完整word版高考英语完形填空解题技巧和方法2.docx
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完整word版高考英语完形填空解题技巧和方法2
高考英语专题复习
--完形填空解题技巧指导
格式塔心理学:
当看见不完整的事物时，人们根据脑子里对事物的完整概念，会在思想上把它补全。
即：
补全心理
一.《高中英语课程标准和考试说明》对高考完形填空的规定：
完形填空是高考试题中的一个重要部分。
完形填空共20题，考试时间为20分钟左右，分值为30分，占总分的20％。
在两篇题材熟悉、难度适中的短文（约350词）内留有20个空格，每个空格为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。
完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力（测试能力要求大体接近大学非英语专业二年级水平。
）
完型填空考查综合运用语言的能力：
1）词语辨析能力
2）语法结构分析能力
3）语篇理解能力
4）逻辑推理能力
5）文化背景透析能力
6）生活常识综合运用能力…
二：
完型填空试题主要特点：
1. 通常从一篇300-350词左右，文章中设空20个，首句不挖空；
2.内容完整,逻辑性强,语言结构严谨。
生词少,难度适中。
3.干扰项设计严密.一般情况下，四个选项的词性相同或属于同等或对等范畴，干扰项填入后在语法上一般不存在错误，对考生有很大的迷惑作用；
4.突出语篇（语境），强调应用，注重交际；
5.考察重点多为实词:
名词/代词/动词/形容词/副词等；单词为主、短语为辅。
6.关注语境背景知识,侧重上下关联,暗示判断能力。
7.大多富有积极的教育意义，给人以人生的启迪或是充满了生活情趣；
记叙文
对于叙事，描述类文章。
短文的首句，往往点明故事发生的人物（who）,时间（when），地点（where），和事件（what）等背景情况。
例：
Itwasabusymorning，about8:
30,whenanelderlygentlemaninhis80scametothehospital.
议论文
1、议论文的设题往往多以上下文为基础，利用承前信息或滞后信息，使读者有所依托。
2、议论文中表达作者态度或看法的词较多，所以，试题中对形容词和副词的考查往往也较多。
问题跳跃性较大。
我们做题时，既要看事实，又要感悟作者的态度与情感。
对于论述文，首句表明了论述的主题。
起到揭示主题的作用。
例如：
Amanwhoknowshowtowriteapersonalletterhasaverypowerfultool.Alettercanbeenjoyed,readand21.
说明文
说明文直白性较强，脉络清晰。
2、说明文的层次清晰，整体性强，所以，递进性词汇和名词的设题往往出现得较多。
只要把握这些关键，做完形填空便会得心应手，游刃有余。
完形填空总体要求
完形填空全面考查学生的语言知识、阅读理解能力和总体语言水平。
解题过程是对语篇中的缺失信息进行猜测、推断、验证的过程，需要我们立足语篇环境，树立全局观念，瞻前顾后，连贯思维，从语境角度来选择答案。
高考完形填空考什么？
1.词汇题
2.语法结构
3.篇章结构（语境）
为什么我们在这一题型上总是失分较多?
1.没有严格遵循答题步骤:
很多考生一拿到完形填空题就急于选择答案，不认真分析通篇文章，单纯求快，忽略语篇理解，只看局部的词义辨析、搭配和语法结构。
表面上解题速度挺快，但是这种见树不见林的做法只会影响解题的质量和效率。
切记:
一定要用2-3分钟时间先进行缺词阅读,弄清文章大意和基本脉络后再着手逐个填空.
2.不注意积累答题技巧:
a.忽略文章首句的提示作用；
b.忽略文章中上下文之间的照应关系;
c.遇到长句不注意分析句子结构,在语义模糊时抱碰运气的心理随意作出选择.
3.时间安排不当:
在几个选项上过分纠缠，追求完美，导致许多本可以做出的题来不及做。
切记:
正确的做法是由易到难，先做会做的，再考虑较难的。
强烈推荐：
如尚有几题题目不确定可将某题的可能的两项填入空格,然后快速地整句整段地默读,选择某一项习惯或短语或动宾搭配读起来较流畅的.
四.解题方法：
总的原则:
先完意，后完形。
十六字方针：
上下通气，瞻前顾后，左顾右盼，前后照应。
三步曲：
读——填——读
五.完形填空具体解题步骤
通览------选填-----复核
1通览----速读全文，把握大意
跳格快速阅读一下全文，通过通览全文、领会大意，概略地了解文章的体裁、背景、内容等等。
2选填----紧扣文意，瞻前顾后
先易后难，逐层深入。
紧扣全文内容，联系上下文和语境，展开逻辑推理，注意从上下文中寻找线索，注意词汇的意义、搭配，惯用法，语法，常识等多个角度进行综合考，选项入格。
3复核----全面检查，确保语意连贯，用词准确
复读全文验证答案。
带着答案把全文再通读一遍，注意看所选答案填入空白处后能否做到文章意思通顺、前后连贯、逻辑严谨、结构完整、首尾呼应。
完形填空之解题技巧-----Basicskillsofcloze
细读文章的第一句话
高考完形填空选文的第一句话通常是完整的。
该句往往就是主题句（TopicSentence），这就为我们理解文章的内在联系提供了一个“窗口”，它的句意往往为全文提供中心信息，能直接概括全文大意、揭示主题。
充分重视首句的标示作用，利用它为解题找到一个突破口，据此展开思维，争取开局胜利。
一：
词汇题
1.上下文和前后句的提示（复现、同/近义词、反义词）
1.（北京卷）Mrs.Neidlwouldaskmeformy37.ShewantedtoknowhowIthought……ShebelievedIhadopinions,soIbeganto…….
37.A.opinionB.impressionC.informationD.intention
语境-原词重现
2.（陕西卷）Ihadsome28inmypocker,butIwouldnotgivethemtohim,thinkingtomyselfhewould29（only）usethemoneytofeedhisaddictiontodrugsoralcohol.
28.A.chocolatesB.coinsC.tinsD.drugs
语境-同义词、近义词复现
3.Manyoldpeopledon’thavegood____.Theycan’twatchTV,buttheycanlistentomusicornewsovertheradio.
AhearingBhealthCeyesightDtime
4.Somepartsofthewaterareveryshallow.Butinsomeplacesitisvery,very______.
A.deepB.highC.coldD.dangerous
5.Chinesegovernmentchallengedlocalshoolstoconductexperimentsin-educationreform.AndthenRendaFuzhongXisanSchoolinBeijingsteppeduptothe_______.
A.chargesB.exchangeC.challengeD.experience
语境-原词重现（词性变化）
6.…andthenbothendedupfromthesamehighschool.Justthreeweeksbefore_____,BillaskedMarkiftheycouldtalk.（2003北京）
AgraduationBmovementCseparationDvacation
7．Theamountofusablewaterhasalwaysbeenofgreatinterestintheworld.Holdingspringsandstreamssometimesmeanscontrol,particularlyinthe22areaslikethedesert.
22．A．dryB．distantC．desertedD．wild
8．Thecorrectwatersupplyforecastisbasedmoreonthewaterfromthe34thanfromthebelow.
34．A．cloudsB．skyC．airD．above
9．In1964ShirleygraduatedfromGallaudetandlookedfor_44_.Shewantedtobeindependentandworkfulltime.
44.A.information B.help C.ajob D.anassistant
10.Thestonemenface41,ratherthanouttosea,andtheir
eyesarefocuseduponthesky.
41.A.forwardB.outwardC.onwardD.inward
11.Theartexpertswhoworkatthegallerysaytheyusedmodernchemistrytechnologyto45thepaintonthepicture.Thesechecksfoundtraces（痕迹）ofpaintdeepinthepicturedatingfromabout1814.
45.A.tryB.removeC.washD.check
词汇题
2.词语的习惯用法和固定搭配
1.（全国I）…Thenursehadhimtakea36inthewaitingarea,37（telling）himitwouldbeatleast40minutes38（before）someonewouldbeabletoseehim.
36A.breathB.testC.seatD.break
语境-固定搭配
2.Thecity（Washington）wasnamed___GeorgeWashington,thefirstpresidentoftheUnitedStates.
A.byB.forC.asD.after
3.Itwas4o’clockwhenthefrontdoorbellrang.MrsClarkewas____teaatthetime.
A.cookingB.makingC.burningD.serving
4.Mark____downandhelpedtheboypickupthesearticles.（北京春50小题）
A.fellB.satC.layD.knelt
5.…,buttheyare_____damagetoourhousesandshopsofhistoricalinterest,’’SaidJohnNorris,oneoftheprotesters.（第30题）
A.doingB.raisingC.puttingD.producing
6.He’d 36 hislifebrewingbeerforlocalbreweriesonlytomakealiving, 37hadhisfatherandgrand－fatherbeforehim.
36．A.cost B.spent C.take D.paid
37．A.like B.asif C.so D.nor
7.OnApril12,1888,Alfred’sbrotherLudwigdiedofheartattack.AmajorFrenchnewspaper___hisbrotherforhimand…
A.foundB.misunderstoodC.mistookD.judged
能与“AforB”搭配的在四个选项中只有选项C,mistakeAforB意为“误以为A是B，把A错当成B”。
注意：
mistake-mistook-mistaken
词汇题
3.根据词汇的意义及用法辨析词义
1.（江苏卷）Myfather36metoherwiththesewords:
“Iwouldlikeyoutomeetthefellowwhois……
36.A.rushedB.sentC.carriedD.introduced
语境-词义辨析
2.（全国I）Thehappiestpeopledon’t53（necessarily）havethebestofeverything；theyjust54thebestofeverythingtheyhave.
54A.learnBmakeC.favorD.try
语境-词义辨析
3.Theboywas___①____thewaterandhiscanoewas_②___away.
①A.onB.withinC.inD.under②A.runningB.floatingC.flowingD.pulling
4.Withherslowandclumsyreactions,shewouldsurely____herteam.
A.holdonB.holdoutC.holdoverD.holdup
语境+词语辨析
5.Thetrainerdecideditwasuselesstryingtofinish.HecalledtoTrudyto 45 .
45．A.keepupB.slowdownC.giveupD.takeup
6.Theforestbegantodisappear,which53alltheanimalsdyingout.
53.A.resultedinB.resultedfromC.createdD.layin
7.NobelarrangedinhiswilltogivethelargestpartofhismoneytoestablishtheNobelPrizes,whichwouldbeawardedtopeoplewhomadegreat_______tothecausesofpeace,literature,andthesciences.
A.additionsB.sacrificesC.changesD.contributions
makeadditionsto给……增加
makesacrificesfor为……做出牺牲
makechangesto对……作修改
makecontributionsto对……作贡献
8.SoItriedhardwithmywritingandwenttocollege.Myfirstnovel45whileIwasatcollege.
45.A.cameonB.cameinC.cameoutD.cameback
comeon加油，得了吧；开始
comeout出来;盛开;出版;显出
comein进来comeback回来
词汇题
4.根据生活常识及文化背景知识进行选择
1.ImademysandwichthatafternoonwhilewaitingforCassie.39thebutter-creamgavemeanidea.
A.SpreadingB.BoilingC.BakingD.Holding生活常识
2.（福建）BorninAmerica,IspokeEnglishnotChinese，thelanguageofmyancestors.WhenIwasthree.myparentsflashedcardswithChinese36atmyface,butIpusedthem37（aside）,……
36.A.custornB.gamesC.charactersD.language
常识、背景知识
3.Iturnedthekeyinthelockand_____thedooropen.
A.knockedB.forcedC.pushedD.tried语境-常识
4.（浙江）Idon’tremembermyfatherevergettingintoaswimmingpool.Buthedidlovethewater.Anykindofrideseemedtogivehimpleasure.Andhelovedtofish……
A.boatB.busC.trainD.bike
5.…,you__①__theinternationaldateline.Byagreement,thisisthepointwhereanewday__②__.
①A.seeB.crossC.areD.arestoppedby
②A.iscomingB.isdiscoveredC.isinventedD.begins
theinternationaldateline是‘‘国际日期变更线’’，是人们所规定的，看不见，摸不着，但是可以越过。
它是新的一天开始的地方。
答案分别为B和D
其实，以上方法并非独立使用，交互使用的情况较多。
根据文章运用多方法，对选项逐项分析，排除干扰项，从而确定最佳答案。
对稍难的或拿不准的个别题，我们可采用排除法。
二：
逻辑手段
1.逻辑手段
顺序关系
并列关系
因果关系
让步关系
转折关系
解释关系
1.（江苏卷）Thenshelookedatmyfatherandreplied,“Youare40（wrong）.
Thisisnottheworstboyatall,41thesmartestonewhohasn’tyetfoundanoutlet（释放的途径）forhisenthusiasm.”
41.A.butB.soC.andD.or
语境-转折关系、搭配
2.（2010湖南卷）Beanisawhitedog,quitehandsomeandvery38.
38.A.smartB.sweetC.slowD.shy
语境-同类并列关系
3.（2010安徽卷）Firstofall,apenshouldfitcomfortablyinyourhand,...
Thenthewritingpointofthepen……52,thepenshouldmakeathick,darkline.
52.A.MeanwhileB.GenerallyC.AfterwardsD.Finally语境-顺序关系
4.Atransistorradioissometimesverysmall.Itisveryeasytocarry…___,radiobroadcastsarebetterforblindpeople.
A.BesidesB.HoweverC.YetD.Sometimes
5.Atfirstnothinghappened,____suddenlyalargeratrushedoutofthe…
A.andB.orC.soD.then
6.Mymainresponsibility（职责）wereclearingtablesandwashingdishes,____sometimesIhelpedcook.（2003北京第40题）
A.orB.soC.butD.even
7.____fatherandIoftenarguewitheachother,wearegoodfriends.
A.IfB.AlthoughC.WhenD.Asif语境-让步关系
8.Ifwemakeanoiseonthebustheylook_____anduncomfortable.
A.untouchedB.worriedC,movedD.excited
Hellenwasanoldteacherwithawarmsmileand_____eyes.
A.burstingB.freezingC.friendlyD.lively语境-并列关系
二：
逻辑手段
2：
语法结构分析
①Whenwetalked,Idiscovered（发现）somedifferencesinschoollifebetweentheUSandChina.Forexample,eachclasslastsfiftyminutesintheUS.Itisalittle____thanthatinChina.Weusuallyhavefortyminutesineachclass.
A.shorterB.longerC.earlierD.later
②（辽宁）42isknowntousall,thereisnot
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