着进口博览会标识的蓝、黄色围巾，黄色代表着陆上丝绸之路，蓝色代表海上丝绸之路，黄、蓝色调体现了进口博览会与“一带一路”倡议的紧密联系。
取名为“进宝”，既有“进口博览会之宝”的涵义，也是“进博”的谐音，还暗含着“招财进宝”的吉祥寓意。
（大意对即可。
内容3分，语言表达2分，共5分）
16.一块女娲补天未用的石头，灵性已通，被一僧一道携到人间。
几世几劫后，空空道人路过青埂峰，见石上记述了石头投胎人世的历程，便抄录了传世，所以叫《石头记》。
（大意对即可。
共3分）
17.小说中的人物“贾雨村”，作者的意思是所讲述故事都是假语村言，告诫读者不要把小说中的人和事对应到现实生活中去穿凿附会。
曹雪芹把自己书斋叫“悼红轩”，意思是追忆悼念红楼闺阁中所有的女子，要将她们过人的行止见识昭示传达于世人，表明了自己的写作缘由和目的。
等等。
（大意对即可。
任选一个作答，人名或物名1分，分析2分，共3分）
18.作者写《红楼梦》（《石头记》），一方面欲将自己一技无成、半生潦倒之罪，编述一集，以告天下；同时也为了让所有行止见识皆出“我”之上的女子能“闺阁昭传”；还可以给世人消愁破闷、喷饭供酒，“破一时之闷，醒同人之目”。
（大意对即可。
答出任意两点即给3分，共3分）
19.示例：
咦，这一僧一道坐那儿说啥呢，或许他们可以改变我的命运呢。
对，赶紧去求求他们吧。
于是，我变身为一块扇坠大小的宝石，用惹人怜爱的神气恳请两位仙人带我离开这荒山野岭。
那僧人托起我说：
“看样子你也是个有灵性的物件儿。
这样吧，我给你刻上几个字，然后带你到那繁华富贵之地走一遭，如何？
”我喜出望外地问：
“不知刻啥字？
到哪儿去？
”那僧人笑道：
“你且莫问，日后自然明白。
”说完，便把我放到袖子里，同那道人飘然而去。
（人称1分，内容3分，语言2分，共6分）
20.评分说明：
一类文：
（31—35分）内容具体，有真情实感，中心明确；语言生动具体，简洁流畅；结构完整，条理清楚，详略得当。
二类文：
（26—30分）内容具体，有真情实感，中心较明确；语言较生动具体，语句通顺；结构完整，条理较清楚，有一定详略。
三类文：
（21—25分）内容较具体，有一定的真情实感，中心较明确；语言较得体，语句较通顺；结构较完整，条理较清楚，详略不够得当。
四类文：
（0—20分）内容不够具体，缺少真情实感，中心不够明确；语言不够得体，语句不够通顺；结构不够完整，条理不够清楚。
扣分说明：
①不写题目扣2分；
②每三个错别字扣1分，重复的不计，扣分不超过3分；
③字数自足，每少50字扣1分，超出字数不扣分。
附：
写作35分中可以设5分卷面书写分。
评分说明：
端正、整洁，是规范的正楷或行楷字5分；
较端正、整洁，是较规范的正楷或行楷字4分；
不端正，也不整洁，字体不规范3分；
书写混乱，难以辨认，酌情给2分以下。
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