创意亲子活动方案精选.docx
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创意亲子活动方案
为全面实施素质教育，提升幼儿的审美和创造能力。
为了树立幼儿自信心，培养孩子文化艺术素质和审美情趣，让孩子们展开想象的翅膀，尽情挥洒创意，苗苗幼儿园特组织师生和家长一起参加“童话之星〞全国幼儿创意美术大赛活动，具体活动方案如下：
参赛作品的类型和要求：
1、以发挥小朋友想象力展示个性为作品主题，形式不作限制，可自由发挥。
2、各类绘画、书法、手工。
〔如玩具制作、黏贴、泥塑〕
3、以个人、亲子、集体形式创作均可。
4、作品规格：
绘画50cm*30cm以内〔采用小规格a3、a4作品〕作品内容反映幼儿的现实生活以及校园的课程教学活动：
作品形式可以是多样化的、具有创意性表现特征的绘画。
5、用易腐烂的豆类、米粒等制作的作品及手工立体作品须拍成照片参赛
6、参赛作品须在右下角贴上参赛卡，电子作品须在拍照前贴好。
评选标准：
以创意、原创性、线条造型、色彩、构图作为评分主要标准，评委会由幼儿园教师集体评选。
选好后上传至大赛组委会。
奖项设置：
一等奖：
6名〔大、中、小班各2名〕二等奖：
15名〔大、中、小班各5名〕三等奖：
24名〔大、中、小班各8名〕
一、活动目的：
1、为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增加幼儿动手创作能力，增进亲子之间的情感。
2、营造良好的家庭读书气氛，倡导亲子共读理念，启发孩子听、说、读、写、画等多元智能，从“做一本书〞开始去认识书、爱上书，爱上阅读。
二、活动内容：
家长和孩子一起创作、自制绘本并带到幼儿园参赛（A4纸大小或者A4纸大小的一半。
）制作材料不限、横竖版不限。
制作样式不限-纸质、布制、平面、立体
三、活动时间：
亲子自制绘本的上交时间是：
4月28日至5月4日（最好利用周末或者是
5、1假期完成，增加亲子互动时间，增进亲子感情）
四、绘本自制内容：
每个家庭上交的作品题材不拘一格，选择包括幼儿自编生活故事、成长自传、旅游见闻、生活习惯、自然科普认知、外乡风土人情、幼儿故事续编、绘本创编、改编、续编等。
五、评比奖项：
根据评选标准最终推选出最正确创意奖、最正确制作奖、最正确视觉奖、优秀奖等奖项。
请各班老师根据班级实际落实好此项活动，让所有孩子、家长都能积极参与，争取涌现出大量的优秀作品!
将选取局部优秀作品在家长开放日与所有家长和小朋友分享，并放到网站进行展示。
xx小学幼儿园20xx年4月25日
【亲子创意画】
一、活动主题：
畅想
二、作品要求：
1.作品内容，要围绕"畅想"的主题，用绘画的方式大胆表现儿童的世界，绘画种类不限。
2.幼儿园材料提供：
画纸、记号笔、油画棒、水粉颜料、毛笔。
3.作品以家庭亲子合作的形式制作。
三、活动时间：
XXXXXXX
四、活动地点：
幼儿园操场
五、参与人员：
每班10对家庭
六、活动形式：
每班派出10对家庭，在规定时间内用绘画的形式表现"畅想"主题，绘画的种类不限。
活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。
【亲子创意粘贴画】
一、活动主题：
相亲相爱
二、作品要求：
1.幼儿园材料提供：
各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。
2.家长自备作品创作所需其它材料。
3.作品以家庭亲子合作的形式制作。
三、活动时间：
XXXXXXX
四、活动地点：
幼儿园操场
五、参与人员：
每班7对家庭
六、活动形式：
每班派出7对家庭，在规定时间内用"剪、折、撕、贴"等形式表现"相亲相爱"主题。
活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。
注：
参加活动的家长请到本班教师处报名。
一、主题活动设计思路：
正值秋天，小朋友都知道秋天是丰收的季节，水果的成熟更加贴近幼儿的生活，且街上的水果店里水果品种非常丰富，幼儿园大班年级组结合季节和孩子的认知特点，开展了“水果拼盘〞主题活动。
二、活动目标：
1、尝试做水果拼盘，开展幼儿表现美、创造美的能力。
2、密切亲子关系，加强家园联系，增进相互情感。
三、活动准备：
1、活动前，小朋友欣赏了各种水果拼盘，激发孩子的兴趣。
2、家长准备好各种水果〔水果在家清洗干净〕，家长自备刀具，各种水果餐盘。
3、幼儿园准备一次性手套、桌布、牙签等活动所需物品。
4、场地布置。
5、每班颁发请柬。
附：
请柬各位家长：
我园大班将在下周三〔11月18日〕下午3：
00——4：
00开展亲
子活动——水果拼盘，请各位家长准时参加。
考前须知：
1、请家长准备好：
各种水果〔水果在家清洗干净〕
2、自备制作工具及装饰物品〔使用时注意平安〕
3、各种水果餐盘
4、家长自备一次性手套人手一份大班年级组11月13日
四、活动过程：
1、周三下午，家长提前来到幼儿园，带来各种自备的水果原材料。
2、主持老师：
向全体师生、家长阐述本次活动的目标
3、主持教师提出活动要求〔1〕要把水果洗干净。
〔2〕要把手洗干净。
〔3〕注意刀具使用平安。
〔4〕作品要有造型，启发幼儿想象力、创造力。
4、每位家长与自己的孩子为一组合作完成水果拼盘的制作。
5、教师巡回观察并及时用相机记录孩子与家长的作品。
6、展示每个家庭的作品，全体家长、幼儿、老师相互欣赏、相互品尝。
五、活动后报道：
11月18日下午，环南幼儿园大班幼儿及其家长相聚在幼儿园内，共同举行了大班亲子活动——水果拼盘。
活动开始了，整个操场俨然成了“水果加工厂〞，爸爸妈妈们特别细心，拿着小刀把各种水果皮削得特别薄，有的还把水果雕刻成花和小动物，有的把水果摆放得很精致，色彩搭配鲜艳，真所谓是八仙过海、各显神通。
经过一个小时的精雕细琢，家长与孩子们把各种水果“变〞出了很多不同的造型：
“企盼〞、“爱我你就亲亲我〞、“相亲相爱〞、“满载而归〞、“丰收〞、“大红灯笼高高挂〞、“花园里的女孩〞“掌上明珠〞……，一件件充满童趣的作品让人目不暇接、眼花缭乱。
在制作水果拼盘的过程中，孩子们专心致志，在家长的帮助下，纷纷完成自己的作品；从中孩子的表现美、创造美的能力及动手操作能力得到开展；同时孩子们也体验到成功的喜悦。
孩子们完成作品后，相互欣赏，这不仅让孩子经历一次美的享受，且拓展了孩子的思维、想象，使孩子们翻开眼界。
相互品尝让整个活动温馨而愉快，同时也增进了家长与孩子之间的亲情，得到了家长的一致肯定，加深了家园联系。
一.活动目标：
1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。
2.让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验与家长、老师、同伴共
庆节日的快乐情绪。
3.让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼
儿的学习兴趣和效果。
二.活动准备：
1.请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带
来。
2.环境创设（各活动室~门厅~走廊等）。
3.圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱假设干。
4.主持稿、磁带。
5.12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。
6.幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月
22日前完成。
7.每位幼儿学会说问候语MrryChristmas!
句子
Iwant...歌
曲?
Happynewyear?
三.活动安排：
1.8点整幼儿陆续来园来园，播送里播放着欢快的圣诞音乐，由
教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。
幼
2.9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。
3.亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。
4.10点15分孩子们与家长在?
Happynewyear?
的歌曲声中陆续回教室。
5.10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲?
Happynewyear?
，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。
xxx幼儿园20xx年XX月世界上只有一位的女性，她便是慈祥的母亲。
世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
母亲，是世界上最伟大的人。
五月的第二个星期，是母亲节。
为了让孩子了解母亲，感受亲情，学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节〞感恩系列活动。
一、活动主题：
母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐！
二、活动目的：
利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！
三、活动时间：
20xx年5月6日〔周五〕上午9：
30—11：
00准备时间：
20xx年4月12日—5月5日
四、活动地点：
各班教室
五、参加对象：
全体幼儿和母亲
六、准备阶段：
1.从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱?
小乌鸦爱妈妈?
?
鲁冰花?
?
妈妈我要亲亲你?
?
我爱妈妈的眼睛?
?
泥娃娃?
?
捉泥鳅?
等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如?
游子吟?
、?
岁末到家?
。
老师可以把教师稍微打扮。
2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如?
浅蓝深蓝?
?
妈妈再爱我一次?
?
母女情深?
。
3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。
七、活动过程：
1、开始阶段：
请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：
?
小乌鸦爱妈妈?
、?
我的好妈妈?
、?
鲁冰花?
等。
然后母亲与孩子拥抱、起舞。
5分钟〔在歌曲中进行〕〔大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱〕
2、亲子活动时刻：
A游戏：
〔1〕.
“我与妈妈心有灵犀〞游戏玩法：
妈妈和孩子一起进行。
在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。
比谁接到的球多。
必须由妈妈抛，小孩接球。
只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。
〔2〕.
“独木桥上的爱〞游戏玩法：
在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。
B亲子合作时刻：
宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。
孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：
“妈妈您辛苦了，我永远爱您！
〞C真爱无限：
在?
同一首歌?
的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。
八、活动结束各班老师负责卫生的清扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与缺乏之处，为以后活动的展开做好准备。
九、道具准备：
奖励物品〔如小玩具，食物〕彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备
十、经费预算：
〔略〕
一、活动目的：
营造活泼向上的和谐校园文化，为学生的校园生活注入新鲜活力，让学生度过一个快乐轻松的儿童节。
二、活动时间：
20xx年5月30日
三、活动地点：
学校操场
四、活动的准备及安排：
组织者认真准备好游园活动节目，在活动开始前把场地布置好。
五、活动的要求：
1、开好第一节游园平安、活动主题班会。
2、以班级为单位，做到人人参与。
3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍，保证参与的公平性及广泛性。
4、大队委值日干部做好巡查工作，做好值日登记。
六、“六一〞游园活动节目方案
1、游戏工程：
踩气球活动规那么：
两人三足踩气球，每两组进行比赛，先踩完的为胜，获奖品两份。
2、游戏工程：
猜谜语活动规那么：
每人可以假设干条，每猜中一条获奖品一份。
3、游戏工程：
妙接谚语或歇后语活动规那么：
主持人先准备好谚语和歇后语。
主持人给出前一句或后一句，让参赛者来接，对的即得奖品。
参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。
4、游戏工程：
比比谁的记忆好〔背古诗〕活动规那么：
比比谁的记忆好：
主持人要准备好假设干组不一样的诗，让同学根据提示背出相应的诗句，答复正确即得奖品，反之没有奖品。
七、奖品另设。
八、未尽事宜，另行通知。
一、活动时间：
XXXX年XX月XX日
二、活动地点：
幼儿园大操场
三、活动目标：
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
1、运发动入场仪式：
放?
运发动进行曲?
2、主持人致欢送词，领导讲话。
3、主持人讲考前须知。
（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）请在活动过程中遵守活动规那么。
（3）在活动中请勿拥挤。
（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!
4、主持人介绍几种游戏的名称。
托班亲子游戏蹦蹦跳跳摘糖果目标：
1、喜欢和老师，同伴一起做游戏
2、学习跳起摘糖果
3、激发幼儿爱家人的`情感准备：
一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法：
1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果〞。
3、幼儿把摘到的“糖果〞给家长。
采蘑菇目标：
练习双脚向前跳跃，开展协调能力。
准备：
兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇玩法：
1、教师扮兔姐姐，带着“小兔〞一起去“采蘑菇〞
2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇〞，“小兔〞要跳着去采“蘑菇〞，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇〞。
3、让幼儿把采到的“蘑菇〞放入筐内抬着回家给家人。
推小车目标：
训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。
准备：
软垫数块玩法：
1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。
2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
小班亲子游戏小鸡出壳目的：
培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
材料：
大张的废报纸假设干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：
让孩子发令说：
“预备——起!
〞父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。
发出“叽、叽〞声，一只小鸡肉孵成了。
可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。
最后孵出小鸡最多的人为优胜。
剥桔子目标：
1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
准备：
人手一只桔子。
玩法：
1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。
2、听口令开始剥桔子。
3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。
4、家长以最快的时间吃完桔子。
5、游戏可以分组进行。
大脚小脚目标：
训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。
玩法：
1、家长和幼儿面对面站好。
2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。
3、游戏分组进行。
4、老师及时奖励获胜幼儿。
送彩球宝宝回家目标：
练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
准备：
红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法：
1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。
游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。
2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。
假设看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
规那么：
一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
中班亲子游戏猜爸爸妈妈目标：
加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：
小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。
玩法：
幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：
1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
传达室动作目标：
体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程：
父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注意：
1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
大班亲子游戏钓瓶子目的：
培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。
材料：
饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆〞玩法：
用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
找妈妈目的：
让幼儿和家长的关系更密切。
玩法：
家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。
孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈〞后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。
投球游戏准备：
自制的球数个，小框框数个参加人员：
幼儿、家长（4个家庭为一组）玩法：
幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。
规那么：
比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。
夹豆子比赛目的：
可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。
材料：
筷子、球玩法：
从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。
游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈〞边给妈妈献贺卡。
一、设计意图水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。
知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。
同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的开展。
二、活动目标
1、稳固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。
2、知道多吃水果有益健康。
3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，欣赏水果拼盘的美。
三、活动时间20xx年11月25日下午
3:
30——
4:
30
四、活动准备
1、事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。
2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。
五、活动组织安排主持人：
陈彦霖场地安排划分：
拔秀萍王思静桌子准备：
小小班保育老师拍照：
拔秀萍、王思静家长签到表：
各班老师
六、活动过程
1、采访几名幼儿，请幼儿说说所带水果的名称。
2、播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。
3、将做好的水果拼盘放到指定的地方，大家一起欣赏。
4、老师发放小奖品给与鼓励。
5、活动结束。
幼儿园水果拼盘亲子活动方案，水果是一种营养丰富的食物，水果的品种多，各种各样的水果颜色鲜艳，让人垂涎欲滴，幼儿们和家长一起做一个美丽的水果拼盘，可以增加幼和家长之间的默契度。
【亲子创意纸袋DIY】
一、活动主题：
"变废为宝"
二、作品要求：
1.幼儿园材料提供：
各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。
2.家长自备作品所需纸袋及其它材料。
3.作品以家庭亲子合作的形式制作。
三、活动时间：
XXXXXX
四、活动地点：
幼儿园操场
五、参与人员：
每班8对家庭
六、活动形式：
每班派出8对家庭，在规定时间内装饰纸袋。
活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。
一、活动目标
1、稳固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。
2、知道多吃水果有益健康。
3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,幼儿具有初步的审美能力和创新意识。
二、活动准备
1、事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。
2、家长各带洗净的所需水果2-3个，儿童平安水果刀加案板一把〔可淘宝网上购置〕，白色盘子、牙签、制作水果图片等等。
3、小奖品、奖状。
三、活动过程
1、律动?
小手拍拍?
、2、、全体幼儿表演歌曲?
水果拳?
3、请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形状。
4、老师讲话:
各位家长朋友，大家好。
感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢送。
水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。
知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。
同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的开展。
我们将从如下几点观看您将要做成得的水果拼盘：
〔1〕卫生：
是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。
〔2〕创意：
考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。
〔3〕整体造型：
看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。
〔4〕色彩：
颜色、色调的搭配是否合理、雅观。
〔5〕经济：
看是否浪费了较多的水果。
〔6〕速度：
每组家庭要在规定时间内完成拼盘。
下面我们最喜爱的亲子水果拼盘活动现在开始。
5、家长和幼儿一起讨论设计，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等。
6、家长与幼儿共同制作水果拼盘。
完成后为拼盘取个名字。
7、“水果拼盘〞展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。
8、老师发放小奖品、奖状等给予鼓励。
9、亲子活动结束。
四、活动时间和参加班级幼儿园水果拼盘亲子活动方案，水果是一种营养丰富的食物，水果的品种多，各种各样的水果颜色鲜艳，让人垂涎欲滴，幼儿们和家长一起做一个美丽的水果拼盘，可以增加幼儿和家长之间的默契度。
活动目标：
1、体验欢快情绪，增进亲子之间的感情。
2、能将各种积木进行筑房，锻炼幼儿的思维能力。
3、开展幼儿四肢的协调性。
活动过程：
〔一〕准备局部〔1〕孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。
〔2〕一起做?
圈圈操?
。
〔二〕进行局部〔1〕孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子〞的方法。
体验共同欢快的情绪。
〔2〕引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法。
〔3〕引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房〞的游戏，裁判员介绍方法和规那么。
方法：
游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交错相握，搭成“轿子〞自己的孩子坐在“轿子〞上，把盖“楼房〞所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。
老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子〞，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子〞让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房〞，最后三人依旧搭“轿子〞跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。
规那么：
1、必须等教师发出口令才能出发。
2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房〞。
引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。
游戏中，孩子必须自己
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