湖北省义务教育均衡发展督导评估表04171泗泊河小学何小军.docx
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湖北省义务教育均衡发展督导评估表04171泗泊河小学何小军
湖北省县域义务教育均衡发展督导评估表
评估时间：
2012-（）-（）
报送时间：
2012-（）-（）
报送单位：
泗泊河小学
湖北省人民政府教育督导室印制
目录
表1：
泗泊河学区基本情况
表2：
泗泊河小学义务教育学校基本情况
表3：
泗泊河小学办学基本标准达标情况
表4：
县域义务教育校际间均衡状况6
表5：
县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况7
表6：
县（市、区）教育经费情况12
表7：
公众满意度调查情况13
《湖北省县域义务教育均衡发展督导评估表》填报说明错误！
未定义书签。
表1：
泗泊河学区基本情况
自然情况
经济情况
学校数（所）
小学教学点数（个）
教学班数（个）
在校学生数（人）
教职工数（人）
人口
总数
（万人）
农业
人口
（万人）
乡镇数（个）
行政
村数
（个）
年人均国内生产总值（元）
年人均地方财政收入（元）
农民年人均纯收入（元）
小学
一贯制学校
初中
完中
小学
初中
小学
初中
小学
初中
合计
其中专任教师数
合计
其中专任教师数
表2：
泗泊河小学义务教育学校基本情况
学校类型
学校性质
学校
所在地
在校学生（人）
教职工（人）
教学班（个）
学校用地总面积
（㎡）
学校绿化用地面积
（㎡）
学校藏书（册）
教学及辅助用房
办公用房（间）
生活用房
（间）
合计
寄宿制
学生
合计
专任
教师
普通教室（间）
教辅用房（间）
表3：
小学办学基本标准达标情况
学校规模和班额
校舍建筑面积及绿化用地
体育活动场所
条件装备和图书
教师配置
该校综合评估是否达标
学校规模
班额
生均用地面积
生均校舍建筑面积
绿化用地
跑道
田径场
篮球场或排球场
初中理化生实验室和小学科学教室设备
体音美器材设备
计算机教室
多媒体教室
生均图书册数
合格学历教师占比
师生比
指标值
是否达标
指标值
是否达标
指标值
是否达标
指标值
是否达标
指标值
是否达标
指标值
是否达标
指标值
是否达标
指标值
是否达标
指标值
是否达标
指标值
是否达标
指标值
是否达标
指标值
是否达标
指标值
是否达标
指标值
是否达标
指标值
是否达标
序号
L1
L2
L3
L4
L5
L6
L7
L8
L9
L10
L11
L12
L13
L14
L15
L16
L17
L18
L19
L20
L21
L22
L23
L24
L25
L26
L27
L28
L29
L30
L31
注：
本表中“是否达标”以鄂教规[2011]3号文件为依据。
表4：
县域义务教育校际间均衡状况
生均教学及辅助用房面积
（㎡）
生均体育运动场馆面积
（㎡）
生均教学仪器设备值
（元）
每百名学生拥有计算机台数
生均图书册数
师生比
生均高于规定学历教师数
生均中级及以上专业技术职务教师数
综合
序号
L1
L2
L3
L4
L5
L6
L7
L8
L9
泗泊河小学
全县平均值
－
差异系数
注：
此表中“差异系数”由省人民政府教育督导室指导填写。
表5：
县级人民政府推进义务教育均衡发展督导评估用表
评估标准
分值
得分
指标值或简要结论
县级
自评
市州
复核
省级
评估
国家
认定
C1
县（市、区）政府制定义务教育事业发展规划，将义务教育优
先发展、均衡发展、促进教育公平纳入经济社会发展规划。
1
C2
县（市、区）政府实行义务教育工作目标责任制度、城乡中小
学校及周边综合治理联席会议制度和中小学安全管理制度。
2
C3
建立义务教育均衡发展督导检查制度，完善义务教育均衡发展
信息库和监测评价机制。
2
C4
县（市、区）政府依法落实“三个增长”，且能向农村倾斜。
6
C5
确保城市教育费附加和地方教育附加足额征收，并按规定用于
均衡发展城乡义务教育。
4
C6
农村税费改革固定性转移支付资金用于教育的比例不低于
60％，且能向农村倾斜。
3
农村税费改革转移支付资金用于义务教育的比例：
＿＿＿%。
C7
落实国家和省“从土地出让收益中按比例计提教育资金”的政
策，并在安排支出上向农村倾斜。
2
C8
义务教育经费足额纳入地方财政预算，新增教育经费主要用于
农村义务教育。
3
C9
县（市、区）政府围绕义务教育均衡发展，建立义务教育经费
审计监督和统计公告制度。
2
C10
按照县域义务教育均衡发展的要求，合理规划当地义务教育学
校布局。
6
C11
按照国家要求，认真组织实施中小学校舍安全工程。
4
C12按编制标准足额配备义务教育教师。
新增教师优先满足农村
学校、城镇薄弱学校需求。
5
小学生师比：
＿＿＿%；
初中生师比：
＿＿＿%。
C13
建立完善城乡义务教育学校教师补充机制，新进教师根据省里
统一部署，主要从资教生、特岗生或免费师范生中招聘录用。
5
C14
推进义务教育学校校长、教师城乡之间定期轮岗交流，确保师
资均衡配置。
10
C15
城乡义务教育学校围绕加强教师队伍建设，创新教师队伍建设
活动载体。
5
C16
健全教师培训机制，城乡教师统一安排落实五年一个周期的全
员培训。
4
C17
城乡义务教育教师工资和医疗保险、住房公积金等足额纳入地
方财政预算，并按时足额发放。
3
C18
城乡教师住房问题得到解决。
3
C19
县域优质高中招生名额均衡合理分配到辖区内初中学校。
4
验收当年分配比例：
＿＿＿%；
验收前一年分配比例：
＿＿＿%；
验收前两年分配比例：
＿＿＿%。
C20
城乡义务教育学校办学行为规范，学生课业负担逐步减轻。
4
C21
实行就近、免试入学制度，义务教育学校“择校”问题明显改
善。
4
小学五年巩固率：
＿＿＿%；
初中三年巩固率：
＿＿＿%。
C22
城乡义务教育学校全面落实国家课程计划。
3
C23
全面实施《国家学生体质健康标准》。
2
小学生体质健康及格率：
＿＿＿%；
初中生体质健康及格率：
＿＿＿%。
C24
建立义务教育质量均衡考核评价机制，并对教育质量均衡实行
每学期考核评价。
3
C25
保障进城务工人员随迁子女、农村留守儿童平等接受义务教育
的权利。
4
C26
建立学习有困难、品行有缺点学生帮扶制度。
2
C27
家庭经济困难子女资助政策落实。
2
C28
保障适龄残疾儿童、少年接受义务教育的权利。
2
三类残疾儿童少年入学率：
＿＿%。
其中：
视力残疾儿童入学率：
＿＿%；
听力残疾儿童入学率：
＿＿＿%；
智力残疾儿童入学率：
＿＿＿%。
表6：
泗泊河学区教育经费情况
预算内教育经费拨款
地方财政经常性收入
生均预算内教育事业费
生均预算内公用经费
教职工年人均工资
拨款值
（万元）
比上年增长比例
（%）
收入
（万元）
比上年增长比例
（%）
小学
（元）
比上年增长比例
（%）
初中
（元）
比上年增长比例
（%）
小学
（元）
比上年增长比例
（%）
初中
（元）
比上年增长比例
（%）
工资
（元）
比上年增长比例
（%）
表7：
泗泊河公众满意度调查情况
问卷总数
问卷调查满意度
（%）
实地走访人数
实地走访满意度
（%）
计
其中：
回收有效问卷数
计
其中：
满意人数
计
其中：
满意问卷数
序号
L1
L2
L3
L4
L5
L6
L7
计
其中：
家长
注：
此表由省人民政府教育督导室负责填写。
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