六年级科学教学计划.docx
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六年级科学教学计划
教学进度计划
学校西冲镇鄢家庄小学
班级六年级
学科科学
教师许振杰
二零一一年三月一日
一、学生基本情况分析：
本次教学班级为六年级。
该班现有学生42人，其中女生18人，男生24人。
该班学生能尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。
本班后进生比较多。
平时教学时要特别关注后进生的培养和辅导。
本学期，我所任学科的教学工作以新课标新理念为指导，以学生为主体，以自主、合作、探究为主线，以培养学生的创新精神为核心，以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题能力为重点，以改革课堂教学模式为突破口，积极实践“合作学习”教学模式，让学生在动手实践、自主探索、合作交流、大胆创新中学习，努力培植学习型、探究型、合作型的创新人才。
二、本学期教学目标：
1、注重培养综合能力。
全面提升学生素质。
以事实为依据，让学生在科学探究过程中找寻证据，亲历获得事实与证据的过程，掌握获得事实与证据的方法。
2、遵循学生认知规律，逐步提高探究能力。
通过多个完整的“做中学”，逐步使学生能够利用简单的工具对物体进行较细致和长期的观察，能通过各种途径收集事实与证据。
3、注重加强学科联系。
培养学生人文情怀。
4、开展直观实验教学。
教材重难点：
重点：
人类祖先的足迹、雨具的改进。
难点：
绿色社区调查、养好小金鱼。
四、本学期提高质量的措施：
1、全面了解学生的情况。
2、严格要求学生。
3、开展“手拉手、我帮你”活动。
4、开展小组合作实验和演示实验。
5、对不同层次的学生作不同要求。
周次
日期
课题
课时
备（课外活动）注
第
一
周
2、28
至
3、4
第
二
周
3、7
至
3、11
第
三
周
3、14
至
3、18
1、向人类祖先提问
2、追寻人类祖先的足迹
1
第
四
周
3、21
至
3、25
3、探寻人类祖先的奥秘
4、展现人类祖先的生活画卷
1
第
五
周
3、28
至
4、1、
1我们心目中的绿色社区
2、我们的调查研究计划
1
第
六
周
4、4
至
4、8、
3、调查小组在行动
1
第
七
周
4、11
至
4、15、
4、我们的绿色社区建议
1、小金鱼之死
1
第
八
周
4、18
至
4、22
2、制定侦破方案
1
第
九
周
4、25
至
4、29、
期中复习
1
第
十
周
5、2
至
5、6
期中检测
1
第
十
一
周
5、9
至
5、13
3、做好侦破准备
1
第
十
二
周
5、16
至
5、20
4、揭开金鱼死亡之谜
1
第
十
三
周
5、23
至
5、27、
5、给金鱼按个舒适的家
1
第
十
四
周
5、30
至
6、3
1、寻找雨具的特点
1
第
十
五
周
6、6
至
6、10
2、我们的改进设计
1
第
十
六
周
6、13
至
6、17、
3、智慧就在我们手中
1
第
十
七
周
6、20
至
6、24、
4、金点子行动
5、成果展示会
1
第
十
八
周
6、27
至
7、1、
期末复习
1
第
十
九
周
7、3、
至
7、7、
期末考试
1
第
二
十
周
寒假开始
1
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