漫画与插画教案chapter3把握画面的灵魂.docx

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漫画与插画教案chapter3把握画面的灵魂

《漫画与插画技法》教案

系（部）

授课专业

班级层次

授课教师

授课学期

2016学年—2017学年第一学期

教务处制

教案

授课教师

授课时间

2016.9.22-9.23

学时

6

授课班级

任务

名称

chapter3把握画面的灵魂

教

学

目

标

知识目标

对常用的构图形式的掌握；创意想法的培养。

能力目标

为后续专业课程的学习和今后从事动（漫）画、游戏设计等工作打下坚实的造型艺术基础。

素质目标

培养学生的自学能力和创造能力，使学生成为一个品学兼优、学有所用的优秀人才

教学重点

构图形式的种类，

教学难点

构思的方法

授课地点

拷贝室

教学方法

讲授法

教学程序

时间安排

情景导入（15分钟）讲授新课（70分钟）

课堂小结（3分钟）布置预习（2分钟）

学生练习（180分钟）

教学反思

脑袋空空是不会有好的构思蹦出来的，日常积累与总结能够很好的帮助自己丰富头脑，其中，找对方法是关键。

既然走上了绘画之路，那么就要时刻保持身、心、脑的高速运转，对身边的实务始终充满激情和好奇心。

教学内容

教学过程设计

【导入新课】

我们先来欣赏两组图片

一幅优秀的作品并不是把形象简单的画在纸上就可以了，不同的形象或事物在画纸上的位置、大小、方向的不同，对画面的最终效果都会产生很大的影响，这就是构图存在的必要性。

【讲授新课】

一、构图决定画面的层次

构图

—把各类视觉元素和形象运用形式美法则进行有序的构建与组织，从而形成一个疏密得当、协调完整的画面，这就是构图。

—构图不只是把各类元素安排在一张纸上这么简单，一幅好的构图就是在最合适的位置安排最合适的元素，从而展现出绘画者想表达的画面

1、构图的基本形式

—三分法构图

—

—水平线构图

—其他直线构图

—曲线构图

2、系列画之间的构图和联系

—系列作品与单幅作品的区别在于，系列作品在绘画过程中要考虑每幅画之间的相互关联，在构图上要避免重复，不仅要注意每张作品的构图，更要注意多幅作品放在一起的整体构图。

—系列画不仅要注意构图的整体疏密，还要掌握整体色调的协调统一，一定要确定一个主色调来贯通。

—

二、构思表现画面的新意

—一个合格的插画师，不仅要有一双勤劳的手，更要有一个新奇想法不断涌现的机灵头脑。

—优秀的画师更善于观察生活，搜集身边的创意点，打破常规的思维方式。

—构思即想象力，激发想象力是涌现想法的制胜法宝。

—扩展构思的方法有很多

1、联想的思维方式

—联想是指通过一件事情的发生而迁移到另一些事情上的思维方式，一般主要有自由联想和对比联想两种。

2、多角度的思维方式

3、注重灵感的思维方式

—随时记录

—异想天开

—创意思维训练

案例解读——人和鸟

三、造型体现画面的美感

—造型、构图、构思对一幅画面的构成而言是缺一不可的基本要素。

—任务造型是插画中最重要的绘制部分，在创作时，任务的造型要符合所绘制主题风格，做到造型上“有理可依”，切忌无根据的随意创作。

1、人物造型

a、欧美风

—注重人体结构的刻画，突出表现男性和女性的身体特点，常以解释的硬汉与身材凹凸有致的女性做为造型素材。

b、中国风

c、日韩风

—造型唯美，通常男女主人公都是九头身高的帅哥和美女。

d、夸张风

e、美型风

f、奇幻风

2、场景造型

—场景造型是指画面上出来人物造型外的其他造型，场景造型起到衬托人物造型，控制规划整体画面的作用。

【优秀人物造型】

—SinadJaruartjanapat辛纳德·贾瑞安加纳帕特，泰国人，生于1980年9月8日；插画家、概念设定师、卡牌画家；是泰国新兴商业年轻插画家团体的最重要成员之一。

虽然起步很晚，但是由于出色的素描功底以及精美的色彩表达，其作品多次被收录CGTALK的《EXPOSE》年鉴系列中，并且插画界“新生代80后”的创作群体中，他可以说是一线人物。

—英国插画师RussMills无疑是个大才子，他在Byroglyphics网上发布了多幅优秀的插画作品，他的插画以传统艺术形式与数字图像相融合产生的效果为特点。

RussMills善于塑造人物个性，粗狂的肢体扭动线条及精细的表情刻画将人物情感表达得淋漓尽致，亦张亦驰，收放自如。

作品中可见RussMills艺术功底的深厚以及创作灵感的暗涌。

【优秀场景造型】

—波兰插画师silesti

—TeodoruBadiu插画作品（澳大利亚、奥地利）

—

—

—

【归纳小结】

画面的灵魂就是“巧妙的构思+完美的构图+新意的造型”

【学习评价】

造型对于画面美感的塑造非常重要，在进行人物与场景造型前，要先根据画面的构思内容进行造型的创作。

【布置作业】

以“手”为主题进行插画创作。

思考：

同样的主题，因为构图不同而产生的视觉冲击力大小

引出主题：

构图决定画面的层次

【板书设计】

—chapter3把握画面的灵魂

—第1课构图决定画面的层次

—第2课构思表现画面的新意

—第3课造型体现画面的美感