新人教版九年级英语Unit9导学案.docx

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新人教版九年级英语Unit9导学案

Unit9IlikemusicthatIcandanceto.（SectionA1a—1c第一课时）

主备：

陶军贵审核：

李博雅黄海梅班级姓名　　

【学习目标】

A.重点单词:

prefer,lyricsAustralian，electronic

B.重点词组:

preferto;danceto;singalongwith.

C.重点句式:

表达询问类型；

--whatkindofmusicdoyoulike?

D.教学重点:

1掌握本课时中出现的生词。

2掌握定语从句的用法及句子结构。

E.教学难点：

1.运用定语从句

2.初步了解定语从句的概念，关系词的运用。

【预习导学】一.英汉互译

1.singalongwith2.danceto

3.beawful4.tooloud________________

5.preferto6有歌词的音乐

二．写出下列各词的适当形式

1.interesting（n.）2.sing（n.）（pt）（pp）

【合作探究】

Iprefermusicthathasgreatlyrics.IlovemusicthatIcansingalongwith.Ilikemusicianswhowritetheirownsongs.

1.小组交流，讨论：

修饰__________的句子叫定语从句.被定语从句修饰的名词或代词叫_______.连接定语从句的词叫.如果先行词是人,用连接;如果先行词是物,用连接.如果关系词在从句中做,可以省略.如果关系词在从句中做,不能,从句中谓语动词与保持一致

2.Iprefermusicthathasgreatlyrics.

a．prefer是个及物动词，意思是“更喜欢……”。

prefer所表达的是在两个可供挑选的项目中选其一。

实际使用中，prefer多与介词to构成短语，表示“喜欢……胜过喜欢……”。

to的前后可以为名词或动词-ing形式。

如：

----Whichonedoesheprefer,applesororanges？

----Heprefersapplestooranges.

b．在表达“喜欢……胜过……”的意思时，也可以使用“prefer＋名词／动问不定式＋ratherthan＋名词／动词不定式”句型。

如：

Ipreferthelifeinthequietcountrysideratherthanthatinthenoisycity.

【达标检测】用that或who完成句子。

1.Ilikemusicisn’ttooloud.

2.Carmenlikesmusiciansplaydifferentkindsofmusic.

3.XuFeiprefersgroupsplayquietandgentlesongs.

4.LinHuilikesbooks___areshort.

5.Mikeprefersclothes____arecomfortable.

6.Roselovesfoods____areunusual.

7.Ilikepeople____areinteresting.

8.Shedoesn’tlikemovies____shecan’tunderstand.

9.Ilikefriends____playsports

10.Ihatepeople______talkmuchbutdolittle.

Unit9IlikemusicthatIcandanceto.（SectionA2a-2d第二课时）

主备：

陶军贵审核：

李博雅黄海梅班级姓名　　

【学习目标】

A重点单词:

Australian,electronic,suppose,smoothspare,director

B.重点词组:

electronicmusic;smoothmusic,softmusic?

C.重点句式:

表达询问类型；

---whatkindofmusiciansdoesCarmenlike?

D.教学重点:

1掌握本课时中出现的生词。

2thatwhowhich引导的定语从句

E.教学难点：

1.重难点词组及句子2.继续学习定语从句

【预习导学】一.英汉互译

1、smoothmusic________2、sparetime_____________

3、inthatcase_______________4依赖,取决于___________

5第二次世界战争____________6严肃的电影________

7.弹不同种类的音乐8.轻柔而舒缓的音乐

9写他们自己的歌词10.最喜爱的乐队

二．写出下列各词的适当形式

1.music（n.）musician（pl.）2.difference（adj.）

4.Australia（adj.）5.Australia（pl.）6.noisy（n）

7.loud（比较级）8.relax（adj）relax（单三）

【合作探究】

语法聚焦1.that即可以用于指人，也可以用于指物。

在从句中做主语或宾语，做主语时不可省略，作宾语可省略。

例如：

①Marylikesmusicthatisquietandgentle.玛丽喜欢轻柔的音乐。

（that做主语）.②Thecoat（that）Iputonthedeskisblue.我放在桌子上的那件外套是蓝色的（that作宾语）

2.which用于指物，在句中做主语或宾语，做主语不可省略，作宾语可省略。

例如：

①Thebuildingwhichstandsnearthetrainstationisasupermarket.位于火车站附件的那座大楼是一家超市。

（做主语）②Thefilm（which）wesawlastnightwaswonderful.我们昨天晚上看的那部电影很好看。

（作宾语）

3.who,whom用于指人，who用作主语，whom用作宾语，在口语中，作宾语时有时可用who代替whom，也可省略。

例如：

①ThegirlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland.经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。

（做主语）②Whoistheteacher（whom）LiMingistalkingto?

正在与李明谈话的老师是谁？

（作宾语）

【达标检测】句型转换

1.Icansingalongwiththemusic.Ilikeit.（合并为一句）

IlikethemusicIcan

2.Franklikesmusicthat’sloud.（对划线部分提问）

musicdoesFranklike?

3Iknowthegirl.Sheisreadingunderthetree.（合并为一句）

Iknowthegirlunderthetree。

4.Thedictionaryishelpful.Heboughtitlastweek.（合并为一句）

Thedictionarythatlastweekishelpful.

5.Thetallmanismyfather.Heissmokingoverhere.（合并成一个含有定语从句的复合句）

6.Albertfoundthekey.Ilostthekeyyesterday（合并为一句）

Unit9IlikemusicthatIcandanceto.（SectionA3a-3c第三课时）

主备：

陶军贵审核：

李博雅黄海梅班级姓名　　

【学习目标】

A重点单词:

ending,documentary,drama,shut,superhero

B.重点词组:

plentyof,shutoff,onceinawhile

C.教学重点:

通过阅读，能够用定语从句表达对音乐、电影等内容的喜好

D.教学难点:

阅读3a,并理解定语从句引导词和语序的用法

【预习导学】一.英汉互译

1.想要做2.取决于

3.使振奋4.一个圆满的结局

5.尽某人最大努力做某事6.解决问题

7.做某事的好方式8.不再

9.stickto10.cheerup11.plentyof

12.shutoff13.onceinawhile

14.intime15.feelmuchbetter_____________

二．写出下列各词的适当形式

1.feel（pt）2.happy（adv.）4.sudden（adv.）

5.little（比较级.）/（最高级）6.relax（单三）7sad（比较级.）8shut（pt）9.alone（adj.）

【合作探究】

1,stickto意为坚持（意见、原则、计划、决定等）;有“执意不改变”的意思eg;IstillsticktowhatIsaidyesterday.

2,downadj.沮丧，悲哀；eg;Ifeltdownwhenthepartywasover.

adv.向下eg;Pleasesitdown.prep;沿着----而下

Thehouseisdownthehill3,plentyof+n.＝alotof+n.

4，onceinawhile意为‘偶尔地；间或’相当于nowandthen

eg;Wemeetforadrinkonceinawhile.

【达标检测】单项选择题

1,--Doyouknowtheboy___isstandingunderthetree?

---yes,heisJim’brother.

AwhichB.whoCwhomDwhose

2,TheGreece____sendinge-mails____letter,becauseitisfaster.

Aprefer;towringB.prefer;towrite

C.prefers;towriteD.prefers;towring

3,-----Howdoyoulikethecoat?

------Great,____itisoutofstyle.

A,soBthoughCbecauseDbut

4,Thegift___mymothergaveme________morethan100yuan.

Athat;spendBwho;tookCwhich;costD/;paid

5,Ihavelostmy________inmath.

AinterestBinterestingCinterestsDinterested

6,Thisisthegirl______Italkedwithjustnow.

A,whoseB,whichC,thatD/

7,Youhave_______timetocatchthebus.

AplentyofB.manyCalotDalotsof

8,Herskinisas____assilk.

AsmoothBgreatCbeautifulDkind

9,IoftenreadEnglishmagazines___mysparetime.

A,atB,inConDto

Unit9IlikemusicthatIcandanceto.（SectionAGrammar-focus）第四课

主备：

陶军贵审核：

李博雅黄海梅班级姓名

【学习目标】

A重点单词:

intelligent

B.重点句式Whatkindof+pl.doyoulike?

C.教学重点:

thatwhowhich引导的定语从句

D.教学难点：

thatwhowhich引导的定语从句

【定语从句专练】单项选择题

1.Theman____visitedourschoolyesterdayisfromLondon.

A.whoB.whichC.whomD.when

2.Thewoman____istalkingtomymotherisafriendofhers.

A.whoseB.whoC.whomD.which

3.Becauseofmypoormemory,all____youtoldmehasbeenforgotten.

A.thatB.whichC.whatD.as

4.Doyourememberthosedays____wespentalongtheseashoreveryhappily?

A.whenB.whereC.whichD.who

5.Tomdidnottakeawaythecamerabecauseitwasjustthesamecamera____helostlastweek.

A.whenB.whereC.whichD.who

6.Whoisthewoman____issweepingtheflooroverthere?

A.whoB./C.thatD.when

7.Theman____youtalkedjustnowisaworker.

A.whoB.whomC.towhomD.towho

【达标检测】一.句型转换

1.Doyouknowthemanwithlonghair?

（同义句）

Doyouknowtheman__________longhair?

2.Ipreferstayingathometogoingshopping.（同义句）

Ipreferto_____athomeratherthan_____shopping.

I__________stayathomethan_____shopping.

3.Ilikehotweather.（同义句）

Iliketheweather_______________.

4.Itremindsmeofmychildhood.（对画线部分提问）

_________________________________.

5.Whatevertheweatherislike,wewillgohiking.（同义句）

__________whattheweatherislike,wewillgohiking.

6.Iwasinterestedinplayingthepianoattheageoffive.（同一句）

I__________inplayingthepianoatageoffive.

7.Ihavesomethingtotellyou.It'sinteresting.（同义句）

Ihave_________totellyou.

二.将下列句子合并成定语从句

1.Themanismybrother.Heisstandingunderthetree.

.

2.Ilikemusic.Icansingwithit

_____________________.

3.Hemissedthetrain.Heusuallycatchesthistrain.____________________.

4.Doyouknowthegirl?

Sheistalkingwiththeteacher.

Unit9IlikemusicthatIcandanceto.（SectionB1a-1d第五课时）

主备：

陶军贵审核：

李博雅黄海梅班级姓名　　

【学习目标】

A重点单词:

unusualscary

B.练习听力，掌握听力技巧。

C.教学重点:

that，who,which引导的定语从句

D.教学难点:

that，who,which引导的定语从句

【预习导学】一.英汉互译

1.lotsofcoolthings2.beunusual

3.在那边4.一名优秀的运动员

5.movieposter6.为某人买某物

7.在影剧院8.asksb.

二．写出下列各词的适当形式

1.unusual（op.）2.real（adv.）3.play（n.）

4.write（n.）5.explain（pp.）6.luck（adv.）

【合作探究】unusual形容词，意味“独特的；与众不同的；不同寻常的”。

反义词usual，意味“通常的；寻常的”。

【展示交流】任务一：

交流1a,（先对学，再组内讨论,）

任务二：

先看图，对1b进行预测，然后听录音，完成1b。

任务三：

再听一遍，完成1c。

任务四：

分角色表演对话（1d）。

【达标检测】

（一）.用that或who填空。

1.LinHuilikesbooks___areshort.

2.Mikeprefersclothes____arecomfortable.

3.Roselovesfoods____areunusual.

4.Ilikepeople____areinteresting.

5.Shedoesn’tlikemovies____shecan’tunderstood.

6.Ilikefriends____playsport

（二）.用所给词的适当形式填空

1.Iprefershoesthat_____（be）cool.

2Ilikeapizzathat______（be）reallydelicious.

3.Ilovesingerswho______（be）beautiful.

4Ihaveafriendwho______（play）sports.

（三）.按要求完成句子

1.Whatdoyouthinkofit?

（同义句）

________doyou________?

2.Wedon’tliketheboywhotalkstoomuch..（划线提问）

_______boy_________youlike?

3.Roselikesmusic.Shecandancetomusic.（改为复合句）

Roselikesmusic__________________________.

4.Lilyprefersthiskindofmusic..（改为一般疑问句）

______Lily_____thiskindofmusic?

5.Helovedgroupsthatplayquietandgentlesongs.（划线提问）

_______groups_______helove?

（四）．把下列句子译成英语。

1．我喜欢悲情的电影

Ilikemovies_______________________

2.她喜欢不同寻常的衣服

Shelikesclothes________________

3.你在哪里买的电影海报

Unit9IlikemusicthatIcandanceto.（SectionB2a-2c第六课时）

主备：

陶军贵审核：

李博雅黄海梅班级姓名　　

【学习目标】

A重点单词:

sense,sad,pain,reflect,perform,pity,total,intotal,master,praise,recall,wound,beknownfor,getmarried

B.重点词组：

intotal，thenameof,apieceof

C.教学重点:

阅读

D.教学难点：

学习阅读短文中连词的使用

【预习导学】一.英汉互译

1.…的音乐晚会2.中国民族音乐

3.感动了某人4…的背景/历史

5.查阅6.由…所做

7.教某人做某事8.乐器

9.结婚10.以…样的方式

11.到…为止12.使某人流行

13.遗憾的是14.总共

15.让某人做某事16.因某事而赞扬某人

二．写出下列各词的适当形式

1.strang（adj.）2.pain（adj.）3.reflect（n.）

4.sad（n.）5.write（pt.）/（pp）

6.perform（n.）7.develop（pt.）8.ill（n.）

9histor（n.）10.move（adj）11.music（adj.）

12.die（pt.）/（pp）/（n.）/（adj）

【合作探究】1.区别：

wound与hurt

wound

（1）名词“创伤”，主要指肉体上的

（2）及物动词，“使受伤”，其宾语是整个人。

hurt

（1）及物动词，“使受伤；伤害”，指人的肉体受伤而疼痛，或伤了

某人的自尊心或感情。

（2）不及物动词，“痛”，可以表示精神上以及肉体上“创伤”，但重点强调某部位疼痛

2.Itisapitythatonlysixpiecemusicintotalwerere