九年级政治复习提纲 18课.docx
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九年级政治复习提纲18课
政治复习题
九年级
2011-9-17
郝杨
第一课责任与角色同在
1.责任的含义：
责任是一个人应当做的事情，责任是不应该做某些事情。
2.责任的来源：
责任产生于社会关系之中的相互承诺。
（责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
）
3.在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。
随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。
我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
4.自觉承担责任的意义：
只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
5.对自己负责任的表现：
1用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现；
2在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
6.对自己不负责任的后果：
1为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价；
2如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。
7.对自己负责任的意义：
只有对自己负责任的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
8.为什么说每一个人都应该具有责任感？
我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不能成就任何事业。
社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
9.承担责任的代价与回报：
回报：
包括物质方面也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等；
代价：
付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做的不好而受到责备，甚至受到处罚。
10.承担责任对个人成长的意义：
对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
11.我们应怎样正确选择去承担自己的责任？
既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择。
12.有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为他们承担责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能把事情做得出色，这样，我们仍然可以说：
我承担，我无悔。
13.今天，在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，不计较代价与回报。
正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。
他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。
第二课在承担责任中成长
14.个体与集体的关系：
集体，他离不开个体而存在。
同时，个体也只有紧紧的依靠集体，才能有无穷的力量。
15.个体利益和集体利益的关系：
集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个体利益才有保障。
16.为什么关爱集体人人有责？
集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
17.关爱集体的表现：
1关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体贡献才智；
2关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；
3关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
18.每个人都要承担起关爱社会的责任的意义：
共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
19.维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。
20.国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。
主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。
21.青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，要为中华民族的伟大复兴通过我们的奋斗成为现实。
22.社会需要互助和关爱：
我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。
23.参与公益活动的意义：
在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
24.我们可以参加那些公益活动？
1参加义务植树；
2向居民宣传防火知识；
3到敬老院看望老人，捐款；
4防震宣传，清除小广告等。
25.怎样做一个负责任的公民？
1信守承诺勇担过错；
2自觉承担责任。
26.对信守承诺的理解：
我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺。
也就会为自己赢得信任。
27.不守信的危害：
失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。
28.公民对自己负责任的表现：
当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。
错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。
29.自觉承担责任的含义：
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
30.怎样享受承担责任的快乐？
我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
31.怎样自觉承担责任？
自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。
在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。
第三课认清基本国情
32.我国在世界舞台上的地位（作用）：
中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
33.我国与发达国家的差距：
我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在（经济科技）等方面占优势的压力。
34.当前世界的国际形势（局势和趋势）：
当今世界，国际局势正在发生深刻的变化。
世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。
35.我国的基本国情：
我国正处于并长期处于社会主义初级阶段。
36.认清基本国情的重要性：
我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。
37.我国基本国情的具体表现（原因、特点）：
1经济国情：
从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；
2文化国情：
科学技术水平，民族文化素质还不够高；
3政治国情：
社会主义制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。
38.初级阶段：
1含义：
所谓初级阶段，就是不发达阶段。
2表现：
这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
3时间：
社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。
39.我国社会的主要矛盾：
我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
40.国家的根本任务：
沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
41.改革开放以来，我国取得一切成就和进步的根本原因？
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
42.中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
43.面对风险和挑战，我们应该怎么办？
面对更多的急流险滩，应对更多的风险挑战，要让“中国号”巨轮劈波斩浪，高歌向前，必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
44.美好生活的愿望如何才能实现？
1中国共产党的正确领导；
2坚持党的基本路线不动摇；
3坚持改革开放。
45.“一个中心，两个基本点”：
1制定依据：
根据我国正处于并长期处于社会主义初级阶段这一基本国情，党从全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。
2内容：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
3核心内容：
“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。
46.怎样坚持以经济建设为中心？
以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
意义：
以经济建设为中心是兴国之要，使我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
47.四项基本原则的含义：
坚持社会主义道路、坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
48.四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
49.改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
50.为什么要坚持党的基本路线不动摇？
1发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线；
2党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都绝不能动摇。
51.怎样坚持党的基本路线不动摇？
1坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践；
2坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。
52.改革、发展、稳定三者的关系：
改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。
53.处理好改革、发展、稳定三者的关系对现代化建设有什么意义？
只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。
54.民族的亲缘：
进过长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了（你中有我、我中有你）的亲缘关系。
55.民族区域自治制度的地位、重要性：
民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
56.新中国的成立，开辟了中国各民族平等团结互助和谐的新时代，民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则载入了宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人。
57.怎样尊重各民族的文化习俗？
1相互学习各民族的歌舞艺术；
2学校专门设有符合不同民族饮食习惯的食堂；
3不同民族在一起欢度藏历新年。
58.怎样维护民族团结？
尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
59.在处理民族关系方面，我们怎样履行责任和义务？
自觉履行我们的责任和义务，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
60.最广泛的爱国统一战线：
全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。
61.共同的政治基础（目的）：
为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。
62.实现祖国统一的意义：
实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。
63.两岸统一的基本方针：
和平统一，一国两制。
64.一国两制的含义：
“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
65.一国两制的意义：
“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。
66.中国政府对台湾问题的态度与立场：
世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。
67.坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。
68.党和政府解决台湾问题的“四不”：
坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协。
第四课了解基本国策与发展战略
69.为什么要实行对外开放？
1在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后；
2当代中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。
我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西；
3中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律。
70.怎样认识我国的对外开放？
我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济，政治，文化等各个方面都要开放。
71.对外开放的意义（好处）：
对外开放是中国融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。
72.怎样处理独立自主与对外开放的关系？
我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把（独立自主）、（自力更生）作为自己发展的根本基点。
同时，又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。
73.怎样坚持对外开放基本国策？
既要积极敞开国门又要维护自身安全；既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
74.社会面临的一个大问题：
人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一。
75.我国的人口国情：
我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。
76.我国人口现状的基本特点：
人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
此外，我国人口现状的特点还表现为农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不均衡，男女性别比例失衡等。
77.人口过多，过快增长的不利影响：
人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
78.实行计划生育的原因（必要性）：
从本质上来讲，人口问题就是发展问题。
我国在经济社会发展中遇到的许多问题，诸如吃饭问题、就业问题等，都与人口基数大、增长快有直接的关系。
79.实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。
80.实行计划生育的目的：
控制人口数量，提高人口素质。
81.晚婚晚育的意义：
晚婚晚育，一方面有利于青年男女的身体健康和工作学习，并且能够更好地抚育后代;另一方面对于控制过快的人口增长也有重要的意义。
82.要求提倡晚婚、晚育、少生、优生。
少生，可以减轻国家、集体和家庭的负担，符合国家和全体人民的根本利益。
优生，可以提高人口素质。
83.实行计划生育的意义（重要作用）：
实践证明，从中国的国情出发，实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。
84.计划生育是我国的一项基本国策，必须毫不动摇的长期坚持下去。
85.我国的环境问题主要表现：
1污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；
2工业污染治理任务相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；
3不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；
4部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧；等等。
86.我国的环境国情/环境形势/生态环境的基本状况/环境现状：
从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
87.保护环境的重要性/保护环境的必要性/怎样正确认识和处理经济建设与保护环境的关系？
1在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把（环境保护）放在突出的位置；
2我们应该认识到：
保护和改善环境也是（保护和发展生产力）。
实践证明，无论什么地方，无论什么时候，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力；
3加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，决不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路；
4保护环境和节约资源，作为我国的基本国策，直接关系我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。
88.我国的资源形势？
我国的资源现状？
自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，这是我国的又一个重要国情。
89.造成我国资源现状的原因：
长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
90.资源问题说到底就是发展问题。
91.我们和子孙面临的四大问题：
人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机。
92.可持续发展的含义和要求：
含义：
可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展；要求：
可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
93.实施可持续发展战略的目标？
/怎样实施可持续发展战略？
面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
94.发展循环经济的好处：
各种资源得到充分的利用，既最大限度的避免了环境污染，又节省了成本，实现了经济效益的最大化。
95.为把我国建设成资源节约型、环境友好型社会怎么做？
1树立节约资源，保护环境的意识；
2从身边的小事做起；
3在日常生活中，养成节约资源、保护环境的好习惯。
96.实施科教兴国的发展战略，能把我国建设成什么类型的国家？
创新型国家。
97.用一句话概括科学技术的重要作用？
/用一句话说明实施科教兴国战略的原因？
科学技术是第一生产力。
98.科学技术的重要性/作用？
1纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。
2当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。
99.对人类社会发展产生更深刻的因素是什么？
未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。
100.我国科技水平的现状（科技国情）：
1成就：
在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列；
2差距：
从整体上看，我国经济的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
101.重视发展科技的必要性：
从整体上看，我国经济的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
102.实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求是什么？
把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来。
103.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是什么？
当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
104.教育的地位/作用/重要性：
从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
105.要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条是什么？
把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
106.（教育）是民族振兴的基石，要真正把（教育）摆在优先发展的战略地位，办好人民满意的教育，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。
107.教育对个人发展的意义（作用）：
教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。
面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定一生的命运。
108.发展教育事业的意义/教育对国家的作用/为什么要优先发展教育？
只有把教育高上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
109.为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？
只有把教育高上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
110.为什么要进行科技创新？
加强科技创新的必要性（重要性）：
科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。
111.要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强（科技创新）和（教育创新）。
112.要提高科技创新能力，首要的是提高（教育创新能力）。
113.实施科教兴国战略的意义：
发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。
我们要坚定不移的实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
我国的基本国策
我国的发展战略
对外开放
可持续发展
计划生育
科教兴国
保护环境
人才强国
节约资源
第五课中华文化与民族精神
114.各民族共同创造了中国文化：
旗袍、中国功夫、长城、方块字、故宫、京剧、编钟、粽子……
115.几千年来，中华文明为什么虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新？
文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
116.中华文化的构成（内容）：
独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成博大精深的中华文化。
117.中华文化的特点：
源远流长，博大精深。
118.中华文化的地位：
是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。
119.中华文化的影响：
对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
120.体现传统美德的传统故事：
苏武牧羊，负荆请罪，徙木为信。
121.中华民族传统美德的主要表现？
1敬业乐群、公而忘私的奉献精神；
2天下兴亡、匹夫有责的爱国情操；
3先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣；
4自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；
5富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气；
6鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范；
7厚德载物、道济天下的广阔胸襟；
8奋不顾身、舍生取义的英雄气概；
9大道之行、天下为公的社会理想……
122.传统美德的品质：
生生不息、历久弥新。
123.传统美德的特点：
随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。
124.民族精神与民族文化的关系：
民族精神是民族文化的精髓。
125.民族精神的重要性：
一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。
一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。
126.民族精神的含义：
以爱国主义为核
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