2019年师德师风建设实施方案.doc

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府谷中学师德师风建设领导小组

为了把师德师风建设工作落到实处，形成实效，做出成绩，加强对师德师风建设工作的指导力度，经行政会研究决定成立府谷中学师德师风建设领导小组，具体成员如下：

组长：

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副组长：

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成员：

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2019年度师德师风建设实施方案

为了进一步贯彻落实各级各类关于加强师德师风建设的相关文件精神，切实加强我校师德师风建设，提高我校师资队伍的师德水平和综合素质，结合我校师德建设实际情况，在充分调研的基础之上，本着可操作、可测量、可执行的基本原则，在全校范围内开展教师队伍师德师风建设，特制订此工作方案。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系为核心，以社会主义核心价值观为指导，以《教育法》《义务教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规为准绳，全面加强我校的师德师风建设。

要让广大教师充分认识到加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保障，是提高教育教学质量实现学校科学发展的重要抓手，是维护人民教师光荣形象的重要举措，让广大教师把教书育人、敬业奉献、传道受业作为职业生涯的根本准则。

二、组织领导

为了把师德师风建设工作落到实处，形成实效，做出成绩，加强对师德师风建设工作的指导力度，经行政会研究决定成立府谷中学师德师风建设领导小组，具体成员如下：

组长：

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副组长：

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成员：

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三、主要目标

（一）树立正确的教师职业理想，传递正确的职业理念。

广大教师要正确把握社会转型期教育理念的转型方向，要充分认识改革进入深水区之后职业生涯的规划问题，要牢固树立经济新常态下的教育创新观念。

牢记“学高为师、身正为范”的师德格言，铭记“传道授业解惑”的教育使命。

忠实履行教育职责，树立责任意识，要拥有强烈的职业荣誉感、历史使命感、社会责任感，不忘人民重托，忠诚于党和人民的教育事业。

要事事研究，时时创新，从适应型教师走向经验型教师，从经验型教师走向创新型教师和研究型教师。

（二）着力提高教师的职业道德水平，做学生的人格导师。

广大教师要坚持教育的正确方向，是党的教育方针和政策的全面贯彻者和积极落实者，时刻树立“经师易得，人师难求”的理念，用自我教育、同伴互助和经验学习等方式提高自己的职业道德觉悟。

牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心学生成长，尊重学生个性成长，公平对待学生，严格要求自己，严格要求学生，自律律人，自觉觉他，以身作则，言传身教，勤奋创新，为人师表，因材施教，形成相互激励，教学相长的良性的师生关系。

用扎实的专业知识，深厚的人文素养，严谨的治学态度，科学的教学方法，先进的教学理念征服学生，团结学生，做学生的精神楷模，人格导师。

（三）着力解决突出存在的几个问题，营造良好的师德建设环境。

首先是部分教师大局意识不强，整体观念不够，在单位制造负能量，传播负能量，不能与广大教师群体心往一处想，劲往一处使，事往一处做。

其次是部分教师存在庸教懒誉现象，职业倦怠感严重，具体表现为出勤不出力，出力不出效，不求有功，但求无过，责任意识不强。

第三是部分教师存在有偿补课行为，没有把充沛的精力用于正常的教学工作中来，搞社会兼职，搞有偿家教，严重影响人民教师的光荣形象。

第四是部分教师廉洁从教意识不强，向学生有偿补课，推销资料，向家长吃拿卡要，排金钱座。

最后是部分青年教师学习意识不强，进取意志不坚，业务水平不够等；诸如此类问题都是我们全面加强师德师风建设的着力点。

四、具体措施：

（一）发挥党支部的政治领导核心作用。

学校党支部应该是全面加强师德师风建设工作的主心骨，是教师队伍师德建设所谓熔炼池。

利用党支部开展“两学一做”活动的重要契机全面加强提高教师队伍的政治觉悟和政治水平。

以党的指导思想教育广大教师，用党的方针政策引领广大教师，用党的最新理论武装人民教师。

使广大教师思想认识上有提高，教学理念上有创新，工作方式上有改进，教学科研上有进步，日常工作中有奉献。

（二）全面展开师德师风学习教育活动。

在学校党支部的领导下将党风廉政建设、“两学一做”学习活动有机结合，深入开展师德师风建设系列学习活动。

将《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规作为学习重点。

将教育部《严禁中小学和在职教师有偿补课的规定》和《中小学教师违法职业道德行为处罚办法》等相关文件作为主要内容，安排专人辅导，邀请专家讲座，组织全员学习，参与考核机制，力求全员掌握，全面系统地把握相关文件的精神实质与核心内涵，全面提高我校教师的法律意识、纪律观念和道德水准。

（三）完善师德师风考核评价相关制度。

首先是根据我校师德建设的实际情况，结合当前我校教育教学工作中出现的新情况和新问题，修订和完善相关考核方案和实施办法。

师德师风考核方案要本着客观、公正、可操作、可测量的基本原则，反映实际状况，体现等级差别，落实奖惩措施。

要建立科学有效的自评、互评、学生评议和家长评议的考评机制，定期不定期对师德师风进行测评，认真组织评访活动，并将教师的师德考核成果落实到绩效考核、年终考核、职务晋升、评优评模以及转岗交流等方面。

争取在师德考评活动中，涌现出一批师德标兵，培养出一批师德模范。

二是要组织全校教师填写师德承诺书，组织师德演讲，从教宣誓等活动，争取防患于未然，从源头上提高我校教师的师德水准。

三是要强化监督意识，采取学生监督、家长监督、领导督查的三方联动机制，开通师德师风投诉电话，师德师风投诉信箱，切实做到来电必回，来函必复，有问题必处理，有处理必见效。

（四）充分发挥榜样模范的引领示范作用。

利用科学可行的评价机制和科学合理的考核方案评选出一批在师德师风建设方面有代表性、有说服力、有责任心的师德标兵和师德模范。

对于这些师德标兵和师德模范要在物质上奖励，荣誉上激励，行动上支持，工作上重用，争取在全校教师群体中形成人人想当模范，人人争当模范、人人能当模范的良性循环发展路径。

争取在全校教师中形成师德师风建设方面的先进带后进，后进赶先进的良性竞争机制，为我校的师德师风建设凝聚正能量，传播正能量，吸取正能量。

（五）加强组织领导，强化内部管理。

一是严格落实校长是师德师风建设的第一责任人责任，制定相关方案把师德师风建设纳入学校教育教学工作的总体规划，切实加强领导，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。

二是严格执行教师考勤制度修订完善《府谷中学教职工请假考勤制度》，做到请假必须按程序进行。

坚决抵制各种弄虚造假，迟到早退，旷工怠工等现象。

三是规范日常管理，把教学常规检查依据作为衡量教师态度，工作成效的重要依据。

在日常管理中注重人事安排的科学性与合理性，不徇私舞弊，不拉帮结派，不做人情买卖，切实做到日常有检查，检查有记录，情况要反馈，反馈要落实，落实要见效。

四是完善师德师风建设档案，为全校教职工建立师德师风建设专门档案，定期收集，及时整理，规范存档。

师德师风建设是学校教育教学工作的重要保障，希望全体教职工都能够自我反省，自我觉悟，群帮互助，切实改进工作作风，提高师德修养，争做业绩突出、学生敬服、家长满意、社会认可的好教师，使我校的师德师风建设工作迈上一个新的台阶。