历史专题复习九中外思想.doc

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历史专题复习九：

中外思想

一、中国历史上的思想家：

时期

思想家

主要思想

古

代

百家争鸣

儒家

孔子（春秋）

政治思想：

提出“仁”的学说；主张爱人，“为政以德”；

教育思想：

创办私学，广收门徒；因材施教；谦虚好学；温故知新。

孟子（战国）

反对一切战争；主张“仁政”治国；反对过分捕捞，按时令进山伐树。

道家

老子（春秋）

事物都有对立面，而且可以相互转化。

庄子（战国）

顺其自然，“无为而治”。

墨家

墨子（战国）

主张“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争。

法家

韩非（战国）

主张改革；提倡法治；主张建立君主专制中央集权的封建国家。

兵家

孙武（战国）

著有《孙子兵法》，提出“知己知彼，百战不殆”。

近

代

地主阶级

鸦片战争时期

魏源

作品《海国图志》系统介绍南洋、欧美各国的历史地理，目的“夷长技以制夷”；

资

产

阶

级

戊戌变法时期

启蒙思想家：

严复

译著《天演论》提出“物竞天择，适者生存”，“世道必进，后胜于今”。

为资产阶级民主思想的传播打下了基础，在社会上起了思想启蒙的作用。

辛亥革命时期

革命家：

孙中山

提出同盟会政治纲领：

“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”，后在《民报》发刊词中将它阐述为“民族”“民权”“民生”即三民主义。

三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想，使民主共和观念深入人心。

二、中国古代的思想文化专制：

秦朝（秦始皇）

西汉（汉武帝）

明朝（明太祖）

清朝（康雍乾）

焚书坑儒

罢黜百家，独尊儒术

八股取士

文字狱

共同影响：

摧残人才，禁锢人们的思想，不利于社会的进步和发展。

三、中国史上的思想解放运动：

近代

新文化运动

1915起

代表人物：

陈独秀、鲁迅、胡适、李大钊；提倡“民主”与“科学”的思想；

后期，李大钊等进步知识分子宣传十月革命，宣传马克思主义。

意义：

是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。

现代

真理标准问题的讨论

1978年

背景：

主要领导提出“两个凡是”坚持“左”的思想；

讨论得出的结论：

实践是检验真理的唯一标准。

意义：

是一场深刻的思想解放运动，为十一届三中全会的召开准备了思想理论基础。

邓小平的南巡讲话

1992年

背景：

针对特区姓“资”还是姓“社”等问题发表的讲话

内容：

党的基本路线坚持一百年不动摇；特区姓“社”不姓“资”；发展才是硬道理

进一步解放了人们的思想，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。

四、世界史上的思想解放运动：

概况

文艺复兴

启蒙思想运动

时间

14—16世纪

17—18世纪

国家

意大利

运动开始于英国，中心则是在法国

核心

思想

人文主义（含义：

以人为中心，不以神为中心）实质：

资产阶级的思想文化运动。

强调资产阶级的自由和平等

代

表

人

物

意大利：

①但丁：

是“文艺复兴的先驱”，被誉为“旧时代最后一位诗人新时代最初一位诗人”，著作《神曲》。

②达.芬奇：

艺术大师，最大成就绘画代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；

英国：

莎士比亚

代表作有《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》、《威尼斯商人》。

伏尔泰：

①反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。

②批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，说天主教会是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。

孟德斯鸠：

提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则

卢梭：

提出“人民主权说”和“社会契约论”

影

响

推动了欧洲文化思想繁荣，为欧洲资本主义社会产生奠定了思想文化基础。

“这是人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。

”——（恩格斯《自然辩证法》）

促进了思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力支援，促进了欧洲的社会进步。

启蒙思想家的著作传到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。

五、马克思主义的诞生：

概况

马克思主义

创始人

马克思、恩格斯

组成部分

马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义

诞生标志

1848年《共产党宣言》的发表，标志着“马克思主义诞生”

意义

为无产阶级的革命斗争提供了科学的思想武器，使国际工人运动进入新的历史时期，是国际共产主义运动的第一个战斗纲领

伟大实践

巴黎公社是第一次的伟大尝试——失败

俄国十月革命是第一次的成功实践

思想解放运动对今天社会主义思想文化建设的启示：

1、符合社会发展需要的先进和进步的思想文化，有利于人类认识和改造世界，，对社会进步、人类发展起着积极的推动作用；

2、我们必须解放思想、与时俱进、不断创新、追求真理、崇尚科学，吸收人类的优秀文化成果。

专项练习

一、选择题

1.张华在学习与“伏尔泰”有关内容时，做了如下笔记，其中正确的是：

①伏尔泰是18世纪法国著名的启蒙思想家

②伏尔泰认为教士是世界上最好的人

③伏尔泰等启蒙思想家对“白由”“平等”思想的宣传，促进了欧洲社会的进

④伏尔泰反对封建专制，主张开明的君主执政

A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③

2.哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。

17至18世纪，有一批思想家对封建制度和教会进行批判，并提出民主、人权、法制等资产阶级政治学说，大力倡导科学理性。

他们燃起的思想火花是：

A．文艺复兴B．启蒙运动C．空想社会主义D．马克思主义

3.18世纪，启蒙运动人才辈出，影响巨大。

其中，直接抨击天主教会的野蛮与黑暗，将教皇比作“两足禽兽”，称教士为“文明恶棍”的启蒙思想家是：

A．孟德斯鸠B．卢梭C．狄德罗D．伏尔泰

4.“他（伏尔泰）是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。

”他主张：

A．三权分立B．开明君主执政C．君主专制D．神权凌驾一切

5.一位启蒙思想家，倡导“人民主权说”、提出“社会契约论”。

他的思想一度成为法国大革命的“圣经”。

他是：

A．但丁B．伏尔泰C．孟德斯鸠D．卢梭

6.“一切社会进步，都开始于由思想解放而引发的人的解放。

我们每前进一步，都离不开思想解放的推动，每一项重大成就的取得都是思想观念更新的结果。

”下列各项中，直接推动了法国大革命进行的思想是：

A．人文主义 B．地圆学说 C．启蒙思想 D．马克思主义

7.莎士比亚说过“人是一件多么了不起的杰作！

多么高贵的理性！

多么伟大的力量！

……宇宙的精华！

万物的灵长！

”他宣扬的核心思想是：

A理性主义B启蒙运动C人文主义D民主共和

8.国际工人运动推动了马克思主义理论的诞生，马克思主义理论经历了从产生--实践----实现---发展的过程，下列对这个过程的史实论证不正确的是：

A产生----《共产党宣言》的发表B实践----巴黎公社C实现----宪章运动D发展---中国新民主主义革命

9.我国古代一位思想家在战国时就提出了“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，使自然资源可持续利用。

”的环境保护思想。

这位思想家是：

A.孔子B.孟子C.荀子C.墨子

10.近代史上，在欧洲和中国先后出现了思想启蒙和思想解放运动。

下列事件中，与此有关的是：

①太平天国运动②文艺复兴③戊戌变法④真理标准问题的讨论

A．①②③B．①②④C．②③④D．②③

11.你认为文艺复兴和启蒙运动的相同之处在于：

①都是资产阶级思想解放运动②都推动了资本主义的发展③发源地都是意大利

④都反封建⑤都借助于古希腊罗马文化开展运动

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②⑤

13.儒家思想源远流长。

下列史实对儒家思想的发展有促进作用的是：

①秦始皇为加强思想控制，实行“焚书坑儒”②董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议

③汉武帝在长安设立太学，大力推行儒学教育④陈独秀提倡“民主”“科学”，宣称“打倒孔家店”

A．①②　B．①④　　　　C．②③　D．③④

14.近代中国历史发展进程中，最终指导中国走上独立、富强道路的先进思想是：

A.师夷长技 B.三民主义 C.马克思主义 D.民主和科学

二、材料题

1、阅读下列材料，回答问题

先进思想如同冲破黑暗之光。

以下是近代中西方思想的结晶，观察图示回答问题。

图示一西方：

人文主义自由平等马克思主义

图示二中国：

维新思想民主共和民主与科学

（1）图示一中“人文主义”和“自由平等”在哪两次思想解放的运动中得以倡导和传播？

文艺复兴启蒙运动

（2）图示一中“马克思主义”诞生的标志及影响是什么？

《共产党宣言》的发表；

为无产阶级的革命斗争提供了科学的思想武器，使国际工人运动进入新的历史时期，是国际共产主义运动的第一个战斗纲领

（3）中国在图示二中这些思想的指导下进行了哪三次推动历史进程的探索？

戊戌变法辛亥革命新文化运动

（4）近代中国思想的发展是一个不断向西方学习和借鉴的过程，从中你获得哪些启示？

中国人民具有不屈不挠勇于奋斗和探索的精神

2、、思想解放是社会变革的先声。

但凡历史上每一次重大的社会变革或革命，都是以思想的解放为前提的。

请阅读下列材料，回答问题：

材料一“人是一件多么了不得的杰作！

多么高贵的理性！

多么伟大的力量！

多么优美的仪表！

多么文雅的举动！

在行动上多么像一个天使！

在智慧上多么像一个天神！

人是宇宙的精华！

万物的灵长！

”

——莎士比亚《哈姆雷特》

（1）仔细阅读上述文字，你认为这些作品充分体现了人文主义精神的哪些内涵？

都是以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福

材料二在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动，这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利。

——伏尔泰《关于百科全书的问题》、

（2）伏尔泰的上述主张最早在法国哪部文献中得到体现？

19世纪末，受伏尔泰等启蒙思想家的影响，中国发生了哪一重大历史事件？

《人权宣言》戊戌变法

陈独秀

材料三

（3）1915年以陈独秀为代表的中国进步知识分子，高举什么旗帜掀起了一场深刻的思想解放运动？

民主与科学

材料四如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。

……从这个意义上说，关于真理标准问题的争论，……的确是个关系到党和国家的前途和命运的问题。

——邓小平

（4）上述讨论为哪次会议的召开奠定了思想基础？

这次会议重新确立的党的思想路线是什么？

十一届三中全会；解放思想、实事求是。