度富春三小十佳优秀青年教师个人工作总结.docx

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度富春三小十佳优秀青年教师个人工作总结

2020年度富春三小十佳优秀青年教师个人工作总结

2011

年度富春三小十佳优秀青年教师个人工作总结

徐献银浙江省富阳市富春第三小学311400

自任现职以来,在太阳底下已晒了10个年头了.虽说是学校的青年教师,已退却了当年那一份初出茅庐的青涩与腼腆,多了一份端庄与稳重.在学校领导的培养下,已有了自己的目标与追求.作为一名学校培养的青年教师,我经常对自身行为不断的审查与总结,以促进自我的发展与成熟.先将这一年的总结如下:

一、工作概况

这一学年我担任二年级1班至5班的体育教学工作,每周15课时,学生数243人.这届二年级学生天真可爱,和我关系融洽,经过学校红领巾电视台的多次宣传,我是他们心目中的跳高王子.但是调皮捣蛋的也是我从教书以来见过最多的,针对调控课堂纪律,也经过一番苦思冥想,最终成就了我一个杭州市教研课题,即:

体育课堂“多维指标•捆绑评价”的实践研究,经过这一学期的实践,效果已有体现.除此之外,还担任二（3）班副班主任,在与羊老师的合作中感到无比幸福,同时,也认真做好副班主任的角色,尽量减轻班主任的负担,很可惜本年度没有被评上“优秀副班主任”,说明我在工作上还有待改进,还有提升的空间.同时,我还担任校田径队跳部的训练工作,希望今年11月能再创佳绩.

二、思想意识方面

这一年来,对政治学习一刻也未放松,时刻以一个党员的标准要求自己,坚持用“科学发展观”教育学生,还认真学习当的教育方针、政策,不断提高自身思想素质,加强心灵环保.在工作中,对教师职业道德我牢记在心,并严格用其规范自己的言行,用以指导教育教学工作,在学科教学中面向全体学生,特别是对待学习有困难的学生时,我牢记办人民满意教育的服务宗旨,无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为,总是晓之以理,动之以情,做到既教书又育人,始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标.在与同事的交流中,做到通情达理,和气生财.

三、教育教学方面

这一学年,制定了合理的年度计划、学期计划和专业队训练计划,并能按着计划进行课堂教学.在教学设计方面,认真钻研教材的基本思想、基本概念,教学重点与难点,并通过对二年级学生身心特点和已有知识经验的分析,采用游戏化技术教学法进行教学,同时,结合省编教材,合理定位学习目标,达到所有的学生都能接受.教学内容设置基本是上下肢运动合理搭配,每一节课都能体现一定的运动量,从而促进学生的均衡发展.在课堂教学中,能认真组织好课堂教学,关注全体学生,并注意信息反馈.能有效调动学生的有意注意,使其保持学习的相对稳定性.始终将学生放在学习的主体地位,尽量通过幽默的语言吸引学生,让学生爱上我.并在教学中认真落实“多维指标•捆绑评价”的课题研究,并积累相关素材.

四、教学科研方面

在这一年中,积极参与各种教科研培训,在苏立军师父的指导下,我基本掌握了小课题、规划课题等课题方案的写作方法、过程与实践、结题报告的写作方法.为了提升自身水平,每一节课后都会写写反思,主要记录课堂教学的成功之举,"败笔"之处,学生见解,教学机智,再教设计和教学中偶然出现的灵感或解决问题的方法.在每一单元教学结束后,都会将这些反思写成两三千字的小文章,或投稿或珍藏.同时,也认真做课题研究,积极撰写科研论文和专题论文.并为小学体育教师90学时培训和初中体育教师90学时培训讲座2次.

五、课余训练方面

在田径队训练时,能加强学生的思想品行教育,培养刻苦耐劳的训练作风.采用科学有效地训练方法,终于让运动员在市运会上一展三小风采.在课余训练时,也时常关注学生的学习与生活,给他们适当的关注与关爱,争取做到训练与学习两不误.

六、取得的成绩

这一学年,田径队取得了骄人的战果,获得富阳市甲组团体总分第三,乙组团体总分第一.论文写作与发表的丰收更是喜人,其中论文获奖5篇,其中杭州市年会论文一等奖1篇和24届专题论文专题论文一等奖1篇,富阳市学科论文一等奖1篇,富阳市24届科研论文一等奖1篇,富阳市24届专题论文二等奖1篇.在各级各类杂志发表9篇,其中在最权威的国家级体育杂志,《中国学校体育》发表6篇,在省级杂志《田径》发表1篇,在省级杂志《体育师友》发表1篇,在省级杂志《体育教学》发表1篇.获得浙江省课件一等奖1个和二等奖1个.本学年杭州市教研课题立项一个,并已送省省报.

2011.10

提高体质健康测试项目练习兴趣的策略（中国学校体育杂志）发表3500字11年第10期

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国家

2011.10

游戏化小篮球校本教材的开发和利用（体育教学杂志）发表5000字11年第10期

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2011.11

课堂结束部分身心放松活动的设计思路（中国学校体育杂志）发表1800字11年第11期

cn11—2999/gb

国家

2011.12

体育教学中“有效问题”的设计与实施

一等奖

杭州市

2011.12

小学前抛实心球教学策略（体育师友）杂志发表4000字11年第12期

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2012.01

优化教学常规,提升常态课教学质量（中国学校体育杂志）发表4200字12年第01期

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国家

2012.01

引入拓展游戏促进田径教学的实践研究

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2012.02

体质健康测试项目在大课间自主活动中的有效落实

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国家

2012.02.15

小篮球校本教材（2011年浙江省优秀基础教育资源征集活动获奖名单）

一等奖

2012.02.15

背跃式跳高（2011年浙江省优秀基础教育资源征集活动获奖名单）

二等奖

2012.03.12

为体育课画上圆满的句号——体育课结束部分的设计与实施策略（24届专题论文）

二等奖

富阳

2012.03.12

“游戏化小篮球”校本化实施的研究结题报告（24届科研论文）

一等奖

富阳

2012.03.8

突破传统立足实效——提升小学实心球教学有效性的实践研究

一等奖

富阳

2012.05

体育教学中“有效问题”的设计与实施（杭州市24届论文）

一等奖

杭州市

2012.05

体育课结束部分教学结构的设计（中国学校体育杂志）发表3500字12年第05期

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国家

2012.06

体育课课前预设策略（中国学校体育杂志）发表2500字12年第06期

cn11—2999/gb

国家

七、存在不足和努力方向

人物完人,在教学能力方面还是比较欠缺的,需要努力专研2011年版体育新课标,并在课堂教学中有所体现.在以后的工作中,需要勤奋学习,取长补短,争取自身的思想、业务能更进一步的发展,争取做到教学、科研、训练同步全面发展的复合型教师.