足球：脚背内侧踢球教学设计.doc

足球：脚背内侧踢球教学设计.doc

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足球：

脚背内侧踢球教学设计

（水平三五年级）

一、学情分析：

五年级学生正处在生长加速期，朝气蓬勃，富于想象，有很强的求知欲，学生积极性高。

足球对学生并不陌生，在很多方面都有了解足球的知识。

从电视里观看足球比赛，对足球运动产生浓厚兴趣，学习起来比较专心，对掌握脚背内侧踢球有一定的帮助。

脚背内侧踢球技术方面，由于男同学比女同学身手较敏捷，男同学学习起来比女同学更容易掌握脚背内侧踢球的技术窍门。

所以根据学生的实际情况进行教学，帮助他们有所收获，有所提高。

二、指导思想：

“以学生发展为本”和“健身育人”的教学理念，树立“健康第一”的指导思想。

从发展学生身体的基本活动能力，激发学生参与体育健身活动的角度出发，让学生带着问题去探索，去实践，并提供一定的探究和创造空间，在教与学的活动中，培养学生探究性学习的意识和能力及创新精神。

所确立的以"我们是足球运动员"为主题的体育主题式情境教学实践课。

三、教学目标：

1、知道脚背内侧踢球动作的方法，初步掌握踢球动作技能，比较准确地踢向目标。

2、通过体育活动，正确认识自己，增强个人的自尊与自信。

3、发展下肢肌肉力量，提高动作协调性。

四、教学内容：

脚背内侧踢球

脚背内侧踢球是足球技术中最重要的技术，在中运用得最多，主要用于传球和射门。

五、组织与教法：

根据本课目标，教学组织与教法设计方案是：

1、重视体育技术技能和基本功的传授，通过学习让学生获得成功感受，提高学生的自尊与自信。

2、在教学过程中要以教师为引导，学生为主体的方式进行教学，重视发挥学生的主体性学习，激发他们的学习兴趣。

3、在教学过程中，要注意男、女同学的身体素质差别，有耐心地讲解脚背内侧踢球的动作要领，发挥学生的主动性。

4、重视安全意识教育，不要有意把足球用力踢在同学身上。

六、教学流程：

课堂常规——热身操——学生分组练习：

用球练习时，先做原地踢球，再做跑动踢球，重点要求学生踢准、踢远——学生展示——游戏——小结

七、单元计划：

足球：

脚背内侧踢球单元计划（1课时）

水平三五年级

教

学

目

标

1、知道脚背内侧踢球动作的方法，初步掌握踢球动作技能，比较准确地踢向目标。

2、通过体育活动，正确认识自己，增强个人的自尊与自信。

3、发展下肢肌肉力量，提高动作协调性。

重

点

难

点

重点：

正确掌握脚背内侧踢球，学生能踢准、踢远。

难点：

支撑脚的位置，踢球时脚背内侧切入球的底部。

课次

达成目标

教学内容

第

一

课

1、知道脚背内侧踢球动作的方法，初步掌握踢球动作技能，比较准确地踢向目标。

2、通过体育活动，正确认识自己，增强个人的自尊与自信。

3、发展下肢肌肉力量，提高动作协调性。

1、教师示范：

脚背内侧踢球的动作，踢球时，支撑脚踏在球的侧后方15厘米左右处，膝盖稍弯曲，用脚内侧踢球的后中部，将球向正前方踢出。

2、学生分组练习：

（1）原地踢球练习；

（2）跑动踢球练习；

注：

学生练习中，教师要不断纠正学生踢球的动作，提高踢球的质量。

3、学生展示。

4、游戏。

（足球打靶游戏）

广东省佛山市顺德区光辉小学

体育课教案

（水平三）

课次：

1课时　执教：

梁泽成　班级：

五年级　人数：

男20人女20人

教

学

目

标

1、知道脚背内侧踢球动作的方法，初步掌握踢球动作技能，比较准确地踢向目标。

2、通过体育活动，正确认识自己，增强个人的自尊与自信。

3、发展下肢肌肉力量，提高动作协调性。

场地器材

操场

足球20个

教学内容

脚背内侧踢球

脚背内侧踢球是足球技术中最重要的技术，在中运用得最多，主要用于传球和射门。

重点

难点

重点：

正确掌握脚背内侧踢球，学生能踢准、踢远。

难点：

支撑脚的位置，踢球时脚背内侧切入球的底部。

教学流程

课堂常规——热身操——学生分组练习：

用球练习时，先做原地踢球，再做跑动踢球，重点要求学生踢准、踢远——学生展示——游戏——小结

顺序

时间

达成目标

学习内容

教师活动

组织与方法

一

5’

培养学生良好的纪律作风，明确本课的学习任务。

使身体机能进入准备状态，激发学生学习热情。

课堂教学常规（师生问好，整理队伍）

1、热身操

（护胸运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动）

教师宣布本节学习内容与要求。

教师叫口令带领学生做热身操。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

▲

“☆”代表男同学，“○”代表女同学，“▲”代表老师。

快、静、齐。

精神饱满，注意力集中，服装符合上体育课要求。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

▲

要求：

动作优美，充分活动各关节。

顺序

时间

达成目标

学习内容

教师活动

组织与方法

二

三

10’

10’

通过原地踢球练习，使学生会用正确的方法踢球。

通过助跑踢球练习，使学生会用正确的方法踢球。

原地用脚背内侧踢球。

助跑用脚背内侧踢球。

1、教师讲解与示范动作。

脚背内侧踢球的动作，踢球时，支撑脚踏在球的侧后方15厘米左右处，膝盖稍弯曲，用脚内侧踢球的后中部，将球向正前方踢出。

2、巡回指导，对动作进行纠正，并对学生进行评价。

1、教师讲解与示范动作。

助跑用脚背内侧踢球的动作，踢球时，支撑脚踏在球的侧后方15厘米左右处，膝盖稍弯曲，用脚内侧踢球的后中部，将球向正前方踢出。

2、巡回指导，对动作进行纠正，并对学生进行评价。

分成4组，每俩人一个足球练习。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

▲

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

把学生分成2组，相距10米左右面对面互相传球，每两个同学1个足球。

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↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑

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▲

○○○○○○○○○○

↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑

↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓

○○○○○○○○○○

注意安全，动作协调，不要把球故意踢在同学身上。

把学生分成2组，相距10米左右面对面互相传球，每两个同学1个足球。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑

↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

▲

○○○○○○○○○○

↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑

↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓

○○○○○○○○○○

注意安全，动作协调，不要把球故意踢在同学身上。

顺序

时间

达成目标

学习内容

教师活动

组织与方法

四

五

5’

8’

发展学生的个性，培养敢于展示自我的行为。

使学生学到的知识运用于游戏当中，获得成功的感受。

学生展示本课的教学内容。

游戏：

组织学生用脚背内侧踢球。

1、组织学生每组选几位同学展示助跑用脚背内侧踢球。

2、组织其他同学观摩展示。

3、教师点评，表扬鼓励。

教师把学生分成男女两个小组，讲解游戏规则。

地面或直径为1、2、3米的圆圈为地靶，再以半径为8米画一个大圆圈。

学生在大圈外向地靶踢球，落入3米圈内得1分；2米圈内得2分；1米圈内得3分。

计算累积分，积分多者名次列前。

☆☆○○

↑↑↑↑

↓↓↓↓

☆☆○○

x

x

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x

X：

表示学生

直径：

1米

2米

3米

16米

预计运动负荷

平均心率：

100—110次/分

预计练习密度：

50％±

教师课后反思

通过脚背内侧踢球的教学，从教学内容看，男同学比女同学身体灵活很多，男同学学习起来比较容易上手。

在踢球技术方面有些同学掌握得不那么好，希望在以后的时间里掌握好动技术。