2003年福建省宁德市初中毕业.doc

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2003年福建省宁德市初中毕业、升学试卷语文试题

一语言积累和运用。

一沐，，＿

l．按拼鹤游胎瘾掀音。

’－－－－，一一‘一．－

抑扬顿cud（）安然无yang（）赫梦有名（）查无消息（）·，丫

2.下面一段话存在两处语病，请找出并用修改符号改在原句上。

’－

从他上天学那天起，就立志要成为‘个名医。

经过多年刻苦学习，他的医术越来越高。

如今，他已工作在医疗

战线上，病人们非常受爱戴。

’、、：

“··

3.模仿下面例句，写一个结构与之相似的复句。

、＿’，．

例句，历史，有巅峰，也有低谷，可谓是一条无限延伸的曲线。

一’．－

仿句：

生活，，、，－、’一

4.填空。

＿

臼）相见时难别亦难，东风无力百花残。

·，－一．。

《无题》）、

（2）．，．’。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（《钱塘湖春行》）

（3）不必说碧绿的菜畦、·’＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，紫红的桑堪；也不必说鸣蝉在树叶里

长吟～二‘（《从百草园到三味书屋》）、．－，

（4）长江是中华民族的母亲河，古往今来有许多诗人吟咏过她，请从初中课文里选出两个描写长江或长江沿岸

景色的诗句：

“．

（5）初中阶段你学过许多边塞诗，请写出其中描写边岑尽步的两个诗句：

“—”、“—

一0

（6）我国的成语中有许多是以“一”字当头的，如“一丝不苟、一鳞半爪”等，请你另写四个以“一”字开头的成语：

5.目语交际。

‘初中的学习生活就要结束了，同窗三年，你难免与同学闹过小矛盾。

分别在即，你一定想化解你们之间的矛盾吧。

那么在毕业晚会上，你想对他（或她）说些什么呢？

请将你要说的话写在下面的横线上。

（字数30左右）二、阅读。

（一）阅读《那一只灯》，按文后要求作答。

总有一些东西，．碑岁月所消融不了的。

八岁那年春节，我执意妥父亲给我做一个灯笼，因为在乡下的老家，孩子们有捉灯笼走街串巷然年的习俗，在我们看来，那就是一种过年的乐趣和享受。

’

父亲说，行。

我说，我不要纸糊的。

父亲就纳闷：

不要纸糊的，要啥样的。

我说要透亮的。

其实，我是想要玻璃革的那种。

腊月二十五那天，我去山坡上的大军家，大军就拿出钱的灯笼给我看，他的灯笼真漂亮，木质的底座上，是四块玻璃拼制成的菱形方革，上边似乎还隐约匀画了些细碎的小花。

大军的父亲在供梢社站拒台，年前进货的时候，就给大军从遥远的县城买回了这盏漂亮的灯笼。

我知道，父亲是农民，没有钱去买这么高级的灯笼，但我还是想，父亲能给我做一个，只要能透出亮就行。

量釜鑫十的早上，我二得很早，正当我又、迷，糊地睡去时，蔽.;二阵沙沙沙沙的，，吸弓！

丁，我分力地睁汁眼肺飞只儿父示扭禺筑沿才民远的地方，一只于托看块乐西吃另，一只于在里边打磨看。

我又努力地醒了醒，等我适应了凌晨有些暗的光后，才发现父亲正在打磨着一块冰，姿势很像是在洗碗，父亲每打磨一阵，就停下来，在衣襟上擦干手上的水，把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。

我说：

“爹，你干啥了？

”／丫

父亲说：

“醒了？

天还早呢，再睡一会儿吧。

”

我说：

“爹，你干啥了？

”

父亲把脸扭过来，有点尴aft地说：

“爹四处找废玻璃，哪有合适的呢，后来爹就寻思着，给你做个冰灯吧。

这不冰添了一晚上，冰得正好哩。

’，父亲笑了笑，说完，就又拿起了那块冰，洗碗似的打磨起来。

父亲正在用他的体温融化那冰块呢。

我看着父亲又一次把手放在脖子上取暖的时候，就说：

爹，来这儿暖和暖和吧。

随即，我撩起了自己的被子。

父亲一看我这样，就疾步过来，把我撩起的被子一把按下，又在我的前的后背把被子使劲掖了掖，并连连说，我不冷，我不冷，小心冰了你……

末了，父亲又说，天还早呢，再睡一会儿吧。

我胡乱地应了声，把头殡被子里．二扎，一合眼，两颖碗豆大的泪就渗进棉絮里：

你知道呜，刚才父亲给我掖被子时，他的手真凉啊！

，

那一个森节，我捉着父亲给我做的冰灯，和大军他们玩得很痛快，伙伴们都说这个冰灯做得有意思占后来，没几天，它就化了，化成了一片水。

但灯，还在我心里。

6.与文章开头“总有一些东西，是岁月所消融不了的”相照应的句子是：

执。

’

7二文章两处写“父亲说，行”，这“行”字中包含着怎样的感情？

8一父亲范脸扭过来，有点尴尬地说”，为什么父亲it8J'显得.Wall？

一说说你的理戚

9一我胡乱地应了‘式把头往被子里一扎”，“我”当时为什么这样做呢？

10。

“那一个春节，我提着父亲给我做的冰灯，和大军他们玩得很痛快，伙伴们都说这个冰灯做得有意思。

”“我”和小伙伴们到底怎么玩？

小伙伴怎么夸赞这盏冰灯的呢？

请你用120左右的文字加以描述。

（二）阅读《纪念白求恩》选段，按文后要求作答。

＿

白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

每个共产党员都要学习他。

不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

对同志对人民不是满腔热忱，而是冰冰清清，漠不关心，麻木不仁。

这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动‘今犷～个共产党员，一定要学习白求恩同志的华秒辜乎杀产主义者的精神。

白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。

这对于一班见异思迁的人，对于一班邵薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是二全扭妊的丝立压我和白求恩同志只见过一面。

后来他给我来过许多信。

可是因为忙，仅回过他一封信，还不知道他收到没有。

对于他的死，我是很悲痛的。

现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

从这点出发，熊可以变为大有利于人民的．人。

一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

11．选文第一段所说的“这种真正共产主义者的精神”就是指

12.“这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员”，第一段中作者对“这种人”是从两个方面去批评的：

①_______________；②___________________。

文中写“这种人”，是为了与白求恩形成_______________________，突出白求恩同志崇高的共产主义精神。

13.第二段中写到“这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训”，这“教训”的内容如果从正面阐述就是要求人们：

_____________________________

14.选文第三段写到“我”与白求恩的交往，“我”对白求恩逝世的悲痛之情，以及大家对白求恩的悼念，是为了说明：

______________________________

（三）阅读《动物奇特的语言》，按文后要求作答。

①人类信息的交流离不开语言。

那么，动物有没有“语言”呢？

常言说：

“人有人言，兽有兽语。

”所谓动物“语言”一般是指同一种动物的不同个体之间传递信息的动作、气味和声音。

②动物的动作是一种常见的“语言”。

例如，鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇动着的白色“信号”，在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：

跟我来，快逃跑。

工蜂发现蜜源后，会通过国形舞和"8字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。

雄孔雀在求偶时，会翩翩起舞，来表达对雌孔雀的“爱慕”。

一只程程经过人的训练，能掌握几百个用手势表达的“单词”与人进行简单的‘气交

谈”。

③气味是一种特殊的“语言’）。

，r%虫体表的腺体能分泌信息激素，这是一类挥发性的有独特气味的化学物质。

尾虫的纷飞、聚集、追踪和避敌都是在一定的气味控制下进行的。

例如，一种雌蛾在交配产卵前仅能分泌0.1微克的性外素，但雄蛾依幸头部的触角甚至在1公里外都能接收到这种信号。

可见，雄蛾的嗅觉十分灵敏，几乎只要一个气味分子作用于雄蛾的触角，就足以引导雄蛾与雌蛾“约会”。

蜜蜂分群时，蜂王离开原来的蜂巢到另一个地方，能分泌一种聚集激素，使失散的蜜蜂聚集在自己的周围，能很快组成一个新的蜂群。

蚂蚁外出寻物时，能利用它分泌的追踪激素标志路线，引导同桨的其他蚂蚁寻找食物的所在地。

蚜虫发现七星瓢虫等天敌前来袭击时，马上分泌告警激素，警告其他蚜虫不要前来，以免被吃。

④当然，动物的声音更是一种重要的“语言”。

据动物学家研究，猪有23种声音的信号，孤狸有36种声音信号。

在模仿声音能力方面，一种叫库科尼亚的鹦鹉“会说”上百个单词和几十句话。

海豚是一种很聪明的哺乳动物，其大脑的体积和表面积远大于其他灵长动物，科学工作者正试图破译海豚的语言，使人与海Rw进行“汁话”。

15.文章②、③、④段采用分类别的说明方法依次从动物的、二‘和三个方面来说明动物奇特的语言。

除分类别的方法外，请再从文中找出两种说明方法，并各举一例。

16.选文第③段中写到“昆虫的纷飞、聚集、追踪和避敌都是在一定的气味控制下进行的”，联系本段的四个例子，说说能否将“纷飞，’1“聚集”、“殖凉”卜通敌·：

西不词俗的先后顺序进行调凑，为什么？

’

17.以下是初中课文中描写动物奇特语言的两个例子，如果把它们补人文中，应分别补人哪一段呢？

请将段落序号填在横线上‘一，·一”，‘于

①随着镰刀头羊的那声吼叫’，整个斑羚群迅速分成两拨。

（（斑羚飞渡》）－。

仗应补人＿段）

②那鸟恩恩爱爱，在浅水里照自己的影子。

而且交味，而且相互摩擦着长长的颈子。

（《白色鸟》）’

（应补人＿段）

18．聪明的你请开动脑筋大胆设想一下，如果有一天人类真的破译了动物的语言，那将会是怎样的情形呢？

（四）阅读下面两段文言文，按文后要求作答。

范仲淹苦学

范伸沦二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。

既长，知其世家②，感泣，辞母专，冬南都，入学舍。

查夜苦学，五年未尝解衣就寝。

书夜昏怠，娜以水沃面，往往嫂③粥不充日灵④始食。

itkid:

'.q2.4..'9L然有志于天下。

常自诵曰：

“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。

”

【注释】①再适：

第二次出嫁，即改嫁。

②世家：

世代为官的人家。

③他：

角on，稠的。

④日员：

太阳偏西。

反，

岳阳楼记（选段）

吸夫！

子尝求古仁人之心，或异二者之为，何我？

王丛竺盛J王丝旦蜚生居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐那？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

嗯！

微斯人，吾谁与归？

（本文写于作者贬居邓州期间）

19.解释下面句中的加点词。

J刀辞母专—

（2）李夜昏怠＿

’、（3）娜以水沃面—～—工4）拿求古仁人之心—

（5）是谁亦优—（6）掌斯人，吾谁与归—

20.下列句中的“之”与“或异二者之为”的“之”意义或用法相同的一项是（‘）

A.辞母去，之南都B.投诸渤海之尾

C.孔子云：

何陋名有D.策名不以其道

21．用现代汉语翻译下列句子。

（1）遂大通六经之旨。

（六经指《易》、《礼》、《乐》、《诗》、《书》、《春秋》，可不译）

（2）不以物喜，不以己悲。

22.针对范仲淹立志这件事，请你用精当的语言写一段评语（30字左右），然后用格言式的语言写下你自己的志向。

（1）评范仲淹立志：

（2）你自己的志向：

23.假设你是与范仲淹同时代的有志青年，慕名去拜访被贬到河南邓州任职的范仲淹，你会向他提出什么问题，他又会怎样回答呢？

请你根据上述情形写一段话。

（可用现代汉语，也可用文言文表达，注意做到用语得体、富有新意，字数80个左右。

）

三、作文。

学习、生活中，我们要经历许许多多场考试，有求学途中的一轮轮测试，有思想品质上的一次次检验，有人生岔路口的一回回抉择……面对各种考试，你的感受如何？

你都能交上一份满意的答案吗？

请以“考试”为话题，写一篇文章，可以叙述你的经历，抒写你的感受，提出你的建议，也可以展开想象写小说、童话、寓言故事的诗歌。

立意自定，题目自拟。

要求：

（1）字数600以上。

（写诗歌，语言要生动精炼，有一定的韵律，篇幅20行以上。

）

（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名，如果要写，可分别用青水乡，英华中学，小明、小华、小英、小兰等代替。

题目：

2003年福建省宁德市初中毕业、升学试卷语文试题参考答案

-,I.挫。

。

。

，。

。

2.。

1）“从他上大学那天起”鼎志要成为一个名医，，、2杯矶丝欢。

3.

例如：

“生活，有优愁，也有欢乐，犹如一场永不落幕的话剧。

”（只要有用比喻的修辞手法，句式大致相同即可。

）4.

（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（2）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

（3）光滑的石井栏高大的皂英树（4）如：

山随平野尽江人大荒流楚塞三湘接荆门九派通潮平两岸阔风正一帆悬海日生残夜江春人旧年江流天地外山色有无中巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沽裳烟波江上使人愁等。

（5）如：

大漠孤烟直长河落日圆羌管悠悠霜满地塞下秋来风景异衡阳雁去无留意四面边声连角起长烟落日孤城闭角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫北风卷地白草折胡天八月即飞雪忽如二夜春风来千树万树梨花开瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻去时雪满天山路雪上空留马行处等。

（6）略5.如：

老同学，那次争吵是我的不对，希望你别放在心上。

二、

（一）6.但灯，还在我心里。

7.对孩子的爱。

8.孩子希望父亲给他做一盏透亮的灯，父亲明白儿子的心思，答应了儿子，但因找不到合适的废玻璃做灯，只能用冰灯代替，所以父亲感到尴尬。

9.非常感激父亲的关爱，但又不想让父亲看到自己落泪。

10.略

（二）11．毫不利己专门利人的精神。

12.①对工作不负责；②对同志、对人民不是满腔的热忱。

（若答“①对工作的态度；②对同志、对人民的态度”也算对。

）对比（若答“比较”也算对。

）13.“安心工作，重视技术工作”或“对工作要精益求精”。

14.“白求恩的精神感人之深”或“白求恩的精神崇高，’（若答“大家对白求恩的爱戴”也算对。

）

（.x）15.动作气味声音、

作诊释如：

所谓动物“语言”一般是指同一种动物的不同个体之间传递信息的动作、气味和声音。

举例子如：

工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞和..8字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。

列数字如：

猪有23种声音信号。

作比较如：

海豚的大脑体积和表面积远大于其他灵长动物。

引用如：

常言说：

“人有人言，兽有兽语。

”

16.不能，因为下面的四个例子是按照昆虫的纷飞、聚集、追踪和避敌这个顺序来安排的。

若答“能，只需将下面与该词相对应的例子同时进行调换”，也视为正确。

17.第④第②18.从正面或负面的某一方面来谈，正面

如：

人类可与动物进行“自由”交谈，利用动物完成人类无法完成的工作，造福人类；人类还可与动物结为朋友，与之和谐相处，等。

负面如：

人类将控制动物界，将动物当作满足人类私欲的工具，从而破坏大自然原有的平衡，等。

（四）19.

（1）离开

（2）有时（3）就，总是（4）曾经（5）即指“居庙堂之高”或“在朝廷做官”（6）无，没有，少了20.B21．

（1）于是精通六经的要旨。

（“旨’，也可以译作：

要义、指要、旨要。

）

（2）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。

22.

（1）只要能围绕立志这个话题来写，语言表达清楚即可。

（2）语言精练，能表达老先生的志向即可，若借用名言表达也可。

23.略三、略