牛津小学英语 6年级下 芜湖版 单元检测.docx
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牛津小学英语6年级下芜湖版单元检测
Module1 City life（城市生活）
Unit 1 GreatcitiesinAsia
一．我爱记单词
1.词汇大比拼
东（）南（）西（）北（）博物馆（）宫殿（）饺子（）寺庙（）美丽的（）建筑物（）找到（）
旅行（）多于（）水果（）乘飞机/轮船/（）
分钟（）
2.词性大转换
China形容词（）Japan形容词（）hour同音词（）
know同音词（）love同义词（/）city复数（）
beach复数（）tall反义词（）do三单（）
二．情景对话
1.A:
哪个城市是日本的首都？
B:
东京是日本的首都。
A:
它在哪里？
B:
它在上海的东北。
2.A:
从上海到北京有多远？
B:
大约1400公里。
3.A:
我们怎样去北京？
B:
我们可以坐火车去。
4.A:
从上海到北京要花多少时间？
B:
大约花10个小时。
三、我爱背句子
1.许多游客总是喜欢游览这些地方。
2.北京有1600万人。
3.他们喜欢吃辛辣的食物。
Unit 2At the airport
一．我爱记单词
1.写出下列动词原形的过去式和过去分词。
buy（/）have（/）do（/）get（/）bring（/）write（/）go（/）be（/）take（/）
2.词汇大比拼
一张飞机票（）一个手提箱（）几条丝绸围巾（）衣服（）
事情（）然而（）问（）答（）许多（）离开（）
三十（）护照（）一个登机牌（）地址（）相机（）
在机场（）不得不/必须（）到达（）去（）
for同音词（） let's完全形式（）haven't完全形式（）
have三单（）一个半小时（）出发（）担心（）
计划做某事（）打包（）
二．我爱背句子
1.我已经在芜湖住了13年了。
2.我的箱子里有足够的空间来放书。
3.我以前去过美国。
4.我们将要/打算呆在那里两个星期。
5.我想要有500亿美元。
6.我的妈妈给我买了一只钢笔。
四．情景对话
1.A:
明天你们飞机几点去合肥？
B:
在下午三点。
2.A:
我们应该几点钟到机场？
B:
我们应该在下午两点前到达。
3.A:
你已经打电话给朱宜晨了吗？
B:
是的，我已经打了。
/不，我还没打。
Unit 3DragonBoatFestival
一．我爱记单词
1.写出下列动词原形的过去式
am/is（）love（）take（）die（）lose（）do（）jump（）are（）
2．默写真简单
龙舟节（）庆祝（）比赛（）战争（）记得（）忘记（）百（）因为（）难过的（）面条（）
跳入（）打了败仗（）第五天（）阴历（）
一块面包（）三明治（）披萨（）
3．词性转换
sandwich复数（） I'd完全形式（）danger形容词（）
happy反义词（） meat同音词（）his名词性物主代词（）
二．我爱背句子
1.我出生在2千年前的中国。
2.他的工作是给国王提建议。
3.国王总是采纳他的建议。
4.这个国家处于危险中。
5.我喜欢带肉类的咸粽子。
6.我喜欢不带豆类的甜粽子。
7.我想要知道一些关于曹操的事情。
三．情景对话
1.A:
你想要一些月饼么？
B:
是的。
我喜欢月饼。
2.A:
你想要一些饼干么？
B:
不，谢谢你。
我不喜欢饼干。
我宁愿要一些布丁。
3.A:
端午节是什么时候？
B：
在农历五月初五。
Unit 4 Stayinghealthy
一．我爱记单词
1.单词好简单
玩拼图（）去钓鱼（）弹钢琴（）读书（）
去游泳（）看电影（）制作模型（）在家（）
去野餐（）收集邮票（）举行烧烤野餐（）放风筝（）头疼（）牙疼（）发烧（）咽喉疼（）太多（）少吃粽子（）少吃甜食（）看更少电视（）多穿衣服（）
2．词性变换
indoor反义词（）more反义词（/）city复数（）by同音词（）
activity复数（）cloth复数（）bread复数（）wear同音词（）
five序数词（）make现在分词（）get过去式（）run动名词（）swim动名词（）healthy名词（）won't完全形式（）
二．对话训练
1.A：
你最喜欢的室内运动是什么？
B：
我喜欢在家玩电脑游戏。
那是我最喜欢的室内运动。
2.A：
我也喜欢在操场打网球。
B：
我不喜欢打网球。
我喜欢打篮球。
那是我最喜欢的户外运动。
3.A：
为什么我总是胃疼？
B：
那是因为你吃太多辛辣的食物了。
A：
我应该做什么？
B：
你应该少吃辛辣食物。
4.A：
为什么我常常感冒？
B：
那是因为你没有进行足够的锻炼。
A：
我应该做什么？
B：
你应该多进行锻炼。
三．我爱造句子
1.你班里有多少学生？
2.我们应该保持健康。
Module2 Changes（变化）
Unit 1Whatwillbelike?
（我将成为什么？
）
一．词语大汇总
在…前面（）一个魔法相机（）拍照（）寻找（）键（）纸币（）按（）微笑（）等待（）
接下来（）然后（）最后（）出来（）在背面（）15年之后（）更高（）更重（）厘米（）美丽的（）宇航员（）消防员（）司机（）老师（）帮助（）
强壮的（）戴眼镜（）灭火（）同意（）可能（）
歌手（）飞行员（）医生（）牙医（）厨师（）
秘书（）数学（）生病的（）
二．默写句子
1.他擅长运动。
2.15年后他将成为什么样子？
3.他将更高更重。
4.他将高175厘米。
5/他将重65公斤。
6.她将有可能成为一名警察。
7.他喜欢听音乐。
Unit2Seasonalchanges
一、我爱记单词
1.单词默写（汉译英）
有空调的（）学校生活（）花园（）餐厅（）十二月底（）夏天（）冬天（）春天（）秋天（）一月~十一月（
）帮助（）保暖（）堆雪人（）花儿（）十二月初（）因为（）依然（）
2．词性转换
take过去分词（）white反义词（）long反义词（）warm反义词（）
hot反义词（）scarf复数（）right同音词（）wear同音词（）
their主格（）my名词性物主代词（）一条裤子（）校服（）
grow过去分词（）boy反义词（）
二、我爱背句子
1.许多蜜蜂和蝴蝶在四周飞。
2.午饭后，没有多少学生喜欢吃冰淇淋和喝软饮料。
3.为什么许多学生喜欢在读书馆学习？
4.男生必须穿白色长袖衬衫，灰色裤子，红夹克，灰短袜和蓝鞋。
5.女生必须穿长袖白色上衣，灰色短裙。
6.所有的学生必须戴红领巾。
7.我正在写一个关于食物的通告。
Unit3TravellinginGardenCity
一、我爱记单词
1、词组小默写
一辆双层（单层）公交车（）一个投币箱（）收钱（）出租车（）摩托车（）火车（）飞机（）小汽车（）
自行车（）渡船（）一张公交卡（）停车场（）铁路（）桥（）十字路口（）公交站（）
2、词性大转换
single反义词（）by同音词（）travel现在分词（）
woman复数（） we形容词性物主代词（） are过去式（）
people复数（）bus复数（）is/am过去式（） have过去式（）
put过去式（）inthepast反义词（）
二、写句子，我最棒
1.许多人喜欢乘火车旅行。
2.在过去，所以的乘客必须从售票员那买票。
3．现在，大多数是空调车。
4.过去，没有司机是女的，所有都是男的。
三、会说才会用。
A:
10年后，我们城市旅行会怎么样？
B:
也许大多数人将会乘地铁旅行。
A：
也许将有更少的交通堵塞（更多的地铁站台）。
Moudle3 Thenaturalworld（大自然界）
Unit1 Windyweather
一、我爱记单词
1.词汇大比拼
一个清洁工（）放风筝（）倒下（）花盆（）
在街道上（）更强的（）大浪（）
2．词性大转换
1）写出下列动词的过去式和汉语意思
are（）flow（）fall（）blow（）move（）become（）go（）watch（）sink（）pass（）walk（）see（）
2）写出下列副词
快乐地（）轻轻地（）微微地（）慢慢地（）
快速地（）立刻（）小心地（）猛烈地（）
二、情景对话
1.A：
当有一阵温和的风/大风/台风的时候你能看见什么？
B：
我能看到在公园里树叶轻轻地移动。
我还能看到旗子在天空飞。
2.A：
当有一阵大风的时候你能看见什么？
B：
我能看到云在快速地移动。
我还能看到人们在海上冲浪。
3．A：
当有一阵温和的风/大风/台风的时候你能看见什么？
B：
我能看到人们紧紧地抓住雨衣。
我还能看到人们带走窗台外的花盆。
三．我爱背句子。
1.树倒了，轮船和小船沉没在大海里。
2.突然，风变得更强了。
3.当有台风的时候可能会发生什么？
4.一阵强风也许会损坏窗户，吹走人们阳台外的花盆。
5.重物也许掉在街上上的汽车上。
Unit 2 Seawaterandrainwater
一、我爱记单词
1.词汇大比拼
海洋（）溪流（）河（）湖（）在地球上（）
找到（）海星（）海马（）有趣的（）美丽的（）淋浴（）洗衣服（）农民（）需要（）
在农场（）浇庄稼（）蔬菜（）
死（）餐馆（）做饭（）消防员（）关掉（）
修理漏水的龙头（）代替（）
2.词性大转换
run现在分词（）they宾格（）dish复数（）tooth复数（）
drip现在分词（）save反义词（）
二、我爱背句子
1.地球几乎三分之一的部分都是水。
2.鲸鱼是地球上最大的动物。
3.海豚是最聪明的动物之一。
4.鲨鱼是最危险的动物之一。
5.海洋对所有的动物是重要的。
6我们必须保持它们干净的。
7.我们必须停止污染它们。
三、情景对话
1.A：
如果没有雨水，将会发生什么？
B：
如果没有雨，我们将会没有水刷牙。
2.A：
人们用水做什么？
B：
人们用水灭火。
3.A：
我们怎样节约水？
B：
我们可以通过不玩水游戏节约水。
Unit 3 Forestsandland
一．我爱记单词
1.词汇大比拼
一片（）重要的（）做巢（）小动物（）
昆虫（）建造（）树洞（）砍到（）造房子（）
家具（）触摸（）一张纸（）一副眼镜（）
一杯水（）
2.词性大转换
Wood形容词（）wool形容词（）hard反义词（）
smooth反义词（）leaf复数（）sheep复数（）box复数（）
we形容词性物主代词（）they形容词性物主代词（）
二．我爱背句子
1.一些国家的人们用木头烧饭。
2.因为它们失去了家园和食物。
3.我们必须停止砍伐树木。
三、情景对话
1.A：
我们能够从环境中获得什么？
B：
我们能够从树中得到木头/从石油中得到塑料/从绵羊中得到羊毛/从棉花中得到棉花/从沙子里得到玻璃。
2.A：
我们能够用木头/塑料/羊毛/玻璃做什么？
B：
我们能够用木头做桌子、铅笔、箱子/用塑料做杯子、碗/用羊毛做外套、T恤、女上衣/用玻璃做瓶子、花。
3.A：
感觉它怎样？
B：
它是硬的/粗糙的/软的/平滑的。
4.A：
它是什么？
它是由什么做成的？
B：
它是木制的盒子，它由木头制作的/它是羊毛制的围巾，它由羊毛制作的。
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