关于老师教育心得体会3篇精选.docx

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关于老师教育心得体会3篇

　　学习了?

教育的艺术——怎样做个好老师?

这篇讲座后，使我深刻地认识到教学艺术的根底与定位。

教育是一门科学，更是一门艺术。

　　因为教育是公益效劳事业，教师是提供这种公益教育的实践者!

在许多学校的标语中经常可以看到“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。

〞这句话更加说明了学生是学习和开展的主人，而教师是引导者。

同时我们的教育培养的是一个个将来为国家为社会有用的全面开展人，而不是一个有着言听计从的因循守旧的人。

所以，我们作为教育工作者来对孩子进行教育要充分掌握一定的教育技巧和教育艺术。

通过学习我掌握了以下几点：

　　一、遵循学生的身心开展规律。

　　在学生教育中，学生身心开展有着客观的规律，不同开展水平的学生其选择的教育内容、方式和途径也各有差异，这就要求教育要遵循循序渐进的原那么，不可拔苗助长。

同时，在教育中，由于学生家庭环境不一样，学生个体间也存在着差异，因此，要考虑到学生的兴趣，以及对不同知识感受力等各方面的因素，因材施教，充分了解自己的孩子，根据孩子自身特点来进行教育。

　　二、提升自身修养。

　　教师的自身修养深刻地影响着孩子。

作为教师，要善于发现美，给孩子创造美的环境，和孩子一起来分享、品味生活中的美;要增加自身的行为体验，可以带着孩子多参加一些实践活动，在实践活动中增加自身的体验，在体验的积累中学习知识，从而逐步提升自身修养。

　　在课堂教育中，教师应具备一定的教育心理学知识，提高自身教

　　育修养，消除功利思想，遵循学生身心开展规律，尊重与理解学生，从而促进学生自身全面开展。

　　"爱是阳光，可以把坚冰融化，爱是雨露，可以让枯草发芽，爱是神奇，可以点石成金。

"作为教师的我决心低下头、弯下腰、踏踏实实地用心去爱，用爱来铸师魂。

下面就我自己的体会谈谈看法，不

　　足之处，请各位领导和老师指正。

　　首先,爱心是前提。

　　爱心，看似简单的'字眼，却蕴涵着无穷的力量。

一个缺少爱的人做不好人，做不好教师，更做不好班主任。

有爱心是做好班主任工作的根本保证。

做好班主任工作需要在工作中倾注满腔热情、发挥积极作用，以真诚、平等、信任的态度对待每位学生，真心真意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，用爱心感化学生，赢得学生的信任与尊重，使得自己的工作顺利有效。

　　其次，细心是关键。

　　班主任工作细心表达在日常的各项工作中，处处留心，做有心人。

　　一方面，只有班主任细心地去观察每一个学生，了解他们的特点，思想和需要，才能激发学生对某一方面活动的兴趣，使其个性得以充分开展；另一方面，班主任在工作中只有做到了细心，才能及时发现问题，及时的处理；再一方面，班主任的细心也表现在对学生良好习惯的培养上。

比方，班主任看到扫把没放好时主动放好；看到地上有纸屑时，主动把它捡起来，看到台凳没摆放整齐，主动摆好等等，这些细节将对学生起到潜移默化的作用。

　　最后，耐心是延续。

　　俗话说"欲速那么不达"，解决各种问题，班主任都需要有耐心。

　　我们知道，每个同学都有各自不同的思想，而每个学生的思想都受到社会多方面的影响，因此各种思想的形成都不是一朝一夕的事，那么做学生们的思想工作需要时间和耐心。

做思想工作不可能一蹴而就，对犯错的同学出现反复时，应及时进行再教育，进行耐心细致的思想工作，多给学生改正自新的时机，循循善诱地指导他们，努力让他们明白自己哪儿错了？

为什么错？

从而让他们从根本上去改正错误。

　　所以，我深信，没有爱，就不会有真正的教育，教师的爱心、细心、耐心是翻开学生心灵窗户的钥匙，是沟通师生之间感情的纽带，它可以调节师生之间的关系。

班主任的工作千头万绪，它是一门科学也是一门艺术，学不完，掏不尽，但我深信，只要自己多花一点心血，多献出一份爱心、多一点细心、耐心，我就会有可喜的收获。

　　我是一个行者，步履轻盈，走在教育的路上，我的脸上带着笑容，我的心中充满阳光，我的行囊中为教育时刻准备：

澎湃的热情、宽容的胸襟、迷人的书香和思考的大脑，我将用心爱学生，用爱铸师魂，用我的人生里程托起明天的太阳。

　　近年来，看着一批批的高三学生高考毕业，对高中教育心得体会又有了更进一步的认识。

初在高中担任老师的时候，看到的是学生的成绩。

一直尝试用题海战术来不断提高学生的成绩，对于各别成绩不太好的学生会通过要求学生留下来进行恶补式训练以求能短时间内快速提升他们的学习成绩，每次课堂总是拼命的把重点知识塞入学生大脑，甚至有一些硬性规定学生去背诵并定时抽查以求一些知识重点能牢记在学生头脑中。

　　但是这样一下来，无论看到学生或者是本身自己，都会疲惫和感到有点力不从心。

直到看到微博上有说一个学校的学生，自主能动性强，全班30人，有29个被保送，其中只有1个参加高考的，还考上了清华。

他们老师说他完全没有怎么监督学生学习，都是依赖他们自主学习的。

　　突然看到这，对教育心得体会有了奇妙的改变，开始尝试着吸引学生的兴趣去进行学习，开始鼓励学生们自己找适合自己的学习方法去学习，提高他们的能动性。

而因为有这个新的转变，教育心得体会上可以看到学生们的疲倦开始褪去，在高考紧张气氛下他们多了几分沉着淡定，因为学校能动性和独立思考能力提升，他们的成绩开始能稳定上升。

且因为新引入的竞争机制，更是让他们随时都保持着学习的热情和紧迫感。

效果更佳。