上半年广西机电职业技术学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案文档格式.docx

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上半年广西机电职业技术学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案文档格式.docx

  B、由教师自己申请

  C、学校规章制度确立

  D、双方平等自愿

  5、侵犯行为可以分为工具性侵犯和()。

  A、行为性侵犯

  B、意图性侵犯

  C、动机性侵犯

  D、敌意性侵犯

  6、解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾,教师要()。

  A、开展社会道德教育

  B、降低社会道德要求

  C、深化教育体制改革

  D、提高自身道德选择能力

  7、从人类发展的总趋势来看,人道主义思想()。

  A、已经不被重视

  B、已经日益萎缩

  C、无任何变化

  D、日益发展

  8、学生主观能动性的最高表现形式是()。

  A、自觉性

  B、独立性

  C、创造性

  D、自主性

  【答案】C

  9、教师提出申诉,应当以()形式提出。

  A、口头

  B、书面或口头

  C、自己认为合适的

  D、书面

  10、在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()。

  A、客体

  B、主体

  C、学生依赖教师

  D、教师代替学生思考

  【答案】B

  11、按照国家有关规定,高校每年应从事业收入中足额提取多少经费用于资助家庭经济困难学生?

  A、4~6%

  B、4%以内

  C、6%以内

  D、10%以内

  12、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该小朋友具有()。

  A、注意的选择性

  B、注意的范围

  C、注意的稳定性

  D、注意的分配

  13、我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是()。

  A、学科设置

  B、课时分配

  C、学科顺序

  D、学周安排

  14、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是()。

  A、制度伦理学

  B、责任伦理学

  C、美德伦理学

  D、个体伦理学

  15、在教师职业道德发展史上,第一次根据教师的特点,系统的提出各级教师具体的道德要求的是()。

  A、康有为

  B、梁启超

  C、蔡元培

  D、杨昌济

  16、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种()。

  A、显性课程

  B、隐性课程

  C、核心课程

  D、活动课程

  17、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应?

  A、首因效应

  B、晕轮效应

  C、近因效应

  D、刻板效应

  18、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。

  ()

  A、4000元

  B、5000元

  C、6000元

  D、8000元

  19、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。

  20、评价教师某道德行为时,应该()。

  A、根据该行为的的效果

  B、根据教师一贯的品质

  C、对该行为的影响因素进行综合分析

  D、根据该行为的目的

  21、高等学校应当面向(),依法自主办学,实行民主管理。

  A、世界

  B、社会

  C、未来

  D、二十一世纪

  22、当代中国民族关系的科学概括是()。

  A、平等、团结、互助、发展

  B、平等、团结、互助、小康

  C、平等、团结、互助、和谐

  D、平等、团结、互助、进步

  23、关于人的行为的说法正确的是()。

  A、人的行为完全是由其自然需要引起的

  B、人不能将自己和环境区别开来

  C、人的行为是一种积极能动的自主活动

  D、人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划

  24、采取适当的措施,使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭,这种方法称为()。

  A、断氧灭火法

  B、隔离灭火法

  C、冷却灭火法

  D、窒息灭火法

  25、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。

  A、咨询活动

  B、家长委员会

  C、家长学校

  D、电话联系

  26、教书育人可以分解开来理解,又必须从总体上领会。

  “教书”的主要内容是()。

  A、体能锻炼

  B、心理辅导

  C、思想品德

  D、科学文化知识

  27、师生关系中最基本的一种关系是()。

  A、工作关系

  B、心理关系

  C、道德关系

  D、个人关系

  28、在教师职业道德发展史上,第一次根据教师的特点,系统的提出各级教师具体的道德要求的是()。

  29、教育法规的实施在内容上不包括()。

  A、教育执法

  B、教育司法

  C、教育守法

  D、教育立法

  30、教育劳动在本质上是()。

  A、普通劳动

  B、一种人培养人的活动

  C、班级管理活动

  D、与家长沟通的活动

  31、在有史以来的教育中,除()以外,都具有阶级性的特征。

  A、古代教育

  B、近代教育

  C、现代教育

  D、原始教育

  32、高等学校应当面向(),依法自主办学,实行民主管理。

  33、根据《中外合作办学条例》规定,举办颁发外国教育机构的本科学历、学位证书的中外合作办学机构和项目,中方合作办学者()。

  A、可以是具有雄厚经济实力的企业

  B、可以是实施专科层次学历教育的普通高校

  C、必须是实施本科层次学历教育的高等教育机构

  D、必须是具有硕士学位授权资格的普通高校

  34、促进学生全面发展的必要条件是()。

  A、教师获得博士学位

  B、全面提高教师自身素质

  C、最大程度加长学生自学时间

  D、抛弃书本,注重实践

  35、《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,主要体现了()。

  A、启发式教学

  B、因材施教

  C、循序渐进

  D、教学相长

  36、教师职业不属于()。

  A、脑力劳动

  B、第三产业

  C、专门职业范畴

  D、普通职业范畴

  37、“君子之教,喻也”体现了教学的启发式原则,这一句话出自()。

  A、《中庸》

  B、《大学》

  C、《论语》

  D、《学记》

  38、由于反映活动的形式不同,知识可以分为()。

  A、感性知识、理性知识

  B、具体知识、抽象知识

  C、陈述性知识、程序性知识

  D、方式方法知识、普通原理知识

  39、最初社会性微笑发生的标志是()的出现。

  A、有差别的微笑

  B、出声的笑

  C、诱发性的笑

  D、自发性的笑

  40、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

  41、除了成文法之外,还有什么法律?

()。

  A、宪法

  B、司法

  C、习惯法

  D、宗法

  42、在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是()。

  A、过错责任原则

  B、无过错责任原则

  C、严格责任原则

  D、注重效率原则

  43、()是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。

  A、教师资格制度

  B、教师职务制度

  C、教师聘任制度

  D、教师岗前培训制度

  44、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

  A、工作态度和工作成绩

  B、政治思想和工作成绩

  C、政治思想和工作态度

  D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩

  【答案】D

  45、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  A、最近发展区理论

  B、多层智力理论

  C、情感智力理论

  D、认知发展理论

  【答案】C

  46、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  47、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  48、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  49、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  50、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  51、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  52、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  53、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  54、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  55、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  56、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  57、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  58、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  59、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  60、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  61、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  62、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  63、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  64、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  65、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  66、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  67、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  68、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  69、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

  70、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。

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